初中班主任如何进行有效的班级管理分析

卓俐

摘 要：初中階段的学生正值十三四岁的青少年阶段，具有较强的学习能力和动手能力。但与此同时，初中阶段的学生叛逆心理较强。如果不对他们加以正确的引领，可能会使他们走上歧途。初中班主任作为班集体的领导人，对学生人生的指引具有不可推卸的义务和责任。本文将着重分析初中班主任如何进行有效的班级管理，希望为初中班主任提供参考和帮助。

关键词：初中班主任;班级管理;有效实施

初中阶段的学生刚刚从小学的稚嫩时期向活跃的青少年时期过渡，面对青春期的各种成长烦恼可能一时之间难以适应，所以对外界的事物都比较抗拒、比较敏感，具有较强的逆反心理。这时如果对学生不加以开导和指引，可能会使他们树立错误的人生观念，选择错误的道路。而初中班主任作为班集体的领导人，与学生的联系最为密切，可以说初中班主任是学生人生路上最重要的人生导师之一，对学生人生道路的选择具有不可估量的影响。首先，初中班主任是中学生最好的解忧者。初中阶段的学生的逆反心理特别严重，一般都认为家长对他们的关心和爱护是多余的，并且认为家长根本不了解他们。而班主任作为他们最为尊敬的教师之一，自然而然成为他们成长烦恼的倾听者和解忧者。其次，初中班主任是中学生的带领者。一个优秀的集体不能没有领导人，没有领导人的集体最终都会变为一盘散沙。初中班主任就是班集体的领导人。他不仅是主导班风班纪的主要力量，更是引领学生的身先示范者。最后，初中班主任是学生关系的建设者。初中班主任在学生与学生、学生与家长、学生与任课老师之间关系的调节上具有重要的作用，所以说初中班主任是学生关系的重要建设者。

一 初中班主任要全面提升自己

（一）初中班主任要提高自己的专业素养和教学能力

在中国的大多学校里，班主任通常除了日常管理班级之外，还需要带一门或多门课程，这就要求班主任具有过硬的专业素养和教学能力。因为在学生心里，班主任与任课教师相比，班主任的威严和能力可能更高一点，所以学生会理所当然地认为班主任的专业素养和教学能力都比较强。倘若班主任的能力没有达到学生的期望值，就很难在班级里树立起威信。

（二）初中班主任要提高自己的沟通能力

沟通能力一直被认为是一种艺术，我想一方面是因为它在处理人类社会关系中的重要性，另一方面是因为它是一种较难拥有的能力。对于初中班主任来说，沟通能力是十分重要的。首先，学生与学生之间良好关系的建立需要班主任的沟通。其次，学生与家长之间沟通的桥梁需要班主任来建立。最后，学生与任课老师之间的关系需要班主任来维系。

（三）初中班主任要提高自己的道德素养

首先，初中班主任是学生学习的榜样，在潜移默化中引导着学生的学习与发展，因此班主任必须具有较高的道德素养。其次，在“立德树人”根本任务的落实中，班主任的德育对学生的影响最大，立人先立己，所以初中班主任需要提高自己的道德素养。

二 建立完整的班级管理体系

完善的管理体系是实现有效管理的基础。因此要进行有效的班级管理，必须建立完善的班级管理体系。首先，制定完整的班级管理制度。班级管理制度主要包括卫生和纪律两个方面。班主任制定出完整的班级管理制度，在纪律和卫生两个方面严格管理学生，明确班干部与课代表的职责和权利，从而让学生更好地遵守纪律，配合班干部工作，打造出优秀、团结的班集体。除此之外还可以制定赏罚制度，鼓励学生表现自己，为班级做贡献。其次，选拔优秀的班干部。班级的有效管理仅靠班主任一人是很难实现的，因此班主任可以在班上选拔出优秀的班干部，不仅可以帮助自己管理班级，还可以促进学生的全面发展。

三 实现班级管理的创新

随着时代的发展，传统的班级管理方法已经很难有效地进行班级管理，因此需要制定出符合社会发展趋势的班级管理制度，即在原有的班级管理制度上加以创新。首先，初中班主任要学会站在学生的角度看待问题。在传统的班级管理方法中，班主任总是以同样的水平去要求学生，但每一位学生的学习能力都不同，造成了优秀的学生越来越优秀，逊色的学生越来越差的现象。因此，班主任应站在学生的角度去考虑问题，找出适合不同学生的学习方法，从而促进学生的进步。其次，初中班主任应让学生多参与实践活动。在实践活动中，不仅可以加强学生的实践能力，还可以增强学生与学生之间，学生与班主任之间的感情，从而为进行有效的班级管理打下良好的基础。

结语：

初中阶段是学生成长的重要阶段，因此初中优秀班级的营造十分重要。班主任作为班级的领导人，在班级管理中具有至关重要的作用。因此初中班主任应该不断地创新班级管理方法，为进行有效的班级管理而奋斗！

参考文献：

[1]郭颖.浅谈初中班主任如何进行有效的班级管理[J].学周刊，2012（22）：103.

[2]许莉.浅谈初中班主任如何进行有效的班级管理[J].赤子（上中旬），2016（1）：220.

[3]田晶亮.浅析初中班主任如何进行有效的班级管理[J].学周刊，2017（36）：165-166.