规范护理工作交接在神经外科护理管理的效果分析

2019-10-21 08:10汪小凤
健康前沿 2019年3期
关键词:监护室神经外科护理管理

汪小凤

摘要:本文从2018年1~7月在我院神经外科采用规范化交接班流程,比较实施前后意外事故发生率,以及医护人员的满意度。探讨规范化交接班流程在神经外科护理管理中的应用效果。

关键词:交接班;神经外科;护理管理;监护室;

规范化流程护理管理中交接班过程是非常重要的流程,护士需对患者的身体状况、病历报告和注意事项进行说明,以保证护理质量和患者的生命安全。神经外科监护室的护士工作繁忙、节奏快、任务复杂,在交接过程中更容易出现遗漏、失误,因此,建立健全科学、高效、规范化的交接班流程在神经外科护理管理过程中就显得更加重要。

1 资料与方法

1.1 一般资料

医院神经外科共有护士10名,工作年限<3年3名,3~5年3名,>5年4名;本科5名,大专5名。选取2018年1~7月神经外科的84例患者为实施前组,男42例,女42例;颅内血管性疾病34例,颅内肿瘤31例,重型颅脑损伤19例;选取2018年1~7月的84例患者为实施后组,男42例,女42例;颅内血管性疾病38例,颅内肿瘤30例,重型颅脑损伤17例。两组患者一般资料比较差异不显著(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

实施前的患者采用传统交接方式,护士使用书面报告的方式,各个交接班的护理工作者可以一起对患者进行巡视。一般来说,使用较为简单的口头传递方式进行床边的交接,并未有标准化的进行次序。在巡视过程中,需对患者管道的引流状况、使用的具体药物以及患者的病情等进行确人,保证仪器的正常。不同护士进行交接的内容等存在着一定的差异性,一些内容不够全面与突出。实施后采用规范化交接流程。

  1. 护理人员在床边对护理工作进行口头安排,继续检查患者的病情变化和病史等,确定注意事项和具体护理措施,检查瞳孔等确定神志状况,确保交接班顺利、高效。
  2. 检查患者情况:①人工气道位置是否正确,记录的指标是否与刻度标志相同,气囊压力是否适宜,气道胶布及绑带固定是否良好,询问松紧度是否适宜,检查吸痰管是否通顺,检查痰液的色、质、量。②具体检查项目:对患者自主呼吸、吸氧方式和浓度等进行分析,使用呼吸机的需检查呼吸模式和吸氧浓度等,保证管道连接部位的湿度指标正常,确定正确的报警机制,听诊呼吸音,确定肺部起伏是否均衡对称,必要时分析肠鸣音。③观测患者的生命体征,如面色、体温,检测持续动静脉时换能器校对至零点。④确定胃管、尿管等管道的引流状况正常,注明检测时间及名称,记录各管道是否存在泄露、扭曲等;观察伤口是否有渗漏,确保输液管道通畅,仔细记录用药情况,确定外渗状况,对动脉和静脉的位置进行保护,确保标签位置清楚。标签中注明药物名称、注射时间,保证药物使用正确。皮肤状态:按照头、后枕、颈、胸、会阴、四肢、背、肛周的顺序进行检查。
  3. 查看医疗检测设备:保证报警器报警数值在安全范围,对测量时间进行指定。检查各项监测设备和医疗设备是否完好,如吸引器、氧气装置、抢救仪器是否完好。检查正在使用中的输液泵是否能够正常运用。
  4. 检查文件书写情况:书写内容是否记录完整准确,是否与患者相一致。
  5. 检查监护室环境:对使用的电线、电器加以固定,保证地面没有电线,功能储物柜内物品摆放整齐无缺失,并处于备用状态。床头柜、书写台及抢救物品摆放整洁有序。

1.3 观察指标

比较实施前后交接班问题发生率和交接班护士的满意度。问题发生率指护士交接班过程中没有一次性将患者信息交代完整,或交代过程中发生信息错误的事故占总体交接班数的百分比。护士满意度由护士完成交接班后打分,满意度以百分计算。医生对规范化交接班的满意度同样进行打分。

1.4 统计学方法研究数据录入SPSS20.0软件进行统计学处理,年龄等计量资料使用(均数±标准差)表示,所有数据均符合正态分布,用t检验进行组间比较,P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

实施前后意外事故发生率比较见表1,实施前后医生和护士的满意度比较见表2、表3。

3 讨论

3.1 规范化交接班流程在神经外科护理管理中的重要性。护理管理中交接班过程是非常重要的流程。因此,建立健全科学、高效、规范化的交接班流程在神经外科护理管理过程中就显得更加重要。

3.2 规范化交接班流程用于神经外科护理管理的效果。采用规范化交接班期间,交接班工作过程得到详细规划和明确要求,避免了交接班条理不清晰、重点不明确的情况。通过规范化交接班,护士对患者的病情与体征了解更清楚,为准确判断突发状况奠定了基础。采用规范化交接流程,有效减少了护士个人经验的差异,减少了问题的发生率。

综上所述,规范化交接班流程能够明显提高神经外科的护理水平,提高护理质量,提高医护人员的满意度。

参考文献:

[1]冷思群.规范化护理模式在神经外科中的应用[J].大家健康,2016,2(3):270-271.

[2]韩晓敏.规范神经外科护理交班的做法及体会[J].饮食保健,2016,3(10):104-105.

[3]赵辉,姜海燕.规范交接班模式在關键流程交接班中的应用[J].护理实践与研究,2015,8(8):118-119

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