按照一定顺序，写好多彩生活

窦 辉

窦老师：同学们，生活就像一个万花筒。各种不同的事和各种不同的人让我们的生活多姿多彩。这个单元的习作要求我们选择一件让你印象深刻的事情，按照一定的顺序把这件事写清楚。你们打算写些什么内容呢？

阿呆：我想写写我放假时在姥姥家通宵打蚊子的故事，可以吗？

窦老师：没问题，生活中可写的事情很多，我们要选择亲身经历的、感受深的事情来写。你从这件事中有没有得出什么感悟呀？

阿呆：当然有啦，但是我要先卖个关子，你们到时候看我的作文就知道啦！

文君：你的感悟不会就是下次一定要提前买好蚊香吧？窦老师，先别管他，我们选好了要写的事情之后，怎么才能把事情写好呢？

窦老师：这个问题问得好，我们常说写作文要注重细节描写。在这个题目中，因为我们写的是自己亲身经历的事，所以写好自己的心理活动最重要。另外，生活中的事少不了其他人的参与，写好他人的动作和语言也很重要。最后，我们也要注重环境描写，渲染好气氛。

阿呆：好的，我明白了，我会注重细节描写的。窦老师，我还有一个问题，您一开始的时候说，要“按照一定的顺序把这件事写清楚”，请问，我们在叙事顺序方面要注意什么？

窦老师：你问到点子上啦！这个单元习作的学习重点，就是要学习写清楚记事的六要素——时间、地点、人物、起因、经过、结果。在达到了基本要求之后，要关注事件的起伏。比如：阿呆写自己打蚊子的故事，如果只写自己打了一只蚊子就睡觉去了，就很没有意思了。阿呆可以写写他在打蚊子的过程中遇到了什么困难，蚊子是怎么逃跑的，打完一只还有没有另外一只，等等。

阿呆：这就是大家常说的“文似看山不喜平”吧？

文君：这次你算说对了。