高校商科学生基本职业能力培养途径探讨

李红艳

摘要：高校毕业生是当今社会企业的主要人力资源，是人才市场的主力军。学生基本职业能力培养是当下各大商科院校的重要目标，也是企业对人才进行考核的重点。文章商科人才培养特点入手，探讨了培养商科人才基本职业能力的若干途径。

关键词：高校商科学生;基本职业能力;培养途径;探讨

中图分类号：G646     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）41-0073-02

新时代浪潮下，社会竞争日益激烈。大学生作为未来社会的重要人力资源，想要扮演好自己的角色，在经济飞速发展的社会中取得一席之地，就必须增强自身的职业能力。高校在培养学生学习科学文化知识时要加强对学生职业能力的培养，使学生将来能够从容地面对商场竞争，在工作岗位上能够充分体现自我价值。

一、企业中所表现出来的职业问题

基本职业能力是指劳动者从事某一职业时所具备的岗位职业能力，它是职业能力中的基本能力，和基本专业能力不同。只有具备这种职业能力，才能在该职业岗位上站稳脚跟。基本专业能力指的是在职业岗位上所掌握的专业技能和专业知识，是上岗必备的实用性职业技能，是劳动者在职业岗位上得以生存的前提保障。专家通过调查发现，刚开始工作的应届商科毕业生，大多缺乏自我管理能力，思维理解跟不上，电脑操作或专业技能也不到位。很多企业反映应届商科毕业生在工作岗位上出错率极高，理解能力不强，离职率逐年上升，不会合理地处理人际关系。因此，很多企业在招聘应届生时十分谨慎。

二、高校商科人才培养的特点

（一）独特性

商科和工科不同，商科注重培养学生的智力技能，而工科则主要培养学生的动作技能。高校可以采取相应的方法检验学生的动作技能，而不能及时、准确地检验学生的智力技能。

（二）烦琐性

商科学生面对的工作对象主要是人不是物体，其工作对象来自各行各业，拥有不同的生活经历、教育背景、兴趣爱好以及个人信仰。所以，培养商科学生的基本职业能力是一件十分困难的事情，具有烦琐纷杂性。

（三）整合性

商科专业主要是为企业某一个领域培养优秀的管理人员，该领域的管理者必须充分了解和掌握管理领域的运营知识。例如，财务管理方面的人除了掌握财务知识外，还应该掌握行政管理以及营销处理方面的知识，进行决策时，只有综合考虑各个方面，才能实现有效的管理。

（四）执行性

商科专业的学生掌握的大多是理论知识，缺乏相应的实践。只有通过实践，才能使学生知道如何运用所学到的理论知识;只有真实地处于商业环境当中，才能使学生具备一定的执行力，使他们对所需要的知识和技能有一个真正的了解。空口理论并不能取得预期的效果。学生只有通过实践才能学到很多知识，才能在将来的工作中不至于因为缺乏实践经验而苦恼。

三、培养商科学生基本职业能力的途径

（一）培养学生的综合管理能力

企业急需综合管理人才，商科学生必须具备综合管理能力。高校可以采取干部轮流制度，使每个学生都有机会锻炼自己的管理能力，激发学生的工作热情。教学中，教师应该设法使学生摆脱以往的被动状态，增强学生的自信心，使他们掌握更多的管理知识，能够有效地管理团队，有较强的集体荣誉感，能够相互理解相互支持，在相互学习中成长，为步入职场做好准备。

（二）培养学生的理性思维能力

培养商科学生的基本职业能力，应该结合商科专业特点和商科的思维模式设置合理的课程。教学中，教师应该选择学生有需要的商科知识进行讲解，多开设一些与基本职业能力相关的课程。比如《大学生就业创业指导》从职场基本理论入手，首先使大学生对职场概念有一个大致的认识，同时该门课程还涉及大学生面试技巧和一些职场中的应对方案，对大学生就业有一定的指导作用。再比如《推销技巧》能使大学生掌握一定的销售技巧，能锻炼大学生的口头表达能力以及交际能力，从而有效地提高大学生的沟通能力，提高团队协作，为大学生的就业创造基础。在实际教学过程中，教师最好将这门课程安排在最后一学年，因为最后一年是学生步入职场的时期，此时有效地培养学生的基本职业能力，能够提高学生就业率。教师在教学中，还应该改变传统的教学方式，适当地引入实践教学，将理论与实践相结合。

（三）培养学生的职业素养

1.培养学生的责任意识，塑造良好的职业道德。当代学生，由于职业道德观念存在偏差，在企业中，很难胜任自己的工作岗位。对学生进行基本职业能力的培养，首先，培养学生的责任意识，使学生养成良好的职业道德。教师对学生进行道德教育时，应该从学习、工作、纪律三方面落实，为学生进入职场奠定基础。其次，教师还应该教导学生对个人不负责任的行为承担起责任，并及时采取补救措施，对学生错误的思想加以纠正，使学生形成一个良好的职业道德观。

2.鼓励学生参加课外劳动，锻炼学生的自立自强意识。孔子说，“三十而立”。自立自强意识是中华民族长期以来倡导和传承的优良民族精神。自立自强意识能够促进大学生在工作岗位中不断地实现自我价值，更好地立足于当代社会。学校可以通过开展勤工俭学活动，帮助学生在劳动中锻炼自立自强意识，为走上职场做好准备。学校还可以和企业签订协议，组织学生到各大企业参观学习，使他们提前感受企业氛围，为步入工作打好基础。

四、结语

当今社会机会和风险并存，成功与失败同在，在困难和挫折面前是跌入深谷还是顽强拼搏，与一个人的意志品质息息相关。当今大学生意识能力表现薄弱，应届毕业生的离职率逐年上升。有的大学生在职场中稍微遇到一点不符合心意的事情就垂頭丧气，极度缺乏基本职业能力。有的大学生在职场中频繁跳槽，给企业发展和社会发展带来了消极影响。针对这些现状，高校应该不断加强大学生的基本职业能力培养，使大学身具备良好的道德情操，在工作岗位上能够实现人生价值。

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