如何做好班主任工作

张清华

班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，一班学生进步与否基本上取决于班主任的工作方法。如何做好班主任工作呢？这几年我担任五、六年级的班主任有一些体会。

今年我新调入信宜市平塘镇黄龙小学任教，担任五（1）班主任。据调查和了解，五（1）班是全校有名的乱班，学生学习差、迟到、早退、打架天天都有，上课不遵守纪律，时常有学生在课堂上胡闹。班上的张华同学活动能力最强，身体高大，是全校有名的“调皮大王”，但他在同学中却有号召力，有位女教师曾被他的恶作剧气哭了，发誓再也不上这个班的课。平时班级卫生无人打扫，教室卫生环境脏、乱、差;桌椅、门窗损害严重。很多老师都说：“此班是朽木，不可雕也。”我却认为“败叶下面尽是新蕾，可育成才。”我认为应：

一、 摸透这班学生的不同心理特点，因势利导进行教育

我通过多次找学生谈话，向学校领导、科任等了解，可以把这班学生的心理状况划分为三种类型。一种是学生好的学生，这类学生有强烈学习愿望，只顾啃书，但不愿参加学校和班级的各项活动、劳动。第二种类型，是学生处于中游的学生，这些学生缺乏学习热情和动力，一切喜欢“随大流”，有明显的“从众心理”。第三种类型，是学习基础差，纪律散漫的学生，这种类型的学生在班中较多，他们觉得读书无用，就破罐破摔，不遵守纪律，经常迟到、早退，甚至旷缺课，只想来校“做一天和尚撞一天钟——得过且过。”

针对以上三种类型学生的心理，我分别采取不同的教育方法。对于第一种类型的学生，我帮助他们树立集体观念，培养他们养成热爱集体，关心帮助他人的品质，使他们逐步认识到个人的前途与集体和国家的命运，是紧密相关的。同时举一些海内外名人为了国家和集体不惜牺牲自我的事例，激发他们焕发爱集体的热情，这样班级的劳动、卫生清洁有他（她）们带头干了，他（她）们形成了一支带动班级前进的骨干力量。

对于第二种类型的学生，我着重帮助他们树立远大的理想，端正学习态度。组织他们向科学家钱学森、李四光等为祖国富强而学习，把知识献给社会主义建设的事业，调动他们力争上进努力学习的积极性。

针对第三种后进生，我不灰心，不歧视，努力发现他们身上的闪光点，以此为火种点燃他们心灵上进的火花。

二、 要“以爱动其心”

教师无私的爱既是转化一个差班，又是转化后进生的一个有效途径。

教师应时时关爱班中的每一个学生，特别是后进生同样也有自尊和爱的欲望。他们常犯错误，自卑感重，往往与教师的情感有一定的距离。因此，教师更要主动关心他们、帮助他们、理解他们，使他们感觉出教师的善意、友好，从而乐意接受教育。班中的许斌同学失去了双亲。他整天情绪低落、自卑、无心向学，常受到同学的取笑和挖苦，有时不禁与同学打架，成绩极差。以前老师对他置之不理，所以越来越不想学。经我接手之后，掌握其心理特点，细心教育，让他感觉到老师是爱他的。他每次生病，无论是白天、黑夜我都送他到医院看医生。有一次，是重阳节登山，他活蹦乱跳，被尖木刺中脚部致重伤。我用车护送他去医院拔刺、针扎、打针、封药。回来后我细心煮药给他吃，上下楼梯护送，有时下雨，他忘带雨伞，我还撑伞送他回家，有时他不吃早餐就来学校，我就叫他一起吃早餐。在此同时，对其进行深刻的教育，以爱医治他心灵的创伤，鼓励他努力学习，改过自新，之后，他把以前的所作所为一五一十地讲给我听，他说：“以前根本没有老师对我这么好，我想学好，没人支持、鼓励、关爱，同学总是取笑我，老师也厌我，所以我一直无心学习。我从今以后一定鼓起勇气勤奋学习。”我见时机成熟，时时在班中表扬他，还任用他为卫生委员，以他组织全班同学把班内的卫生搞得一尘不染，课桌摆得整整齐齐。有一次，学校分配给我班负责厕所的清洁任务。当时厕所堵塞，脏水往外流，我让他和几位同学负责厕所的卫生任务。他不怕脏，不怕臭，冲锋在前，彻底地将厕所的塞物清除，而且把厕所打扫得十分干净。我于是在班上及时地表扬了他，并号召同学向他学习。这样他觉得老师信任他，同学看得起他。从此改掉了自卑、无心向学的毛病，而且学习勤奋了，学习成绩有了很大的进步。还带动全班同学勤奋好学，热爱班集体。

因此，教师热爱学生，尊重每一位学生，以自己高尚的人格感化学生，以无私的爱教育学生，从而引起学生内心的转化。这是转化后进生及差班的关键。

三、 增强班集体的凝聚力，推动班级全面进步

首先，由班委会成员制定个人文明评分细则，且每天班干部公布个人文明评分情况，对表现好的给予表扬和鼓励。鼓励同学们勇争先进，通过竞争，使班风和学风得到好转。第二，积极开展班级各种课外教育活动。如学雷锋活动，并进行各种竞赛评比活动，例如可通过与邻班进行各种球赛、卫生、绘画、唱歌、跳舞、或者本班小组之间进行各种活动评比，使同学爱组织、爱集体，增强班集体的凝聚力;使全班同学德、智、体、美、劳等方面得到很好的发展。

四、 认真组织好班会课

班会对学生开展学习目的教育。经常利用古今中外的历史典故进行教育。如给他们讲“愚公移山”、“铁棒磨成针”等故事;学习周总理“为中华之崛起而读书”的伟大精神。使他们明确学好知识、学好本领是当今历史发展的需要，是祖國和人民寄予我们的厚望，消除“读书无用论”提高学生学习自觉性，克服迟到、早退、旷缺课现象，提高全体学生学习成绩。

五、 对后进生勤家访、电访、信访、加强与家长交流，密切配合，形成教育合力，进行同步教育

勤对后进生家访与家长交换意见，对存在的问题及时了解、发现、及时解决。但不是“告状式”的家访，而是以友爱、温和、商量的态度进行，尽量挖掘其优点。让后进生感觉到老师对他没有失望，从而遵守纪律、认真学习。

班主任工作是复杂的，艰辛的。要做好班主任工作，教师要以身作则，奉献爱心，以高度的责任感，按教育规律办事，就一定能收到事半功倍的效果。