亲密关系在大学恋爱中的研究

2019-11-15 04:49孙海罗杭州师范大学钱江学院
长江丛刊 2019年17期
关键词:亲密关系爱情情感

■万 婕 孙海罗/杭州师范大学钱江学院

大学生处于成长发展的关键时期,这一时期的恋爱观形成对于今后大学生的婚姻观也会产生一定的影响,甚至对于大学生的三观也会有一定的影响力,因此,高校针对大学生恋爱现象以及亲密关系加强研究,找到正确的恋爱观培养和教育方式也显得至关重要。

一、大学生恋爱中的几种亲密关系

(一)依赖型

在很多大学生的恋爱关系中,男方或者女方对于对方都会存在一定的依赖性,这种依赖型本应该是正常的情感上的依赖,习惯有彼此的陪伴和关心,获得内心的安全感和幸福感。而一些大学生因为对于这种依赖关系的把握不善,可能导致过度依赖的情况,在亲密关系中,将全部的精力和情感倾献到一个人身上,因此对于对方的一举一动都比较关注,也十分在意,以至于对方的一句话、一个动作没有达到自己的理想要求,就会出现各种不安的情绪,猜测、怀疑对方是否真的爱自己。除了情感上的依赖,一些大学生在生活中也出现了严重依赖行为,习惯对方无条件为自己付出,习惯对方无微不至的关怀,甚至连自己的衣食起居都要对方一力承担,真正的幻想自己成了被捧在手心的“小公举”。这种习惯养成后,一旦哪一天对方没有做到这些,就会大失所望,出现亲密关系中的矛盾,而一直处于付出的一方也会在长久的情感和物质付出中感受到疲惫,即使原先很爱的人,也会逐渐消磨他们的意志,毕竟人人都是希望被爱的,有一个对于自己过度依赖的另一半往往会决心身心疲惫。

(二)独立型

现在的很多大学生都是比较独立的,他们的生活和情感上都具有一定的独立性,在恋爱的亲密关系中,他们往往也倾向于寻找比较独立的另一半,这种情感实际上是比较理想的状态,你有你每天为之忙碌的事情,我有我的规划和理想,但是这并不妨碍我们相爱,在情感上他们是互相依赖的,在忙碌之余,能够抽出空来一起享受一下二人时光,倾诉心中的烦恼,获得对方的鼓励和安慰,这也是一种享受和幸福。在生活中,也能够做到相互照顾和帮助,让对方感觉到自己是被重视被关心的,并且两人都有着同样的奋斗目标,毕业后仪器考验还是去找工作、去创业,都有明确的规划目标,这样的亲密关系中,两人都是不断成长进步的,关系中的矛盾也会比较少,属于比较励志型的亲密关系。

(三)霸道型

在大学生恋爱关系中,也存在一些人,他们处于比较被动的关系地位,因为另一方比较蛮狠或霸道,思想上存在一定程度的大男子主义或者是专治心态,这样在恋爱关系中就很容易出现一方被另一方支配的现象,对方让你往东,你不敢往西,对方让你坐,你不能站,这种恋爱关系属于比较霸道的,当然也很难长远,因为没有人喜欢被别人这样支配,毕竟恋爱中双方是平等的,霸道型的恋人总喜欢按照自己的意愿来改造对方,但往往适得其反。

二、大学恋爱中亲密关系教育中存在的问题

(一)对于恋爱关系坚决抵制打击,缺乏合理引导

一些高校针对校园恋爱关系往往持反对态度,他们在日常教育中会严格要求学生,不允许学生恋爱,对于发现的恋爱关系也要及时制止和打击,但实际上,这种做法是错误的,也是不合理的,大学生有恋爱的自由,学校要做的不是严厉打击这种行为和现象,而是应该正确的加以引导。目前很多高校对于大学生恋爱观教育工作还是存在一定误区的,对此,需要高校不断提升思想认识,重视大学生恋爱观教育工作开展,针对大学生恋爱现象进行正确的引导,帮助他们树立正确恋爱观。

(二)缺乏有效的恋爱指导,忽视学生心理教育

在大学生恋爱观教育工作中,一些院校通过开展相应的专题讲座来指导学生如何处理亲密关系,正确发展气密关系,把握气密关系的尺度等,但是在恋爱关系指导中,缺乏对于学生的心理问题疏导,而且单一的恋爱观专题讲座根本无法有效解决大学生在恋爱中遇到的问题,而学校在开展大学生的心理健康引导方面也会使对于恋爱关系的处理和咨询工作提供,学生因为恋爱出现问题导致的心理健康问题也比较普遍。

三、大学恋爱中亲密关系教育的有效对策

(一)强化恋爱观教育,促进学生正确恋爱关系建立

针对大学生恋爱问题,高校要加以重视,对于这种关系也要给予一定的理解,在具体的恋爱观教育中,引导学生正确恋爱观建立,积极开展主题为大学生恋爱观教育活动。就大学生“如何树立正确的恋爱观”进行集中教育和学习。以爱情无解,心理有答,生命无价为主题,从认识爱情、爱情无解,心理有答和爱情无解,生命无价等方面展开讲解,涉及到爱情与友情的对比、如何维系异地恋、如何拒爱、如何正确走出失恋阴影等具体问题。活动通过真实的大学生恋爱案例让同学们加深对恋爱问题的理解与认识,让同学们了解爱情,学会对待恋爱问题的正确态度和处理失恋问题的恰当方法。在这类教育过程中,辅导员和在场的同学们可以通过积极互动,解决实际问题。通过本

次集中教育学习,对同学们心灵强化引领,让同学们理性地认识爱情,有利于同学们树立正确的爱情观和爱情挫折观,促进同学们的身心健康发展。

(二)重视心理教育在恋爱观教育中的重要作用,积极开展心理疏导

针对在恋爱中出现问题的学生,建立专门的情感咨询心理诊室,为情感受挫的大学生提供心理疏导和咨询,帮助他们及时化解不良情绪,以积极乐观的心态面对情感、学习和生活。要教育在情感关系中,双方都要自爱,保持一定的尺度,做好自我保护,避免受到伤害,这样的教育引导下,让大学生能够正确面对恋爱,面对恋爱中的问题,处理好恋爱关系。为引导学生树立正确爱情观念,正确认识爱情、尊重爱情、善待爱情,各班级还可以通过游戏、辩论赛、观看相关视频等丰富的形式,从而使学生认识到拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。引导学生树立远大的理想,帮助大学生了解爱情的实质和恋爱观的内涵,教育大学生正确认识爱情、尊重爱情、善待爱情,避免同学们走进爱情误区,使得学生在生活、学习和工作上做到三赢。

四、结语

大学生恋爱现象比较常见,大学要提升对于大学生恋爱关系的教育和引导,作为大学生自身,也要树立正确的恋爱观,明确这一阶段学习提升自我才是最重要的,面对感情要理智,要合理经营恋爱关系,促进自身的成长和进步。

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