浅析市场营销教学改革

路晨

一、市场营销教学中出现的问题

（一）教学方式传统

我国当前教育虽然是提倡素质教育，但是在应试教育的长期引导下，无论是小学还是初中，高中，甚至是大学，其教学模式又回归传统化，学生真正的能力无法得到有效的提高。传统教学主要是口授制教学，大多为老师一堂讲，学生与老师之间的互动少，有些实际性的问题不能得到有效的沟通，另外，加之大部分学生不敢提问，而老师又不去深层次的了解学生，导致了我国的市场营销教学比较粗糙，效率低下。

（二）教育制度的影响

我国的教育深受传统应式教育的毒害，素质教育一直得不到有效地提高，加之，传统的应试教育思想根深蒂固，许多教师不顾新课改的要求，又重蹈覆辙，走回了传统的教学模式。在市场营销这一课程中，其问题也是相当的严重，大多数老师重视理论知识的训练，而缺乏对他们实际性实施的指导，导致了当前我国市场营销专业的学生，其理论素养都比较高，考试中对理论素养的掌握程度高，但是当毕业后，在企业或者公司中，缺乏实际经验，无法将自己所学的理论知识运用到实践中，从而导致了我国市场营销人才整体的素质的低下，对社会的贡献率降低或者推迟，不利于我国经济的进步和发展。

（三）教材建设比较落后

教材对于学生而言，其作用非常重大，只有好的教材才能对学生学业的发展产生积极的作用和效果，同时不断地加强学生对市场营销的理论知识的学习。但是我国的市场营销教材大多是沿着西方思想的发展，没有有效的结合我国的国情，导致了理论知识无法与实践活动有效结合。同时，大多数教材都是连续十年，大多事物已经更新，但是知识还是陈旧的知识，导致了我国的教材无法与社会的发展形成有机的合力，从而我国市场营销的研究。

（四）课程考核存在的不足

我国的高校在课程考核中，存在着严重的不足，其大多数为考核学生的理论知识，从而缺乏对实践的探究。加之，我国的高校结业考试大多采用闭卷考试，但是许多学生平时对学习的利用时间不恰当，导致了在考试之前容易死记硬背，然后考试的时候进行机械式的填写。有的甚至是老师提前知道试卷的题目，然后将答案整理后，发放给学生，然后学生机械记忆已应付考试，严重影响了我国高校学生在市场营销中理论知识的不足。

二、市场营销教学改革的建议

（一）营造活跃的教学环境

老师是教学的引导者和指导者，但是在新课改下，倡导教学主体应该老师与学生进行有效的结合。老师在教学过程中，应该有效的活跃教学环境，让学生与老师能够有效的沟通，学生所提的问题，也需要老师进行合理的回答，让师生的沟通更加的融洽和和谐。从而让学生对市场营销的学习产生浓厚的兴趣，从而提高对市场营销学习的积极性。

（二）改革教学内容

新课改要求不断地提高学生的素质，同时，也应该不断地进行教学内容的革新。教学内容要有利于学习者的发展，同时也要适应企业和社会的发展，不断地让理论知识与实践相结合。培养出适宜社会发展的人才，让人才能够具备真才实学。

（三）加强基础设施的建设

不断地加强教学基础设施的建设有助于我国社会的发展，和市场营销企业的有效发展。众所周知，我国传统的教学模式单一，基础设施落后，大多数教师以黑板和粉笔教学为主，教学过程中多以文字为主，不能有效的让学生掌握市场的实际情况，只有加大对教学基础设施的建设，才能更好的为我国的市场营销创造良好的教学环境。加大对网络技术的运用，不断地提高网络教学水平，利用网络，打造网络课堂，将教学内容通过PPT的放映和演示，让学生能够更加生动的掌握实际的市场情况，同时加大对市场营销产品的市场走势图，来具体分析该行业的发展情况。而且，通过网络化教学，其资源都是最新的资源，具有代表性和先进性意义，能够有效的提升我国学生对市场营销行业的研究。

（四）加大师资队伍建设

在传统中，老师不仅只注重理论知识的培养，而且在这些教师中，专业化老师不足，多为其他专业老师所代替，影响了我国市场营销的教学水平。只有加大了师资对于建设，才能更好的为我国的社会服务。在当下，应该聘请专业教师进行教育教学，让具有真才实学的老师来推动我国教育的发展，老师在教授过程中，也更应该加大对学生理论和实践相结合的教学研究，不断地提高学生的实战能力，我国的教师在教育教学过程中，更应该亲身去企业进行实地考察，针对企业需要，有计划的培养学生的市场营销能力。

（五）加强实践教学环节

我国的应试教育根深蒂固，严重影响了我国学生综合素质能力的提高，加强学生的实践教学研究，能够让学生与社会的发展 进行有效的对接，从而让学生更好的适应社会的发展和需要。在学生学习期间，应该加大对学生实践的培养，给学生每学期安排一至三周的见习或者实习时间，不断地提高学生的实践能力，以致更好的适应社会的发展。

（六）进行科学化的测评

我国的高校在结业考试中，应该做到科学合理，不断地做到合理规划，让学生能够真正的学有所成，有效的规避学生为了应付考试死记硬背的情况。让学生的考核合理化，同时，更应该加大对学生实践能力的考核，将每学期的实习或者见习成绩融入最终考试中，让学生的成绩能够做到理论与实践的结合，从而可以有效地分析学生的状况和整体素养。

三、结束语

市场营销在我国占据重要地位，其发展的程度不仅影响我国的社会的进步和发展，更关系到国家整体的经济实力和国际影响力。在分析我国现代市场营销教学中的不足和缺陷后，我们加大对市场营销教学的改革，不断地适应社会的发展，让我国的市场营销更上一个新的台阶。