罗玲
儿童、少年,在我们印象里是天真快乐的,但我听到很多家长反映说,孩子总是表现得很烦躁,似乎对什么都没兴致,动辄就发脾气,做事情遇到一点困难就生气放弃了。三、四岁的幼儿爱哭闹很正常,但是五岁到十来岁的孩子,为什么也会经常这样?
我们常说孩子的问题通常是与家庭或父母的问题密切相关的,所以我总结出来一些可能与此有关的因素,供家长们参考:
★ 家长抑郁或情绪烦躁。时间、经济、或工作等各种压力大,长期处于疲惫低迷状态,无法享受带孩子的乐趣,甚至感觉孩子是个负担,是引爆自己情绪的导火索,总是对孩子发脾气、吼叫。
★ 家人间关系有问题,家庭不和睦,家里氛围紧张。
★ 家长对孩子过于严厉、限制过多。总是看孩子的表現不顺眼、不满意,每天有很多批评训斥唠叨,孩子生活里没有多少自主权、没有自由度。
★ 家长过于弱势,特别是爸爸缺席。妈妈和老人对孩子唯命是从,一切都满足,没有要求。这种情况下的男孩,往往会感到烦躁、愤怒。一切都满足、没有要求,这是一种变相的忽视。
★ 家长无趣严肃,家里缺乏玩乐、游戏的氛围,孩子的生活中活动单一,两点一线,没有什么有趣的事物(零食和电视、电子产品是唯一的救命稻草),孩子乐趣的油罐严重亏空。
★ 生活环境杂乱。人员多而杂、不固定。家里物品过多、不整洁。家里噪音大。
★ 孩子缺乏户外活动,接触大自然少,没有自由交往,书籍少或不适合孩子的年龄。
★ 孩子身体经常是亚健康状态,体质弱,身体状况导致烦躁。
★ 吃零食、快餐过多,起居作息不规律;睡眠不足,睡眠时间不固定。
★ 从幼儿时起,大量接触电子产品,空闲时间基本用手机和平板电脑和电视来度过,大脑习惯了被动娱乐,习惯了玩游戏时获得瞬时满足,对其他一切需要付出努力和耐心的事物都很难忍受。
★ 缺乏体育活动,不做家务活,孩子的身体发展不协调,对自己的身体缺乏感知和控制能力,很少有拓展身体潜能的满足感。
★ 压力太大。比如学校的氛围紧张,老师每天在课堂上频繁发火训斥学生,不停施加压力,让孩子感到很压抑。作业过多,没有放松和自主支配的时间。与同学相处有问题,关系紧张,班里有霸凌现象,没有公正平等的小环境。
这其中如果符合两三条,就可能让一个孩子变得烦躁、易怒。当您无法找到孩子表现的具体原因时,请把这些逐条去排查。当然,孩子的状态取决于基因和环境两方面,无论如何,我们都要以现状为起点,尽力做好我们所能改变的部分。