马克思主义理论与思想政治教育学科建设的相关研究

西安邮电大学，陕西西安 710121

1 坚持主导地位，拓展学科建设

虽然党中央已经提出了社会学科发展相关要求，同时也落实了马克思主义理论的建设和研究工作，还颁布了诸多促使大学思想政治教育改革相关的意见和建议。但是，在实际工作开展过程当中，还是有很多学校存在诸多不足之处，有诸多方面工作没有落实到位。对于学校而言，需要切实保障马克思主义理论作为一种主导性力量。通过马克思主义理论促使学科建设工作得到进一步健全、优化和完善。马克思主义理论一级学科还有赖于学科自身发展。其中，人才培养以及社会需求也会在很大程度上对于马克思主义理论建设产生影响。针对马克思主义理论进行分析和研究就可以充分的了解到，马克思主义理论属于无产阶级一种指导性思想，是实现人的全面发展及推动人的自由重要的武器和工具。所以，马克思理论具备了意识形态方面的功能。在目前就需要充分加强马克思主义理论学习，同时，还需要全方位了解中国的国情，结合时代发展要求针对马克思理论不断进行创新、改良和优化，保障社会主义建设的过程当中通过马克思主义理论获得源源不断的动力。

2 应用学科建设成果，推动学科发展

在目前，高校的思想政治教育工作开展的过程当中关键性的一大目的就是要培养高素质的人才，同时，还需要传承社会主义事业，坚定走好特色社会主义建设道路。思想政治教育教学过程当中，要高度重视教育性以及应用性，要充分意识到思想政治这一门课程和其他学科不同之处。另外，思想政治这一门课程具备了综合性的特点，涉及面相对较为广阔，需要相关人士加强研究工作。思想政治教育也属于马克思主义理论系统当中重要一大学科。学习思想政治课程过程当中，一方面，需要意识到其综合特点。另一方面也不能够忽略思想政治这一门课程的独立性及特殊性，避免思想政治课程个性化的丢失。对于思想政治这一门课程来讲，属于独立的课程，在研究的过程当中，也需要借鉴和吸收其他学科有利因素。

3 创新教育体系，完成学科建设

对于大学的思想政治教育进行分析，其整体成效还是相对较为低下的。问题产生的原因主要是由于高校还是严重缺乏相对完善以及健全教育体系和教育系统。教育制度是从属于庞大教育管理系统当中的。要求针对教育管理系统不断进行创新改革和完善，只有这样才能够让思想政治教育水平达到一个更高的层次。另外，也需要让教师思想政治教育能力得到进一步的提升，获取更多和社会实践相关经验和信息资源，这样才能够让学生更加快速有效掌握当前社会的实际状况，培养更多高素质应用型的人才。另外，也需要当前的学生具备科学发展观，切实保障大学教育体系当中思想政治教育具备较高的地位。与此同时，还需要加强互联网技术引进，促使学生视野得到进一步开阔，拓展知识领域以及知识空间。除此之外，开展思想政治教育工作的过程当中，应当逐步的向着制度化以及规范化方向快速发展，要结合学生特点制定出合理科学工作规划以及相关的政策制度，同时，要求切实做好评估体系以及考核体系构建工作。再次，要让教育工作机构得到进一步完善。结合当前高校实际情况，设置专门性机构以及部门，切实做好对学生思想政治教育工作，并且，要合理科学开展日常管理工作，同时要将各方面工作严格落实到具体负责人，并且要配备相关思想政治教育干部。只有这样，才能够提高思想政治教育教学效果和教学质量。

4 结语

综上所述，在当前，高校开展思想政治教育教学的过程当中要坚持马克思主义理论建设，同时要基于马克思主义理论切实加强对学生思想教育，促使学生可以逐步建立起正确人生观、世界观以及价值观，同时，要从多个角度、多个方面更加全方位创新和优化思想政治教育工作。只有这样才能够促进高校教育实现健康、稳定及可持续性发展。