双一流应用技术大学建设背景下的招生管理研究

■张 宁/天津中德应用技术大学

学生是未来创造的主体，是时代的新人，奋进，自信，担当，学生是未来的发展直接关系到祖国和党事业的荣光。在一流应用技术大学背景下，面临许多招生管理的问题，重智轻情的价值导向，高校人才培养模式难以跟上时代的发展步伐。面对以上问题，对症下药，具体问题具体分析，用正确的方法解决它。从进行国家招生管理政策的研究服务国家科学、公平地编制招生计划，基础教育和高等教育有机结合，开发创新人才选拔模式四方面积极探索有效路径，实现国家伟大复兴的中国梦，培养祖国未来时代的新人。

一、双一流应用技术大学建设背景下的招生管理面临的主要问题

（一）重智轻情的价值导向

双一流应用技术背景下的招生管理，有着重智轻情的价值导向，这样不利于学生的全面发展，也不利于选择优秀的人才。新课程和教育的目标是要培养德智体美全全面发展的人。双一流应用技术建设背景下的招生管理，比较注重对知识的考察，一般通过纸笔测验的形式，考察学生对知识概念的理解程度，对于知识点是否全面的消化，能否在不同特定背景下，运用所学的知识。对知识的掌握和应用能力可以通过笔试考查。学生的道德品质，文化素质、学科核心素养、注意力等，特别是学生的个性化因素，例如学生的理想信念、家国情怀等等则很难通过笔试考核。 高等院校培养的学生，是具有较强综合能力，不断地奋进的知识青年，而不是埋头读书的学生，没有思想没有头脑的简单书生。传统的文化课笔试招生选拔方式，学生死记书本知识，没有发挥的空间，不能将自己的潜能全部地发挥出来，实现人才的培养目标，促进国家的振兴和发展。要改变双一流应用技术大学建设背景下的招生管理只注重学生高考录取结果的评判标准，避免让有发展潜力的学生才华被遮盖。双一流应用技术大学应该改变重智轻情的价值导向，注重情商和智商的双重教育，促进学生的全面发展，实现国家伟大复兴的中国梦，培养祖国未来时代的新人。

（二）高校人才培养模式难以跟上时代的发展步伐

高校人才培养模式难以跟上时代发展的步伐。中国高校人才培养模式早年受到苏联的影响较大。在国民经济恢复的初期，注重专业化的发展。这是当时历史发展的要求。在当时，有特殊的历史使命和意义。但是互联网在不断地发展，学科知识之间的联系越来越紧密。单一的专业技术难以应对未来激烈的人才和知识竞争，难以培养全面发展的人，难以完成时代交给我们的重任，培养时代新人。，高校现阶段培养的人才知识面窄、 创新能力不足，已经难以相应大众创新，万众创新的时代号召。高校人才培养模式要紧跟时发展的步伐，培养时代新人，让中国成为世界的领跑者。

二、双一流应用技术大学建设背景下的招生管理有效路径

（一）进行国家招生管理政策的研究

进行国家招生管理政策的研究。开展国家考试招生政策研究。自高考恢复以来，国家考试招生管理政策在不断地变更。1977年恢复高考以来，我国高校考试招生模式持续演变。进行国家招生管理政策的研究，有助于一流应用技术大学背景下，制定正确的教育和改革方案。整理国家在不同时期，实行不同国家招生管理政策的原因，归纳其基本的原则。第一，坚持党的领导，坚持正确的政治方向，贯彻国家的大政方针，为国家未来的发展服务，实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现中华民族的现代化，培养时代的新人。第二，公平公正。进行国家招生管理，要公开透明，遵守规则，让每个人平等地参与竞争；三是坚持德智体美劳综合评价标准，适应素质教育发展的需要。高校考试招生模式改革的关键在于确立正确的。通过招生选拔评价，选出品行、智商、能力全面发展的素质教育，培养具有基础知识，解决问题的能力，具有时代担当，具有创新思维的时代新人。遵循国家考试政策已经走过了120年的风雨历程，培养四位一体人才培养总体目标和全面发展的人已经成为时代的命题。进行国家招生管理政策的研究，并孜孜不倦地进行探索与实践。在新课改的大潮中远航，劈波斩浪，让中国伫立于时代的巅峰。

（二）服务国家科学、公平地编制招生计划

服务国家，科学、公平地编制招生计划。一流应用技术大学建设背景下，教育民生的重要方面，对于和谐社会的发展起着十分重要的作用。优质教育资源的需求与合理配置之间的结构化矛盾始终存在。一流应用技术大学建设背景下，公平地编制招生计划与国家人才培养的总体布局密切相关，也是资源调控的重要手段，对高校人才培养的 生源基础和结构具有重要影响。因此，根据现实的需要，根据经济社会发展对人才培养的需要，按照科学选才、公平公正的原则，兼顾地区和城乡发展的平衡，结合高校自身实际，结合学生的实际，科学、公平地编制分省招生计划。高校要面对全国各地的学生招收生源，不能 在大城市招收生源，而忽视一些中西部地区的发展，让每一个学生都有进入高等学府深造的机会。服务国家科学、公平地编制招生计划，公平地对待每个毕业生，让每个人都能够实现梦想的机会，让中国在世界舞台中央起舞。

（三）基础教育和高等教育有机结合

基础教育和高等教育有机结合起来。学生的学习是一个连续的过程。高校考试招生不仅是考试，更是联通基础教育和高等教育的重要渠道，关系到学生的发展，千百万户学生的发展，需要做好系统性工作。如何通过考试招生改革有效促进 基础教育和高等教育有机衔接始是高校考试招生改革的一个重点。首先，可以在开学之前，对学生进行摸底考试，考察学生的实际水平和能力，制定正确的方案。其次，编制适合学生的教材，基础教育的知识适当地要涉及，并适当地拔高，符合学生的最近发展区，学生能够实现连续的发展。最后，让学生进行全方面的阅读，多读书，促进基础教育和高等教育的知识融汇贯通，实现最佳发展。

（四）开发创新人才选拔模式

开发创新人才选拔模式。建立分类考试、 综合评价、多元录取的考试招生模式，是深化考试管理制度和深化新课改的主要任务。借助高等教育学、心理学等多学科知识，通过对学生多方面的考察，评价学生知识、能力、品行等各个方面，让创新人才脱颖而出。好的千里马需要好的伯乐。学生的才能才能够充分地挖掘出来。对学生的文化课、智力、心理、体能个方面进行考察，对于学生在某一个方面的特殊表现，也要特别的重视。开发创新人才选拔模式，让这是选拔模式，选出更好的千里马，在祖国的大好河山尽情地奔腾。

三、结语

双一流应用技术大学建设背景下，高校考试招生承担着引导学生成长、服务国家选才和促进社会公平的多重使命。学生是未来创造的主体，是时代的新人，奋进，自信，担当，学生是未来的发展直接关系到祖国和党事业的荣光。在一流应用技术大学背景下，面临许多招生管理的问题，重智轻情的价值导向，高校人才培养模式难以跟上时代的发展步伐。面对以上问题，对症下药，具体问题具体分析，用正确的方法解决它。从进行国家招生管理政策的研究服务国家科学、公平地编制招生计划，基础教育和高等教育有机结合，开发创新人才选拔模式四方面积极探索有效路径，为建设中国特色现代教育考试招生制度提供参考，在新课改的大潮中远航，劈波斩浪，让中国伫立于时代的巅峰。