层次分析法在某学校扩建项目绿色施工评价中的应用研究

施宗凯 贺良国

摘   要：本文针对宁海县西店镇某学校扩建项目的特点，在建立宁波地区针对性和可操作性较强的绿色施工评价指标体系的研究中，采用层次分析法评价了该体系。层次分析法评价该项目绿色施工是合适的，这可以為其他的建筑工程项目绿色施工的评判提供借鉴。

关键词：层次分析法;绿色施工;评价体系

Abstract：According to the characteristics of School Extension Project in Xidian Town， Ninghai County， this paper establishes a green construction evaluation index system which is suitable for Ningbo region and has strong operability， forthermore， Analytic Hierarchy Process （AHP） is used to evaluate the system. Analytic Hierarchy Process （AHP） is suitable for evaluating the green construction of this project， it can provide reference for the evaluation of green construction in other construction projects.

Keywords：AHP， green construction， evaluation system

1  宁海县西店镇某学校扩建项目基本情况

宁海县西店镇某学校扩建工程位于宁海县西店镇，总建筑面积为14869m2，框架四至五层。本工程项目建筑特点如下：建筑外墙采用多彩涂料饰面;外窗采用铝合金节能中空玻璃门窗;楼地面采用防滑地砖面层、抛光砖面层、花岗岩面层;内墙采用乳胶漆内墙面、瓷砖内墙面、吸音板墙面、白色涂料内墙面等面层;顶棚采用乳胶漆饰面、白色涂料饰面;屋面为种植屋面。

2  层次分析法介绍

该方法是在20世纪七十年代美国学者 Saaty 首次提出的，它归类于运筹学领域，是一种高效的系统分析方法。该方法主要将待识别的复杂问题分解成目标、准则、方案等层次，由专家对所列指数进行两两比较重要程度而逐层评分，利用计算判断矩阵的特征向量来确定下层指标对上层指标的贡献程度，从而得到基层指标对总目标重要性的排列结果。层次分析法主要用做多准则、多因素、多方案的综合评价及趋势的预测，该方法灵活、实用，适合于量化难度高的情况下实用[1]。

3  层次分析法在项目绿色施工评价中应用

宁海县西店镇某学校扩建项目绿色施工评价主要采用层次分析法，施工评价过程如下。

3.1  应用层次分析法求指标权重

（1）层次模型的建立。结合该学校扩建项目实际情况，建立该项目的绿色施工评价层次模型，如图1所示。

（2）构造层次分析的判断矩阵。针对本项目绿色施工情况，本文组织了5位工程管理行业专家对指标之后重要性进行打分，构造判断矩阵，计算结果如表1～表3。

（3）组合权重计算结果。组合权重计算结果见表4所示。

3.2  专家给每个绿色施工评价指标打分

宁海县西店镇某学校扩建项目邀请了5位专家给每个绿色施工评价指标打分，评分情况如下表3-4。

3.3  宁海县西店镇某学校扩建项目绿色施工综合评价

确定好了宁海县西店镇某学校扩建项目绿色施工评价指标权重，给每个指标打完分后，就可以实施综合评价了，具体见表3-5。

从表 3-5的结果可以知道，宁海县西店镇某学校扩建项目绿色施工综合评价得分82.6分，以满分100分做参照，该项目得分在80分以上，达到了满意的绿色施工级别，特别是节约临时用地和节约材料与能源消耗两块内容达到了85分以上，绿色施工完成得十分出色[2]。

4  结论

通过层次分析法在宁海县西店镇某学校扩建项目绿色施工评价的应用，笔者得出所构建的指标体系及评价方法是合理有效的，这将为我国的其他建筑工程项目绿色施工评价提供了理论依据和实践指导。

参考文献：

[1] 解子芹.建筑项目绿色施工评价体系研究[D].安徽建筑大学，2018（9）.

[2] 李百战.绿色建筑概论[M].北京：化学工业出版社，2007.