对传统文化教育与大学生完善人格的确立探讨

张强

（宁夏大学党委宣传部，宁夏 银川 750021）

前言：优秀的传统文化教育将帮助大学生形成健全的人格，有利于树立正确的世界观、人生观、价值观。传统文化中的诚信观将培养学生学会以诚信立身，保证言行一致，传统文化教育将有效培养学生的审美情操，提升学生的守法意识，将传统文化有效的应用在实际的教学活动中，保证大学生身心健康发展。

一、传统文化教育对大学生完善人格的重要作用

我国中华民族优秀的传统文化发展历史较为悠久，为实现中华民族的伟大复兴奠定了基础。中国传统文化一定程度上体现了中华民族的德性修养，将中庸之道作为发展的根本，中国传统文化的价值观较为完善，是对中国社会发展历史的总结与完善。中国传统文化蕴涵者强大的生命意义，始终坚持人与自然的和谐统一为原则，从而促进社会经济的健康发展。中国传统文化对大学生完善人格的培养具体关键意义，根据当前大学生身心发展的实际特点注重大学生人格的塑造，将传统文化的教育优势充分展示出来，从而帮助大学生形成健康的人格。当前将大学生培养成具有理想人格的工作是当前教育的重点，在实际的研究过程中，将礼、仁、中庸之道进行有机的整合，强调人与自然的和谐统一。我国传统文化对理想人格的定义具有差异性，儒家、道家、墨家、法家、佛家对理想人格的确立从不同的角度进行分析，道家主要强调与世无争、清心寡欲，注重静，墨家则强调兼爱非攻，注重提升集体荣誉感，法家强调重视实现自身的社会价值，丰富自身的人生体验，佛家强调超尘脱俗、摈弃七情六欲。传统文化教育对大学生完善人格将尊重大学生的个性差异，树立团结有爱的精神理念，注重人格的培养，在实际的操作环节中，将传统文化的优秀因素进行整合，提升自身的创新意识。

二、传统文化教育与大学生完善人格的确立研究

（一）传统文化教育帮助大学生诚信立身

诚信是做人根本，传统文化中的诚信观在大学生完善人格培养中将帮助大学生树立以诚信立身的理念。在实际的教育过程中，大学生要保证言行一致，树立完善的诚信意识，注重大学生人格的培养，并实时关注市场规律的变化。大学生完善人格的培养要注重提升大学生奉献社会的意识，摆正态度，为社会健康发展贡献自身的力量。儒家在对待诚实守信的问题上，注重提升个人诚实守信的重要性，并将自身的存在价值与诚信相结合，有利于实现人与自然的和谐共生，促进社会健康发展。在当前的大学生品格塑造的过程中，各高校将注重提升大学生的诚实守信意识，帮助大学生及时优化自身的人格，逐步提升自我教育水平。完善大学生人格的关键是通过传统文化引导学生的言语及行为，根据优秀价值观的要求注重自我的塑造过程，将性格修养与诚信的修养进行有机的结合，为实现健康的人格奠定基础。在完善大学生理想人格的过程中，要充分尊重学生的个性差异，由于地区不同、民族信仰不同，在实际的培养过程中，要激发学生的创新性思维，充分认识到诚信立人的重要性，提升自身的精神境界，促进学生身心健康发展[1]。

（二）传统文化教育提升大学生美好的道德情操

传统文化的审美价值观是提升大学生美好道德情操的关键，有利于帮助大学生树立健康的人格。我国优秀的传统文化对审美的价值观以及道德素养的养成的评判标准不同一，在完善大学生人格的过程中，将以美养德的没有理念有效的融入其中，使之适应当前教育改革的实际需要。我国优秀的传统文化对道德审美价值观念具有详细的记载，是提升大学生理想人格的重要组成部分。为了丰富大学生的情感世界，树立正确的价值观，注重培养大学生的审美能力，关注大学生的主观感受，通过扩宽不同审美渠道的方式加深对道德的理解，在此环节中，相关的指导教师要积极做好引导工作，将与日常的生活实际相结合，将具有审美性的事物展示在学生的面前，并将中国传统文化的优秀品德传授给学生。同时，在实际的大学生人格培养的过程中，要依托现代化科学信息技术的优势，通过展示具有良好美德历史人物以及历史事件的方式指导学生领悟其中的道德观念，一定程度上有利于提升大学生的审美能力。优秀的传统文化教育有助于提升大学生美好的道德情操，要求教师在日常的学习及生活中，向学生渗透具有社会价值的道德观念，注重理论知识与实践经验相结合，为树立完善的理想人格奠定基础。

（三）传统文化教育提升大学生的守法意识

传统文化教育将有助于提升大学生的守法意识，中国优秀传统文化中的君子文化一定程度上对社会的健康运行产生影响。注重将传统文化教育中的君子文化加强对大学生的守法教育，逐步提升自身修养水平。当前培养大学生人格教育中，各地高校注重大学生的思想品德的教育，开展相关的思想品德教育活动以此树立正确的人格意识。如今，大学生违法现象较为严重，在实际的教育环节中，要对学生的心理健康情况进行科学的分析，通过适当的心理健康教育有效发现学生的心理健康问题，并根据学生实际的身心发展特点制定完善的解决方案。为了有效提升大学生的守法意识，在大学生心理健康的教育过程中，要与生活实际相结合，注重加强大学生法律方面的教育力度，明确自身的权利与义务，树正确的法制观念。同时，传统文化中的法律信仰观念是提升大学生守法意识的关键，定期组织法学教学实践活动，通过开展法律主题活动的形式提升大学生对依法治国重要性的认识，有利于帮助大学生树立正确的价值观，提升自身的法律意识[2]。

（四）传统文化教育培养大学生中庸之道

为了培养大学生健全的人格，要充分发挥传统文化中的中庸之道观念帮助学生树立正确的价值观念。中庸思想起源较早，对于国家平衡发展具有关键作用，是历史上君王治理国家的重要标准。社会历史进程的不断加快，事物处于不断变化之中，自觉承担社会责任成为当代大学生的主要职责。习近平总书记多次强调要注重培养大学生中庸思想，逐步成为当前大学生思想政治教育工作的重点。中国传统文化中的中庸思想一定程度上有利于促进大学生身心健康发展，是实现人与自然和谐相处的关键。在培养大学生理念人格的过程中，要对大学生的做事方式进行规范，注重知识的重要性，帮助大学生树立中庸思想，明确自身的社会责任，培养学生高尚的道德情操。随着社会主义核心价值观的逐渐完善，在对大学生进行思想政治教育活动中，要提升学生的爱国主义情怀以及健全的民族精神。培养大学生的中庸之道，积极做好本职工作，树立正确的世界观，注重激发学生的创新精神，为实现国家长治久安做贡献。

结论：传统文化教育对大学生完善人格具有重要的指导作用，优秀的传统文化将丰富大学生情感世界，提升自身的社会价值。在研究传统文化教育与大学生完善人格确立的研究过程中，要注重提升大学生的思想道德水平，并与当前社会主义市场经济的发展情况相适应，从而提升大学生的综合素质。