谈职工思想教育工作中的随机教育

钟新 熊念刚

中图分类号：F243 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）9-125-01

摘 要 职工的思想教育工作是保证职工队伍稳定、提高职工劳动生产率的有效途径。在这里，笔者想就如何做好职工思想教育工作中的随机教育谈一点肤浅的认识。

关键词 思想教育 职工 爱岗敬业

一、做好职工思想教育工作中的随机教育的必要性

职工思想教育工作中的随机教育是指干部在生产经营及其他日常工作中，利用当时当地特定的环境和气氛，或开展简短有力的宣传鼓动，或采取一事一议、表扬先进等灵活多样的形式，随时对职工进行思想教育工作的一种形式。随机教育虽然不用备写教案，无须占用大块时间，上级也没有规定什么硬性指标，但要想做好它，让它为我们的生产经营服务，却需要各级干部特别是基层干部付出许多心血和精力。它融思想教育于生产经营、施工作业、休息娱乐之中，可以随时随地向广大职工灌输爱岗敬业、勤奋工作的基本道理，潜移默化地影响广大职工的思想行为，是加强和改进基层职工思想教育工作的一个重要环节。

有的基层干部只重视各项生产经营指标的完成情况，忽视人的因素，不去关注职工的思想状况，不去做职工的思想教育工作，更不谈对职工进行随机教育。这实在是一种误解。殊不知，职工思想工作中的随机教育，或表扬、或批评、或提醒、或评点，具有渗透性和灵活性，不受时间、空间的限制，可以因时、因事、因地制宜，具有及时性，在随机的情况下，教育者与被教育者之间的心理距离缩短，能够及时进行双向交流，从而易于为被教育者所接受。学会搞职工思想教育工作中的随机教育，就可以针对广大职工的各种思想问题，及时做工作，及时化解矛盾，最大限度地调动职工的工作积极性、主动性，减少工作的阻力，为企业赢得最佳经济效益。可以说，随机教育既是加强和改进职工思想教育工作的有效手段，也是提高企业工作效率、顺利实现各项生产经营指标的有效途径之一。

二、随机教育的方法

要做好职工思想教育工作中的随机教育，使之达到“春雨润物”的效果，就必须注重研究探索随机教育的方式方法。笔者认为，在随机教育的方式方法上，应着重把握好以下几点：

一是要坚持胸怀全局与脚踏实地相结合。做到既胸怀全局，总揽全局，又不好高骛远。立足于做好细致入微的随机教育工作，始终把为企业经济效益服务贯穿于随机教育之中，把随机教育的触角伸向生产经营的各个角落。

二是要坚持摆事实与讲道理相结合。一事当前，先要把事实搞清楚，有什么事说什么事，一是一，二是二，不回避，不遮掩。在这个基础上，再进一步就事论理，向职工循循善诱地讲解道理。

三是要坚持个别谈心与集体研讨相结合。针对职工言谈举止所反映出来的思想问题、工作态度，属于个别人的问题，可采取谈心的方法，加以教育引导，属于倾向性的问题，可以引导大家在研究讨论中明白正确的道理，达到互相教育，共同提高的目的。

四是要坚持表扬与批评相结合。随机性的表扬与批评，更容易为职工所接受，一次施工作业的完工，一项大的工作任务的完成，及时予以小结讲评，能使好的得到激励，差的受到鞭策，有利于职工工作积极性的调动。

五是要坚持一时一事的教育与事后的帮助疏导相结合。由于受时间、环境、心理因素等影响，一时一事的教育效果有时会受到某些限制，这就要重视随机教育后的进一步帮助教育。积极进行思想疏导，理顺情绪，化解矛盾，维护稳定。

六是要坚持身教与言教相结合。在执行施工作业任务或日常的生产经营工作中，干部不但要进行宣传鼓动，说服教育方面的工作，而且要以自己正确、模范的言行去以身作则，去带动和影响职工，正如古人所说的“其身正不令则行”。要以自己火热的心去关心职工。一句暖心的问候，一句诚心的安慰，送上一块毛巾擦把汗，送上一杯水解解渴，都会使随机教育收到意想不到的效果。只有这样，随机教育才有说服力、感染力。

三、随机教育对企业管理人员的素质及能力的要求

从某种意义上来说，职工思想教育工作中的随机教育，比有计划有准备的课堂教育更需要扎实的基本功，对企业管理人员的综合素质及能力的要求也更高，这里起码包括三点：

一是观察与分析能力。在司空见惯的日常工作中，能否敏锐地发现职工思想认识问题，及时进行教育，关键在于干部观察、分析问题的能力如何。

二是即席口头表达能力。随机教育往往是打无准备之仗，来不及备课找资料就随时随地进行教育，这就要求教育者必须具有良好的即席口头表达能力，能够简明扼要、一针见血抓住问题的实质，开展教育。

三是应变能力。随机教育的内容包罗万象，从事业前途、生产经营、法律法规到家庭婚恋、人际关系等各方面，都要求教育者必须具有丰富的知识储备和随机应变的能力，能够在各种场合抓住最佳时机迅速做出反应，运用自己掌握的相关知道进行有效的教育。

四、结语

提高干部进行随机教育的能力，要靠干部自身的思想道德修養，提高自身的号召力、感染力；靠理论修养提高认识事物、分析事物的能力；靠业务学习，提高指导职工干好工作的能力；靠在实践中勇于探索，加强锻炼，不断积累工作经验；靠真抓实干，求真务实的作风，一级抓一级，层层抓落实。当然，机关业务部门还要加强对随机教育的组织领导，在基层造成一个有益于开展随机教育的环境和气氛，以便把随机教育搞得生动活泼，深入人心，更好地服务于企业经济效益的快速增长这一根本目标。