简单案例练习让学生秒悟计划写作技巧

叶柳凤 柳州铁道职业技术学院

“凡事能预则立，不预则废。”计划是应用文教学中一个重要的内容，写好计划对学生将来的工作学习都有很重要的帮助，但是讲归讲，练归练，效果总是不好。

最近尝试了一个短平快的办法，带着学生练习了一遍，感觉效果不错。这个方法就是选一个学生都熟知的简单案例，然后带着学生一起写一遍。我找的案例就是大扫除。学生们从小学就开始参与这类活动，反反复复做了多次，大扫除的内容谁都可以说个一二三，可以说是再也没有比它更熟悉的案例了。可要在老师带领下去写它表现它，还是第一回。学生们从来没有像现在这样去反思它，疏理它，没有这样清醒地去认识它。写完之后学生深有感触地说，以后开展类似的活动心里明确多了，知道怎样事前拟订目标措施和步骤了。

带领学生写计划要注意的问题：

1.体现计划的结构特点。计划的结构分为标题、正文和落款，结构写法必须完整规范。

2.计划的目标要简明清楚。目标要让大家明白今天的任务是什么，完成多少、有什么要求，做到什么程度。最好能让每个人明白我要做什么，在这次大扫除中我的任务是什么。

3.计划的措施要具体可行。为了完成任务所有的付出都是措施，措施不仅要具体可行，还要便于检查和落实，最好能让每个人明白他的责任是什么，他应该怎样去完成。

4.计划的步骤要清楚合理。步骤是计划的时间安排，步骤和措施可以同时用表格来表示，一目了然，节约笔墨。先做什么再做什么，什么时间做什么，都要通盘考虑。程序不能乱，时间要合理。这就要求事前对任务有全面深入的了解，才能进行清晰明确的布置和安排。

以下是在我指导下学生共同完成的一份计划。

××班××日大扫除计划

为了干干净净迎接新学期的到来，本周五（23号）下午要进行一次大扫除，特制订劳动计划如下：

一、目标

在规定时间内（下午2：30－5：10）对201阶梯教室进行彻底的卫生大扫除，为同学们创造一个干净卫生的学习环境。

二、措施和步骤

3 2：50 2组擦门窗黑板 明亮无灰尘2组成员：××、××、×××、××、×××、××、××、××、××、×××、××、××、×××、××、×××、××、×××、××、××2组组长4 3：30 3组扫地 干净无杂尘3组成员：××、××、××××、××、3组组长5 3：50 4组擦桌椅讲台 触摸无灰尘4组成员：××、××、××××、××、××××、××、××4组组长6 4：20 5组拖地 干爽洁净5组成员：××、××、×××、××、5组组长7 4：50～5：10 机动8 5：10 结束

三、为了有效完成这次劳动任务，应注意以下几点：

1.每一步骤完成，班长和劳动委员都要负责按要求检查，检查通过，下一步骤立马跟上，不得拖延。

2.各小组要有序完成各自任务，争取一次通过检查，不得耽误总进度。

××班班委

×年×月×日

这份计划看起来有以下几个特点：

1.计划的结构如标题、正文、落款比较完整，而且比较规范。

2.计划的正文部分三要素突出，目标措施和步骤的内容清楚。表格的使用使语言简明扼要，一目了然。

3.程序设计合理，条理清晰，便于实施。如果程序设置不合理，就会事倍功半，比如扫天花板和擦桌椅，如果顺序混乱，场面将会一团糟。

4.时间安排合理。简单的程序时间安排少一些，比如扫天花板和扫地；复杂难做的程序时间安排长一些，比如擦门窗和擦桌椅。后面预留有机动时间，哪一程序延误不至于影响总进度。

通过练习，学生们表示在老师的带领下写计划，让他们掌握了计划的特点和要求，真正明白了计划的写作应如何简明交代目标要求，如何干脆有力明确措施做法，如何合理安排程序步骤，用简单案例来设置计划写作，可以让学生秒悟计划写作技巧。