浅谈职业院校安全保卫工作

王成程

（天津市印刷装潢技术学校，天津 300111）

职业教育是我国根据市场经济发展的需求建立起来的一个培养人才的基地。它的出现弥补了我国人才培养方面的不足，也为社会输送了大量继续的人才。随着职业院校数量的不断增加，其所吸纳的学生数量也在不断扩大，这些学生大多是独生子女，有着强烈的自我意识与鲜明的个性，因为作为维护校园安全与稳定的安全保卫工作就显得尤为重要。与以往的安全保卫工作相比，在新的历史时期职业学院安全保卫工作的环境、对象、目标与任务都发生了巨大的变化。首先职校的学生很容易受到社会上不良思潮的侵蚀，这种不良思想会成为一种不切稳定的因素，威胁着在校教职工与学生的安全。其次学校内部与社会上的各种矛盾，也是一种潜在的不安全因素，时刻威胁着教职工的安全，对学校的各项工作的正常运行产生不良的影响。面对这些新的问题职业院校安全保卫工作应在与时俱进的思想指引下，不断创新工作思路，找出解决问题的有效途径。为职业院校有序安全的开展教学工作营造一个和谐、安宁的校园环境。

一、安全保卫工作所面临的现状分析

职校的教学目标是培养社会各个行业所需要的应用型人才，因此职校所吸纳的学生与学术型大学有很大的差别，学生的层次、素质以及接触的层面都存在很大的差异，这些都是职业院校安全保卫工作所面临的新的挑战。现就目前职业院校所面临的安全保卫工作状况进行详细的分析。

第一，校园周边环境混乱

由于职业学校聚集着大量的学生，因而也会产生各种各样的消费，一些地方出于发展地方经济的需求，在职业院校进行商业开发，于是在其周边建立了各种各样的消费场所如超市、网吧、旅馆、餐饮等，这些消费场所所服务的对象大多是学生，消费场所的增加不仅给学生带来了方便，同时也催生了许多不良现象的发生，如打架斗殴、逃课现象。而这些校外消费场所往往缺乏必要的经营手续违法经营，同时服务行业的兴起也吸引了大量的外来务工人员，这些都对安全管理工作提出了严峻的考验，增加了安全管理工作难度。

第二，现代网络的发展所带来的新问题

在信息高度发达的现代社会，网络已经成为人们生活中不可缺少的重要元素。而学生是最容易接受掌握新事物的群体，因而通过网络获取各种信息，在学生中已经不是一件新鲜事，调查数据显示，大约有95%以上的职业院校学生在生活与学习中利用网络获取信息、娱乐。但是网络在给学生的学习与生活带来乐趣与方便的同时，对学生也会产生一些负面的影响。因为网络信息的多元化，学生可能接触到一些别有用心的人在网络上发布的反动言论，以及赌博色情信息、还有人利用网络进行诈骗等犯罪活动，如果不加甄别的接受这些信息，极有可能对师生造成伤害。

面对新时代产生的新问题职业学院的安全保卫工作无论是在制度上、还是思想意识方面、网络监管技术方面都没有做好足够的应对准备。因而不论职业学院的领导干部，还是保卫工作干部对此都没有清楚正确的认识，安全保卫方面没有设置对网络进行安全管理的技术人员岗位，不能对学校师生所使用的网络进行安全监管，致使师生经常会接触到网络上流传的不良信息，因此如何应对新时期校园网络安全监工作是安全保卫部门亟待解决的问题。

第三，学生违法犯罪与校园暴力事件有所增加

由于进入职校学习的学生素质良莠不齐，社会上获取各种信息渠道的增加，因而不良思想对学生的侵袭也极为严重，学生来自不同的家庭，而每个家庭的经济状况也不一样，有的家庭比较富裕，因而为学生提供的学习用品与生活用品如服装、手机、化妆品以及笔记本电脑等就比较高档，而有的学生家庭经济收入较低不能为学生提供高档的学习与生活用品，受不良思潮的影响，有些学生不顾自己的家庭状况，攀比心极强，盲目追求高消费，当自身的经济能力不那个支持满足他们的消费需求时，就会选择采取极端的手段满足自己的需求，甚至不惜违法犯罪，严重的扰乱了正常的教学秩序，助长了校园内的歪风邪气，不利于健康校园文化的建设与发展。

第四，安全保卫工作没有与学校同步发展

职业教育是适应社会发展的产物，随着社会对应用型人才需求的增加，职业院校的数量也越来越多，规模也越来越大。职校在人事分配制度建设与后勤改革方面取得了长足的进展。但是由于受诸多因促的影响，安全保卫工作并没有被职业院校当做一项重点工作来抓，安全保卫工作也越来越边缘化，远远地落后于职业学院的发展需求。工作手段与工作措施不能适应当前学校的变化，由于职业学院不能拨付足够的资金，安全保卫部门不能购置必要的技防设备，警用器械老化严重，不能够及时更新，大多高职院校的安全保卫部门缺少交通工具，只能通过人防模式来维护校园的安全，但是职业学校的安全保卫人员的编制固定的，因此学校不能以自己的需要配备安保人员，因此工作中难免出现顾此失彼的现象。此外安全保卫工作有工作时间长、危险性大的特点，遇到节假日也不能像其他岗位的工作人员一样休息，做一些自己喜欢做的事情，如旅游、娱乐等，一旦有案情发生保卫人员要随叫随到，工作既艰苦又危险，因而很多人都不愿意从事这项工作。

从专业素养的角度来看，职业学校的安全保卫人员的综合素质也很难满足工作的需要，专业素养水平亟待提高。大多数职业院校的保卫人员大多来源于部队转业军人或者是以工代干人员，接受过专业训练的高等教育人员数量非常少。由于愿意从事保安工作的专业人员非常少，因此一些缺少保安人员的职业院校只好从社会人员中进行招聘，以满足本院校对保安人员的需求，但是由于职业院校给予保安人员的工资待遇与福利太低，因此招聘人员的素质很难保证。只能做一些比较简单的安全保卫工作，一旦发生复杂的安全事件，就无法应对，因此安全管理工作水平始终无法得到有效地提高。

第五，学生自我保护意识单薄。由于大学生多属于独生子女，从小在爸爸、妈妈及其他长辈的呵护与关怀下长大，对社会接触较少，对其复杂性也不够了解，对于社会的不良习气的抵抗力也弱，因此当他们真正的独立与社会沟通与交流时，性格中的弱点就明显的体现了出来。对于可能发生的安全问题缺少必要的警惕。因而也就不会思考当这些问题发生时采取怎样的对策。所以遇到危险时要么不知所措，不知道怎样处理，要么采取消极的办法进行逃避。这两种态度都不利于问题的解决，只会使问题向更严重的方向发展。

二、职业院校安全保卫问题的形成原因

维系校园教学环境的安全稳定，消除校园内存在的安全隐患，对校园安全问题的成因进行了调查，发现校园安全问题的成因主要有以下几个方面。

（一）职业学校周边环境的恶化源于对经济利益的追求

职业学校的周围往往是商人追求经济利益的最佳地段。因为职业学校众多的在校学生是一个不可忽视的消费群体。众多的旅店、饭店、娱乐场所以及路边摊应运而生，这些使学校周边环境变得日益复杂，带来了一系列的卫生与安全问题。同时使得一些学生受外部环境影响不能安心学习，而将精力放在学习以外的事情上，扰乱了学校的教学秩序，同时也为一些违法犯罪行为的滋生提供了合适的条件。想要彻底解决这些问题不是光凭学校自身就可以完成的，还需要当地的行政部门如工商、卫生、文化部门的干预，但是由于部门权力的重叠，以及处罚的力度与方法都难以保持协调一致，因而对校园周边环境的治理也难以取得满意的效果，进而对学校的社会治安综合治理工作也产生了不良影响。

（二）心理健康教育的缺失

我国的教育体系注重的是学生的智力教育，而对于其他方面的教育并没有给予足够的重视。因此学生的心理健康教育问题长期得不到应有的重视，职业学校内专职的心理咨询人员极度短缺。我国的职业学校教育中学生与专职心理咨询人员的比例为1000/1，而外国的职业学校中这个比例为280/1.我国的职业学校不仅却缺少专职的心理咨询人员，而且也没有心理咨询中心所必需的硬件条件如预约室、咨询室以及心理咨询所必需的器材等。

（三）安全保卫工作缺乏与时俱进的思想与手段

职业院校安全保卫工作的对象是人，而人总是处于不断的发展与变化之中的。由于职业学院所吸纳的学生数量的不断增多，学生的心理问题也日益凸显出来，加之学校周围复杂的外部环境对学生心理健康与行为所产生的影响，则进一步加剧了职业院校安全保卫工作的难度，对安全保卫工作的思路与手段都提出了新的要求。因此安全保卫工作必须认清当前的工作所面临的问题，如果还抱着旧有的工作思想与手段进行当前的安全工作，就会陷入极为被动的局面。

（四）安全教育与安全宣传工作流于形式

职业学校没有认清安全保卫工作的重要性，缺少安全保卫教育，在学校的教学计划中没有列入安全保卫方面的教育内容，因而导致学生安全保卫知识的缺失，不知道在面临火灾、用电事故以及其它灾情时怎样保护自己，怎样正确逃生。安全教育宣传缺乏广度与深度，且形式化严重。发生安全事故后不能及时进行深度反思，总结经验教训以免再次发生类似的事情，而是将反思流于形式，以至于同样的事故一再发生。

三、提高职业院校安全保卫工作水平的有效策略

针对职业院校安全保卫工作的现状，以及形成这种现状的原因，在总结多年安全保卫工作经验的基础上。我认为应从以下几个方面着手解决目前职业院校安全保卫工作存在的问题与漏洞。

（一）将心理健康教育当成学校的一项重要的工作来抓

针对目前学生所产生的心理健康问题，采用多种形式的心理健康教育以及心理健康咨询等形式解决学生在心理健康方面存在的问题。首先采用多种宣传形式广播、网络以及板报等向学生宣传心理学知识，使学生能够在发生心理问题的时候找到正确的解决途径，其次建立校内心理健康咨询中心，配备必要的硬件设施，由专职的心理咨询工作者帮助学生解决他们遇到的心理健康问题。对有心理健康问题的学生给予指导与帮助，并且定期对其进行追踪与辅导，以转变其不正确的认识，使其心理尽快恢复健康。以避免因心理问题而引发的过激行为发生。利用以上方法使学生对自己形成正确的认识，遇到心理问题是可以通过咨询与自我调节的方法进行解决，维护学生的心理健康，将不安全因素消灭在萌芽状态，使学生拥有一个安宁、稳定的学习环境。

（二）与相关部门密切合作整治校外环境

为了避免校外不良环境对学生师生的干扰，除了要加强学校内的安全保卫工作外，还应与管理校外环境的职权部门城管、卫生、工商等取得密切联系，联合这些部门对校园外环境中所存在的不安全因素进行清理，还学生一个安全有序的学习环境。

（三）关注校园网络安全

青少年的学习与生活离不开网络，因此加强网络安全管理避免淫秽信息在网上传播，避免网络病毒、诈骗等网络犯罪行为的发生应加强保卫部门与信息员的联系，定期对校园网络进行安全检查。发现问题及时处理，以避免不良信息对学生的侵害。

（四）加强安保人员专业素质加建设

为了加强安全保卫人员的专业素养，在入职前对安保人员进行培训，培训内容主要是遇到一些经常在校内外发生的安全问题时应如何解决。设置情景使安全保卫人员知道在这种情境中如何反应才是正确的。以提高安全保卫人员面对突发事件时的应变能力，以提高安全保卫人员的专业素养。

四、结束语

安全保卫工作关系着职业学院的稳定，是做好职业学院教学工作的基础与前提，文章论述了职业学院安全保卫工作的现状，分析了造成目前这种状况的原因，并根据当前的实际情况提出了关注校园网络安全，以及加强职业学院学生的心理健康措施等，为职业学院今后安全工作的开展提供了宝贵的经验。