星光不负赶路人

不知道现如今，大家是怎么看待教育这个词的。其实，在我成为语文师范生的这两年，身边的人知道我的专业后都会说上一句：“哦。教书的啊。”但我一直铭记着我爷爷的一句话：乐以教育为民先。我的爷爷在解放初期走出大山念大学却又回到了大山里教书，是一个过去穷得冬天只能穿草鞋，也要挤出自己微薄的工资，给村里考上中专大专的孩子送上他一份钱的“书呆子”。他在我心里播下了第一颗关于教育梦的种子，那颗种子在我心里生根发芽，让我在填志愿时第一次豁出去和整个家庭去突破抗衡。上大学之后，我最喜欢在夏夜躺在草地上，看着一颗颗缓缓划过夜空的星星，我也在问我自己：你的大学生活是否也如行星般也有迹可循呢？四年之后我是否真的就按照我的专业导向，一辈子当一个教书匠呢？我真的不清楚，因为没有去经历过怎么知道，我最想要的是什么呢？

于是，初探星空，三下乡给我了第一次真正成为老师的机会。我还记得那个扎着羊角辫的小姑娘抱着我要对我说悄悄话，更记得那个跑到我面前对我哭诉同桌抢了他的橡皮，说着说着还把鼻涕抹在我衣服上的小男孩。那一刻，看着他们依赖我，围着我，拉着我的手摇来摇去的时候，我确认了，我真的想当一个老师，到我最热爱，最需要我的地方去，讲坛就是我要探索的星空。因为讲台下无数瞳孔中的星光，是我站在这里的理由。

为了离我的讲台梦近一点，再近一点，将爷爷“乐以教育为民先”的为师之道薪火相传，我抱着尝试的心态参加了在华师师范生中含金量最高的模拟课堂大赛。自认笨拙又天赋平平的我，便只能付出成百上千倍的努力去做到最好。备战省师范技能大赛的那一个月，为了给孩子们上好那十五分钟，我每天只睡四个小时，语文课本从不离身，睁眼就站上讲台，不厌其烦地反复雕琢，精准到说的每一句话、每一个字;为了板书工整漂亮，便坚持每天抬着胳膊在白板上写一百个“笑”字;觉得教姿教态不够标准，便对着微格的镜子讲了一遍又一遍，腰酸背痛到一坐下来骨头就咔咔作响，数不清楚对着镜子和空气讲了多少遍“欢迎同学们进入我的课堂”。最后七天倒计时，每天来听课的有院长、教研员，上午那一批人的意见刚改完下午又得推翻再来，当时我们三个一起比赛的好朋友在一起急的跺脚，抱怨完了呢，又要坐回自己的电脑前面敲键盘。现在的我回忆起那些想破头的板书设计，那些斟酌教案的不眠之夜，我一点也不觉得悲惨，真的，正是这些让我看到勇探星空的路上依然有迹可循，那些咬牙坚持、倾尽血泪的日子，就像一颗颗渺小却永恒的星辰，他们互相找到，以微光吸引微光，汇聚成一股锐不可挡的力量，闪耀着我整片梦想的银河。我常打趣说：对于那成百上千遍的打磨，是恨你，千千万万遍。其实啊，只有我自己知道，是爱你，千千万万遍。我始终觉得在勇探星空的旅途中，我是我自己的摆渡人，如何抛锚如何起航，我说了算。我可以等，可以磨，可以在讲台上成为星空里耀眼的一束光，照亮我学生们的满天繁星。

再探星空，我带着孩子们留给我在讲台上乘风破浪的勇气，决定代表华师，出征省师大赛。大一的我走这一路倾尽了血汗，但就连辅导员都和我说重在参与，更别说那些说我不自量力的质疑声有多震耳欲聋了，我竟也凭着一股傻子般的冲劲，摸爬滚打到了省赛。临上场前的最后十分钟，我一个人站在前门，一想到一墙之隔里面坐满了一群几十年教龄的老教员，将用凌厉老道的目光从上到下审视我，那一刻我感觉自己真的是一无所依，甚至想躲进厕所里让别人找不到我，挨过那十五分钟。但当我从半掩着的门缝里望到那个自己梦寐以求的三尺讲台时，我的耳边回响起了下课时孩子们那声稚嫩的“谢谢老师”时，我告诉我自己，这份恐惧、这份迷茫不足以阻挡我站上三尺讲台的渴望，孤军奋战又怎样，就算全世界都在为我喝倒彩，我也要用最饱满的热情讲好我的课，用我的满腔热爱甩出一个绝地反击的故事。

终于，星光不负赶路人，我成为了那个拿了第一名的女孩。这不是鲤鱼跃龙门，也不是一朝得志平步青云，而是愚公移山的最后一颗石子落地。都说坚持是最难的事，但这份对教师梦的坚持没有亏待我，回首那段青涩充实的日子，我可以自豪地说：我的大学，是敏而好学的大学。人生没有白走的路，每一步都算数。我今年十九岁了，华南师范大学是我梦开始的地方，让我能够用自己的双手传承“乐以教育为民先”的为师之道，也正是这片让每个华师人的梦想都能开花结果的沃土，支撑着我能够豁出一切对规定的命数进行一场酣畅淋漓的反叛。赛后有记者采访我，问我代表什么样的师范生力量，或者师范生价值，我觉得那实在是太宏大了，其实在我收到的所有褒奖中，我最喜欢的就是高子晴是一个认真、勤奋、踏实的人，因为我就是万千华师人中平凡踏实的一个，就只想做到爷爷所说的“乐以教育为民先”。

我，是披着星光的赶路人，是勇探星空的逐梦者，是未来的高老师。也许十年后的我会忘记那张奖状，但我永远记得那个努力为生命的空白填上色彩的自己，那个站在讲台上闪闪发光、不问结果的自己。我渴望为我的孩子们塑造一方星空，大到天际星球，小到星河光尘，都装进他们的眼睛里。勇探星空的意义并不在于你最后站的有多高，而在于这个过程中，你遇见了更好的自己。我想用我自己的“勇”和“探”告诉大家，在生命的栈道上，匆匆如你我，皆是赶路人，为什么我们要勇探星空而不是探索星空呢？是因为高歌猛进的路上，从来就不一帆风顺，但不管是风平浪静还是惊涛骇浪，我们都该撞破南墙无惧苦痛，都该酣畅淋漓地死磕到底，都该抱着势必实现的决心绽放属于你的万丈星光！

作者簡介：高子晴（1999.10-）女，广东省珠海人，广州市番禺区华南师范大学汉语言文学（师范）专业，本科生。