拓宽课外活动提高小学语文教学质量

2019-10-21 17:45顾忠财
科学导报·学术 2019年2期
关键词:课外活动小学语文教学

顾忠财

摘  要:随着教育制度改革的深入,小学语文教学面临新的要求和挑战。小学语文教师任重而道远,需要付出更多的努力提高教学质量。传统教学比较重视课堂教学,对语文课外活动的作用了解不深,这往往是忽视小学生性格特点和心理发展规律的表现,不利于学生学习兴趣的提高。现代教育提倡利用开展课外活动提高语文教学质量。

关键词:小学语文;课外活动;教学

对学生而言,小学语文教育发挥着非常重要的作用。众所周知,小学生对自己感兴趣的知识,就会投入极大的精力,而对于自己不感兴趣的知识则表现出很厌恶的心理。要想让学生愉悦地接受知识,就应该注重对学生学习兴趣的培养。课外活动的拓展,可以培养学生对语文的学习兴趣。

一、拓展小学语文课外活动的作用

1、拓展课外活动能推动教学质量的提高。小学生想象力很丰富,天真活泼的性格,对新鲜事物充满好奇,填鸭式的传统教育只会让学生对课堂教学产生枯燥、厌恶感。对此,小学语文教师应积极开展课外活动,激发学生对语文的学习兴趣,如此有助于提高课堂教学效果。

2、课外活动是学生全面发展的基础。目前学生的总体状态是被动接受教师的知识,在学习过程中很少会发挥主动性,不能积极主动地参与到教学活动中,对语文的学习兴趣逐渐降低。课外活动为学生提供了较轻松的环境,学生能够在轻松的心理状态下接受知识,也会学到很多在课本上学不到的知识,能够增强对外界的认知能力。学生学习积极性高,愿意和同学分享感受,学会倾听他人的诉说,学会尊重他人。这样一来学生的综合素质和能力能够有效提高,教学质量有明显提高。

3、拓展课外活动能促进素质教育的发展。拓展课外活动,有助于激发学生对学习的兴趣,培养学生听、说、读、写等方面的能力,促使他们得到全面的发展,从而促进素质教育的不断发展。

4、促进教育发展。通过课外活动,学生的自主学习能力得到提高,在没有教师的情况下也可以独立完成一些学习任务,同时丰富学生的生活,获取更多的知识,开阔学生的视野,为以后的发展和成长奠定坚实的基础。

二、怎样拓展课外活动

1、增加课外阅读量。语文是获取汉语语言学习的主要学科,也是其他学科学习的重要条件。由于小学语文课时有限,教师要安排学生进行课外阅读活动。教师可以定期选择一个时间段作为学生课外阅读的时间,并在阅读活动结束后进行总结和讲述,加深学生对课外知识的印象。在学习课文知识的过程中,让学生阅读与文章相关的资料,布置问题,让学生边阅读边思考问题。例如,学习《动物过冬》时,可以给学生安排了解各种动物过冬的任务,并选择自己最喜欢的动物和同学分享其如何过冬。学生的阅读面拓宽了,知识积累增多了,达到了事半功倍的效果。

2、以语文教学为基础,多开展交流活动。多交流可以让学生对知识产生浓厚的兴趣,同时也能够加深学生对知识的理解程度,从而推动教学质量的提高。例如当教师在讲解《国旗和太阳一起升起》这篇课文时,就可以展开交流,让学生搜集国旗的故事,让他们讨论“为什么升国旗那么隆重”,这有助于激发学生的爱国之情。

又如在講《火把节》这篇课文的时候,可以让学生搜集各个民族的节日、故事等等,如此可以让学生更好地了解祖国,也更热爱我们的祖国。

3、组织主题活动。语文中有很多教学理念需要足够的空间教学,因此,课余时间教师可以安排与教学理念符合的主题活动,给予学生足够的空间学习。例如,在讲《富饶的西沙群岛》一课时,可以举行赞扬祖国大好河山的主题活动,让学生收集祖国大好河山的图片和描写大好河山的文章、诗歌与古诗词等资料,让学生了解我国山河的壮观和奇特,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

4、结合学生的喜好开展课外活动。课堂教学时间有限,可能无法满足部分学生对知识的需求,例如有些学生喜欢寓言故事,但教师在课堂本上能够讲解的故事不多。对此,为了满足学生的需求,教师可以组织成立寓言故事小组,让学生自主展开交流,增加知识量。又如,有的学生喜欢诗歌,教师就可以组织成立一个诗歌组,以培养学生的文学素养;而有的同学喜欢看图说话,教师就可以组织成立一个看图说话小组,

培养学生的表达能力和写作能力……如此便能够形成一个很好的学习氛围,让学生对知识能够进行深入了解。

5、开展兴趣活动。小学生对身边的事物都很好奇,在学习语文过程中会产生很多好奇感,对知识有强烈的求知欲望,但由于语文课时和客观条件的限制,学生的学习需求不能得到满足。兴趣小组是指让有同样兴趣的学生组成一个小组,进行沟通和交流。例如,对写作感兴趣的可以组成写作小组,教师教授他们写作技巧,帮助他们进一步提高写作能力;对成语感兴趣的学生可以成立成语小组,培养他们对成语的理解能力和运用能力,加深他们对中华文化的理解。兴趣小组的成立,能够激发和提高学生的学习兴趣,加深对语文知识的理解和掌握,提高语文学习能力和语文素养。

总而言之,拓展小学语文课外活动,有助于激发学生的好奇心,调动他们的学习兴趣,从而推动教学质量的不断提升,教师应该给予高度的重视,积极组织学生参与各种课外活动。

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