传承国学经典 弘扬传统文化

一、实施背景

中华文化源远流长，五千年的悠久历史孕育出了光辉灿烂的传统文化，它是中华民族自强不息、发展壮大的源泉和动力。学习中华优秀传统文化，是全面实施素质教育的重要组成部分，是实现中华民族伟大复兴的重大战略举措。传承弘扬传统文化，旨在引导学生了解中华文化的博大精深，在学习积累的过程中培养学生对传统文化的浓厚兴趣，全面提高学生的人文素养。因此，为全面贯彻全国教育工作会议精神，培养适应社会和经济发展的人才，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用，凸显课程“人文与素质融和”的教学特色，依据教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，以《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，着眼于高等职业教育特点，本着从培养学生的人文素养和实际运用能力出发，对《大学语文》这门课着手进行改革。

二、创新及实施

为充分发挥传统文化的巨大作用，我们紧紧围绕课程建设、课程改革，因地制宜，以立德树人为主线，以中国优秀传统文化为基石，构建了符合我院实际的人文素养课程体系———“课堂教学+系列专题讲座+实践活动”。

以古今经典作品为载体，以学习人文知识为基础，以遵循人文精神为核心，把课程教学和中华优秀文化结合起来，着力提升学生的人文素养，从而体现课程在高校人文素质教育中的重要性。围绕人文素养教育教学改革，我们编写及印刷了西宁城院《经典诵读》读本、《普通话专题》读本、《影视欣赏专题读本》《职业素养专题读本》；西宁城院《经典传唱》读本；西宁城院《人文素养教材》。

为帮助2017级新生更好地规划大学生生活，树立正确的职业目标与方向，提升职场竞争力，我们成功举办了2017级《新生职业生涯规划讲座》活动；为弘扬中华传统文化，汲取文化精髓，陶冶艺术情操，提高大学生的人文修养，结合学院“普通话”推广周活动，组织学生开展了“献礼十九大吟诵经典诗文”普通话朗读展示活动；为点燃学生学习激情，坚定理想信念，培养学生久炼成器的韧性，务实拼搏的干劲，开展了“以讲名人故事学名人精神”为主题的“博闻讲坛”；为丰富学生的校园文化生活，激发广大学生的写字、练字的兴趣，培养更多书法爱好者，传承弘扬中华传统文化，提高其艺术修养，组织学生参加由青海省书法家协会副主席李炳筑先生主讲的《楷书基础知识讲座》活动，并组织策划了师生书法作品展活动；为了深入贯彻素质教育，全面培养青年学生成为新时代有理想、有本领、有担当的一代新人，组织开展了以“志存高远，放飞梦想”为主题的普通话演讲比赛活动；2018年为了让国学浸润校园，用智慧启迪人生，开展了题为《如水人生》的国学讲座；为了引导学生诵读经典国学，探讨传统经典学习方法，让中华灿烂文化走进学生心灵，培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，开展了《传统文化学习方法探讨》的国学讲座；为了营造良好的读书氛围，让教师、学生养成良好的读书习惯，创建书香校园，我们开展了主题为“品读经典对话信仰弘扬社会主义核心价值观”读书分享会活动；还开展了品读经典”视频赏析；“阅读好时光最美读书人”师生优秀书法摄影展；“书香致远品读经典”为主题的优秀征文展、主题演讲比赛及“庆七一经典诵读展演”等活动，学院文化呈现出多元化的发展趋势。

通过经典诗文的学习、专题讲座和开展内容丰富、形式灵活多样的系列活动，不仅以别样的方式展现出古典诗文中传统文化的风采，而且还丰富了学生的校园生活，进一步推进了我院校园文化建设，打造了书香人文校园，让学生受到美的熏陶，提高了学生的阅读能力，扩大了视野，对于塑造健全而美好的人格，使其成为有灵性、有仁爱之心的人具有不可替代的作用。收录在读本里的一篇篇文意兼美的文章，每上一次都是一次对优秀文化的宣扬和传播。苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表现了作者对人生的感悟及乐观旷达胸襟；余光中的《乡愁》以独特的意象，精巧的构思抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情及盼望祖国早日统一的美好愿望；徐志摩的《再别康桥》用典雅柔美的意象将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚、隽永；毕淑敏的《孝心无价》向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝，将会带走行孝的机会，号召天下的儿女们，尽孝要“趁早”……人文课让优秀传统文化借经典诗文展翅翱翔！难怪有学生说：“学习了经典诗文及参与实践体验活动，我们深刻地感受到了经典作品中所蕴藏的强烈的、浓厚的情感，这是值得我们当代青年学习、借鉴、品味的优秀的文化。现在再去看那些文字，发现它们变得亲切了，变美了，背诵起来也更容易了。”

课堂上教师对学生进行优秀传统文化的渗透，课下学生将优秀的传统文化带入自己的生活，进一步提升了学生的人文素质。读本中的经典诗文，每一篇都闪耀着中国优秀传统文化的光芒，学生学习它、体会它，更将它们深邃的思想、精华吸收进自己的思想，从而指导自己的言行。

三、取得的成效

在全院师生的共同努力下，我院在提高教师专业技能，弘扬传承传统文化，涵养学生心灵，提升学生素质方面成效显著。

2016年，在青海省职工技能大赛导游服务赛项C组（学生组）中，我院旅游专业学生获得二等奖一个，三等奖一个，学院获得优秀组织奖；

2017年5月参加青海省职业院校技能大赛导游服务比赛，我院学生获得一等奖一个、两个二等奖，教师被评为优秀指导教师；

2017年10月在西宁市城西区导游服务明星大赛比赛中，我院学生获得一等奖，学院获得优秀组织奖；

2017年11月人文素养教师参加全省高校“礼敬中华优秀传统文化”成果集“诵读经典，浸润人生”获青海省教育厅三等奖；

2017年12月在青海省第十二届大学生辩论赛（专科组）中荣获二等奖，教师获优秀指导老师奖；

2018年5月在全国职业院校技能大赛高职组导游服务比赛中，我院学生分获全国二等奖和三等奖，教师获优秀指导教师奖；

2018年在第四届互联网+大学生创新创业比赛省赛，我院参加的两个项目中，蒲公英学前教育资源共享服务获金奖，并代表青海省参加国赛。

在这一系列赛项中，我院师生良好的精神风貌，较强的语言表达能力，优雅的仪容仪表受到了评委及与会者的一致好评。

四、展望未来

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。成绩已属于过去，展望未来，我们信心满怀。积跬步以至千里，学习一直在路上。今后，我们将以此为契机，进一步加强我院校园文化建设，提升校园文化内涵，推进校园文化创新。以校训、学风为载体，形成我院特有的精神文化。建立名人文化长廊、科技长廊、励志长廊，营造良好育人氛围，大力弘扬现代工匠精神，让校园文化飘散在学院各个角落，渗透在师生观念、言行之中。同时，将系列活动深入持久地开展下去，推进以普通话口语交际、国学讲座、朗读展演、经典诵读为载体的人文素养教学改革；将“经典诵读展演”做大、做强；将“国学讲堂”引向深入；实施“弘德、颂美、求知、和諧”主题寝室文化建设；举办校园文化艺术节；开展“我爱记诗词”活动及“放歌新时代，共筑中国梦”师生书法、绘画、摄影作品展；增设“我读书，我分享”青年读书沙龙，打造校园文化靓丽名片，在创新中求发展，在发展中求生存。为提升师生综合素质，为促进学院全面、和谐发展，我们将不忘初心，牢记使命，砥砺前行！

（作者简介：荣靖，女，汉族。青海西宁城市职业技术学院人文素养教研室教师，从事人文教育工作。）