新型安全培训模式在同煤集团晋华宫煤矿的应用研究

许 瑾

（同煤集团晋华宫矿，山西 大同 037016）

煤矿企业安全生产事故发生的原因有很多，总体可分为“物的因素”和“人的因素”。“物的因素”主要包括煤层赋存条件、水文地质条件等环境因素，是先天性的、无法人为控制的因素；“人的因素”主要包括工作人员的技术素质低，安全知识和安全技能欠缺，不能及时地意识到危险的存在和有效地处理问题，是可以改善、可以人为控制的影响因素。为了减少安全事故的发生，必须以控制“人的因素”为出发点，对煤矿员工进行安全教育培训，提高工作人员的安全素质，进而保障煤矿生产工作的安全进行。

1 晋华宫煤矿安全培训现状及存在的问题

1.1 安全培训教育现状

晋华宫煤矿安全培训工作逐步完善，形成了较为完善的法规制度体系及培训标准体系，培训部门逐渐完善，师资队伍得到加强，培训范围进一步扩大，培训规模提升，安全培训成果显著，在促进安全生产方面取得了重大进步。

1.2 现行安全培训教育中存在的问题

（1）培训理念存在误区

企业对于安全培训的目的没有清楚的认知，对安全培训不够重视。很多时候只是在安全方面出现了问题或者是为了应付上级检查才临时安排的培训，即所谓的“临时抱佛脚”。

（2）培训投入度不足

企业认为安全培训工作只是一项不必要的支出，并不能给公司带来收益，因此在安排培训时极尽可能地减少成本，对培训工作没有详细的规划和远期的安排，这就造成了安全培训的投入力度不足，培训效果不理想。

（3）培训方式单一

安全培训的教育方式多是仿照学校的教学方式，以课堂教学为主，一味的“老师讲，学生听”。这种培训方式缺乏了教师与教师之间的教学交流、教师与学员之间的相互沟通，教师在教学时只是照本宣书，不能将培训教学与实际情况相结合，教学质量不佳。

（4）员工的学习重视度不够

不仅企业对安全培训不够重视，多数员工对培训的重视度也不够。员工认为企业对于安全培训只是流于形式，因此他们在接受培训时也只是为了应付企业的考核而培训、为了培训而学习，这种过于被动的学习方式造成学员学习积极性低、学习态度不端正，学习效果不好。

（5）培训效果评估不科学

培训效果评估一是为了检验安全培训的效果，二是根据评估结果对培训内容以及方式进行进一步的完善，以便应用于之后的培训。但企业均是采用问卷调查的方式作为评估手段，并以调查的分数来考量培训的效果，这种评估方式并不能科学地证明安全培训的效果。

2 煤矿新型安全培训模式的构建

2.1 新型安全培训模式的构建原则

新型安全培训模式要遵循以下原则：

（1）目标导向原则

安全培训不能仅局限于适应当前的生产需要，更要有长远的战略眼光，做出详细的规划，以满足煤矿新安全观的要求。

（2）因人施教原则

在进行培训时，既要正确地选择培训人员，更要根据每位员工的自身情况，有针对性地进行培训。

（3）理论与实践相结合原则

安全培训不能照本宣书、纸上谈兵，特别是这种为满足工程需要而进行的培训，更应该注重理论与实践相结合，更大程度上发挥培训的作用。

（4）全方位原则

安全培训不仅要注重加强员工的安全知识和安全技能，更要着重端正员工对于安全培训的态度。其中，知识和技能是基础，态度是难点更是重点。

（5）经济合理原则

经济合理原则并不是要极尽可能地减少开支、降低成本，而是要更合理地使用资源，即所谓“好钢用在刀刃上”。

2.2 新型安全培训模式的具体要求

（1）培训目标

在企业制定战略决策时，必须与员工的知识和技能相结合，充分重视员工知识技能的提升和潜能的开发。

（2）培训对象

安全培训的范围必须覆盖各个阶层，普通的煤矿工人、技术负责人员、企业管理者等都是培训对象。

（3）培训教师

企业有专门的培训部门，安全培训的教师既可以从企业内部选拔，也可以从企业外部邀请兼职教师进行授课。所有教师均应具备丰富的知识技能、实践经验和一定的教学经验。企业应鼓励并资助培训教师进修，以提升其业务能力。

（4）培训课程

安全培训分为五个阶段，每个阶段对应不同的课程，具体如表1所示。

表1 煤矿安全培训课程

（5）培训方式

安全培训方式多元化，讲究线上与线下相结合、理论与实践相结合、员工情况与工程生产情况相结合，培训方式根据课程的不同阶段而设置，具体如表2所示。

表2 煤矿安全培训方式

3 煤矿新型安全培训模式的实施与评估

3.1 新型安全培训模式的实施

安全培训的实施步骤如图1所示。

图1 煤矿新型安全培训的实施步骤

现将新型安全培训实施于同煤集团晋华宫煤矿，实施情况如下：

根据工作人员情况及企业生产情况，选择参培对象共368人，其中管理人员28人、普通工作人员307人、技术人员33人。对参培人员进行培训的教师共有10人，其中企业内培训部门教师8人、企业外培训专家2人。

培训共分为安全理念、安全知识、安全技能、安全实践、专业技能课程五个阶段，课时数分别为20课时、20课时、40课时、50课时、30课时，一个课时为60min。具体安排是：在2018年5月10日～5月29日期间进行培训，每天培训时间为上午8:00～12:00，下午14:30～18:30，共20d培训时间。5月10日～5月12日在综合楼培训部进行安全理念培训，由授课讲师讲授安全理念内容，并组织学员进行相关书籍阅读；5月12日～5月14日在综合楼培训部进行安全知识培训，由授课讲师讲授安全知识内容，并组织学员进行相关书籍阅读；5月15日～5月19日在综合楼机房进行安全技能培训，由授课讲师引导学员进行线上学习，并组织学员进行相关书籍阅读；5月20日～26日在综合楼实践厅进行安全技能培训，由授课讲师引导学员进行体验学习，并组织学员参加工作实践；5月26日～5月29日在综合楼培训部进行安全技能课程培训，由授课讲师讲授外部公开课，并组织学员参加职业培训认证。

培训结束后，对参培人员进行考核。培训考核共分为三个阶段，分别为书面考核、技能测试、工作表现评定。其中书面考核和技能测试在培训结束后即进行，由授课讲师出题、策划人员组织，主要是考核学员对安全理念及安全知识的认知程度，和对安全技能掌握程度；工作表现评定在培训结束后员工的工作中进行，包括自评和他评，首先参培人员对自身的工作状况进行自评，然后由参培人员的上下级及其同事对其工作表现进行评定，每个月评定一次。

3.2 新型安全培训的效果评估

安全培训评估是培训工作至关重要的一个环节。进行安全培训效果评估，不仅是为了了解此次安全培训的效果，确定安全培训是否促进了员工的安全知识、技能、态度的改善，更重要的是，根据评估的结果，可以进一步修正完善安全培训的方式和内容，为今后培训工作的开展提供参考依据。

将新型安全培训实施于同煤集团晋华宫煤矿后，对其培训效果进行评估。根据培训考核结果，在书面考核中，有114位学员成绩为优秀，占总学员的30.9%；有203位学员成绩为良好，占总学员的55.2%；有37位学员成绩为一般，占总学员的10.1%；有10位学员成绩为及格，占总学员的2.7%；有4位学员成绩为不及格，占总学员的1.1%。总体来说，学员的书面考核及格率高达98.9%，这说明学员对于安全知识和安全理念的认知已经基本成熟，达到预期效果。有极少数员工对安全知识不够了解，分析原因可能是由于员工文化素质过低难以快速吸收领悟安全知识技能。在技能测试中，有298位学员能又好又快地完全通过测试，占总学员的81.0%；有70位学员能基本完成测试，占总学员的19.0%。相比于知识和理念，学员对于安全技能的掌握更加熟练，可以很快地掌握应用。在工作表现评定中，有95%以上学员均受到好评，员工接受培训后，工作表现较培训前有很大改善，工作效率高，评估效果理想。在培训结束后的六个月内，未发生任何安全事故，仅有五次安全预警，这也说明了新型安全培训教育的有效性和合理性。

4 结论

分析煤矿企业事故发生的原因，指出“人的因素”为唯一可控因素，并根据晋华宫煤矿安全培训的现状及存在的不足，提出构建煤矿新型安全培训模式，根据新型培训模式的原则和要求实施安全培训。将新型安全培训模式应用于晋华宫煤矿，并对其培训效果进行评估，评估效果理想。