基于媒体融合时代电视编导创作的思考与实践

摘 要：目前，我国已经进入媒体融合时代，在该时代下，要想实现电视节目的良好发展，就需要提高电视编导的创新性。本文针对媒体融合时代下电视编导的创作创新途径展开研究，对电视编导的工作方式以及工作途径进行创新;通过提升编导综合素质的方式，促进媒体融合时代下电视节目的良好发展。

关键词：媒体融合时代;电视编导;电视节目

媒体融合时代指的是多个媒介呈现出一体化的发展趋势，将不同的媒体状态进行融合。这种方式能够使整个媒体的性质发生改变，进而形成一种新的媒体形式，称之为媒体融合。这种媒体形式的出现，对传统电视节目产生了一定的影响;而电视编导作为电视节目制作的领导人员，对创作方式进行完善和优化，能够促进电视节目在媒体融合时代下的良好发展。

1 媒体融合时代对电视编导的要求

电视编导是整个电视节目制作的核心，负责电视节目创作的主要工作。因此，电视编导对电视节目创作来说十分重要，电视编导需要通过发现整合新颖的题材，并对其进行挖掘和处理，进而制定相应的节目大纲，进行编辑和后期制作等工作，最终形成完整的电视节目。我国电视编导在实际发展的过程中，是在电视节目发展的基础上实现的。我国电视节目近几年的发展速度逐渐提高，人们对电视节目的要求也越来越高。这就要求电视编导在创作的过程中，不断优化完善内容和方式，根据时代发展的要求，制订相应电视节目创作方案。目前，电视编导在电视节目制作中的重要性逐渐凸显出来，越来越多的人认识到电视编导创作的价值;在媒体融合时代，人们对电视编导创作提出了一定的要求。

第一，电视编导需要具有开阔的媒体视野。我国计算机网络的发展速度逐渐加快，信息技术的水平也不断提高，观众除了通过电视收看节目之外，还可以利用其他设备观看节目。在这种情况下，要想保证整个电视节目发展的稳定性，就需要创作出与当今时代相吻合的电视节目。电视编导需要通过节目向观众传递出相应的信息，可以是观点和价值观等。因此，编导需要具备较强的社会责任感，掌握最新的社会动态，并将其应用到电视节目制作中，这种方式能够从根本上提升电视编导创作水平。电视编导要采用开阔视野的方式，对目前掌握的信息资源进行分析整合，并将自己的观念和想法应用其中，在此基础上确定节目制作的主题内容，利用最新信息，创作出大众满意度高的节目。

第二，电视编导需要具备丰富的知识结构。我国拥有几千年的历史，当今时代，人们对中华民族传统文化的重视程度较高。因此，电视编导在创作节目的过程中，除了以当今时代作为背景之外，还需要承担起传播发扬我国传统文化的责任，使更多人能够了解我国的历史和我国的传统文化。这就需要电视编导具备丰富的知识结构，并将知识通过电视节目呈现给观众，为观众制作精彩和具有价值的电视节目。除了电视制作专业知识之外，编导还需要掌握其他领域的专业知识，从视野和知识上实现全面拓展，了解当下的重点信息和热议话题，不断丰富我国电视节目的内容和形式，使其能够跟上时代的发展步伐。

2 媒体融合时代下电视编导创作途径

2.1 提升主题的合理性

我国已经进入媒体融合时代，在该时代下，信息的传播速度和时代的发展速度较快，电视节目要想保证在该时代下稳定发展，就需要进行不断创新，提高电视艺术的表现性。例如，在设置电视节目主题的过程中，需要确定电视节目的中心思想和观点，这在整个电视节目中具有引导作用。一个好的主题能够提升整个电视节目的层次，必须保证电视节目主题具有较强的合理性，这就需要满足两方面内容。

第一，尊重事实。编导设定的主题需要根据现实生活制作，不能凭空创造出不合逻辑的主题。在此过程中，可以根据文学作品以及历史记录确定相应的主题，必须保证主题设置的真实性。如果一味地进行想象和捏造，则无法激发观众的观看欲望，甚至会出现被观众吐槽的情况，影响电视节目的播出效果。例如，在《红高粱》这一电视剧中，郑晓龙导演根据莫言小说《红高粱》改编，其故事具有历史依据，并且尊重原著和史实;人们在观看节目的过程中，能够引起共鸣，作品进而获得观众的良好口碑。由此可以看出尊重事实的重要性。

第二，主题新颖。电视节目主题需要具有吸引力，不能一味地翻拍，要充分吸引观众，只有这样才能铸就经典。近几年，我国出现了大量的抗日神剧，其中情节和桥段不仅老套陈旧，而且与实际历史发展不相符，导致观众在观看过程中体验感受大幅度下降，并且没有欲望再观看第二遍。造成这一现象的主要原因就是电视节目缺乏创新性，出现盲目跟从的现象，从而影响电视节目的播出质量。

2.2 与观众实施互动

与观众积极互动，是电视节目在媒体融合时代的必然发展趋势。网络媒体正是因为具备较强的互动性，才得到大范围应用，而电视媒体在实际发展中，也需要重视这一问题。例如，利用当今的交流互动平台如微信公众号和微博，充分与观众互动。目前，多数电视节目制作组都会建立一个官方微博，通过评论的方式实现与观众的互动。综艺节目则可以采用电话连线的方式，与场外观众进行实时互动。这种方式能够将节目的互动性充分发挥出来，提高自身节目在观众中的影响力，同時还能为观众提供一个展示自己的平台。例如湖南卫视的《我想和你唱》，这是一档音乐节目，该节目事先将需要演唱的歌曲发布到网络上，观众通过录制视频的方式与自己喜欢的歌手进行隔空合唱，最终由节目组选择部分观众到节目录制现场，再由当期嘉宾选择与自己合唱的观众。该节目的整个过程都在与观众进行互动，无论是在网络中还是在节目现场，观众得到了充足的展示空间。给予观众展示平台，使观众能够与自己喜欢的歌手共同合唱。在此过程中，观众会感受到节目对自己的尊重和被需要的快乐，这种节目能够将本身与观众融为一体。某种程度上，观众是该节目的主体，因此观众能够在参与节目的过程中体会快乐，节目的收视率自然能够得到有效提升。所以，编导需要认识到与观众互动的重要性。

2.3 科学确定节目风格

节目风格决定节目的受众群体和播出质量，不同的节目风格呈現出的效果也不同。在媒体融合时代，人们的审美喜好存在较大差异，因此节目风格也需要逐渐向着多样化的方向发展。这种方式能够不断开阔观众的视野，取得良好的播出效果。例如纪实类的电视节目往往能够激发观众的共鸣，使观众从中体会到相应的情感和观点，将观众与节目相互融合。这类节目的主要表现风格就是真实。除了这类节目之外，还有娱乐类型的节目、社会观察类的节目以及真人秀节目。不同类型节目的风格和定位不同，因此能够满足观众对电视节目的各种需求。

2.4 合理选择电视节目

电视节目面对的对象是观众，因此，观众对节目的评价是衡量节目制作质量的主要标准之一。观众在选择电视节目的过程中，主要是根据自身喜好展开选择。电视编导在此过程中需要对观众的喜好和需求进行分析，进而制作与其喜好相吻合的节目。例如，针对喜欢篮球的人群，就可以制作出一档与篮球相关的节目;而部分观众观看电视节目是为了放松，针对这一类人，在选择节目时需要将娱乐作为主体。电视节目编导需要确定各个观众的需求，确定每个人存在的审美界限。由此可见，媒体融合时代对电视节目编导创作工作提出了一定的挑战，要想促进电视节目的良好发展，电视编导必须根据观众和时代的要求，调整自身的创作模式和创作方式，不断提高电视节目的制作质量。

3 结语

通过以上分析我们能够看出，对电视节目编导创作进行优化，能够提升电视节目的制作质量。本文从电视节目主题的确定、观众互动、节目风格设定以及电视节目选择等方面展开研究，确定整个电视节目编导创作的发展方向，进而实现媒体融合时代下电视节目的良好发展。

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作者简介：徐樱珊（1997—），女，河南商丘人，黄河科技学院艺体学部广播电视编导专业，研究方向：电视编导创作。