五下第八单元：自由作文

特邀审题老师：应超超（高级教师，缙云县实验小学）

特邀点评老师：杨丽佳（特级教师，丽水市实验学校）

审题要点分析

本单元的习作要求是自由写作，但自由写作不等于放任，我们应从最感兴趣的地方入手，让自己的思维有一个自由驰骋的广阔空间。

首先习作前应回忆本学期课文的一些表达方法，尝试在自己的作文中使用。所以有必要先对典范课文进行表达方法上的小梳理比如：《白杨》一文作者运用了借物喻人的手法，使文章立意更深远、表情达意更含蓄，增强了文章的表现力和感染力；《桥》一文构思新颖别致，设置悬念，前后照应，并大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的表现力；《彩色的非洲》一文在结构上先概述再分述最后总结，使用过渡句过渡自然，文章的语言优美……这些表达方法都非常值得我们学习和借鉴。

生活是泉，文章如溪，泉源丰富而不枯竭，溪水自然清新隽永，潺潺不断。因此我们要从生活出发，创作属于自己的文章。

捕捉偶发事件。生活中总是不断地有偶发事件，这些都是非常有价值的“真实素材”，课堂上、活动中、家庭里，抓住这些即时信息，有效利用，往往会有独特而又精彩的文章诞生。

刻画人物形象。世界上没有两片完全相同的树叶，更没有完全相同的两个人。各有容貌，各具性格。我们可以选择身边熟悉的人为写作对象，运用人物外貌、语言、动作、心理等细节描写来表现人物特点，突出人物形象。

剖析内心世界。每个人都有自己喜怒哀乐的内心世界，而且总会有各种心理变化。一瞬间的感伤，一瞬间的欢喜，一瞬间的顿悟……这样独特的心理体验正是作文最真实的好材料，用自己的笔记录下来显得尤为珍贵。“作文从真感受开始”，让我们仔细地观察和细心地体会，用自己的真情去拥抱、去感受、去体验，领悟“我手写我心”的真谛。