关于基层站队行为安全文化自主性的培养策略研究

李蓬

摘 要：本文对企业安全文化的概念和重要性进行了简单介绍，并对当前基层站队行为安全文化培养现状进行了分析和讨论，对如何有效的提高基层站队行为安全文化自主性进行了研究，提出了一些策略和建议。

关键词：基层站队;安全文化;自主性

引 言

近年来我国经济社会的快速发展给企业带来了许多新的机遇，但一些安全问题的出现也给企业发展造成了较大的影响和损失。对于战斗在企业生产一线的基层站队（班组）来说，提高其安全行为的自主性对于保证生产安全有着非常重要的意义。本文从安全文化角度出发，对当前基层站队行为安全自主性现状以及相关的完善措施进行了研究和探讨。

1.安全文化概述

安全是人类本能的需求之一，对于所有的企业单位来说，安全都是其生产管理中最为重要的内容。安全文化是指基于职工个人以及企业对于安全的需求，在此基础上所形成的一系列自主性的思想和行为以及物质条件的总和，其反映在企业的生产和管理上主要包括与安全相关的思想、作风、态度、制度、规范等内容。

安全文化的形成和建设能够有效的增强企业职工的安全意识、安全责任感以及安全能力，使其在日常工作中充分发揮自身主管能动性，不断提高自身安全素养;能够推动企业做好安全生产的各个方面的保障工作，加强安全监督管理，进而在企业中形成一个良好的氛围和环境，为企业生产工作以及企业发展提供良好的推动和保障力量。

2.基层站队行为安全文化培养现状分析

当前企业对于安全生产、安全文化的建设十分重视，并提出了较多的安全管理措施，组织了大量的安全教育工作，最大程度上保证基层站队安全生产。不过在实际的工作中，当前在基层站队行为安全方面的自主性出现了一定的下降，其主要表现为职工对于安全教育工作感到枯燥、疲劳;对于安全管理工作存在应付情况;对于安全生产的思想认识不到位等。

行为安全自主性是指职工自觉遵循相关安全管理制度，主动适应工作环境要求，积极履行岗位安全职责，提高自身素质，进行自我评价总结，具有良好责任意识、学习意识、创新意识的表现，。职工行为安全自主性的提升能够有效得到保证其安全开展生产工作，尤其是对于基层站队来说，良好的行为安全自主性能够在生产工作中表现出良好的主观能动性，表现出重视安全的良好倾向。

3.基层站队行为安全文化自主性的培养策略

企业安全文化的建设能够对职工的安全思想、安全行为进行有效的影响，提高其在安全工作上的主管能动性和自主性。而职工行为安全自主性的提升又能够在企业内部形成良好的安全氛围，推动企业安全文化的更好建设。因此，在培养和提高企业基层站队行为安全自主性时，可以从企业安全文化建设入手开展相关工作。

3.1重视基层站队的安全需求

根据马斯洛需求层次理论，安全需要是人的第二层次需要，是在满足人的基本生存基础上最为迫切的需要，具体包括人身安全、健康保障、财产安全、职业保障、家庭安全等方面。

企业在培养和提高基层站队在生产行为安全上的自主性的过程中，要重视并满足职工对于安全的需求，并使其安全需求成为其行为安全自主性的重要动力来源。企业要对基层站队职工的安全理念进行引导，通过加强对职工的思想教育，使其建立起其对自身行为是否安全进行评价的基本思想道德规范。可以通过组织班前会议或定期开展讨论，对工作中的主要安全问题、隐患以及危害进行研究分析，使职工明确自身行为可能会对自身以及他人造成的影响和危害，使其了解并重视不安全行为的后果。通过以职工个人安全需要组成基层站队整体的安全需要来使职工自主、自觉的遵守相关规定和行为规范。

3.2激发基层站队的安全动机

在基层站队行为安全自主性的提升上，企业要重视职工主观能动性的发挥，可用通过安全文化建设来为激发其安全动机，从而使其在工作中能够主动落实安全行为。首先，企业可以通过正向强化的方式，对基层站队职工的安全行为进行激励，引导其不断重复这些安全行为并形成良好的行为习惯。其次，企业在正向强化的基础上还要进行适当的惩戒措施，对违反相关规定的不安全形式进行严格处罚，从而更好的对职工安全工作内容、责任、义务等进行落实，促进职工对自身行为的主动约束和限制。最后，企业针对不同只用群体可以采取分层次的激励措施，通过针对职工需求给予物质、精神、岗位发展等多元化的奖惩措施，从而更好的激发基层站队职工行为安全的主动性。

3.3明确基层站队的安全目标

企业要通过安全文化的建设为基层站队行为安全提供明确的目标和行动纲领，主要通过企业相关管理制度进行落实。首先，企业要结合当前的生产管理状况以及企业发展形势制定相应的安全管理目标，对基层站队安全工作、安全管理制度的落实提供明确方向。其次，企业要结合基层站队实际情况以及相关法律法规等制定出全面、有效、可操作性强的安全管理制度，并进行适当的调整、修订和更新，以制度力量形成对职工安全行为的规范和引导，使企业职工在遵循相关制度的同时更好的理解和认识安全工作。最后，要加强对职工的安全考核工作，将安全行为纳入绩效考核当中，与职工薪酬、奖金等挂钩，以绩效考核的目的性来帮助促进基层站队职工行为安全目的性的形成。

3.4提高基层站队的安全能力

在保证基层站队职工在行为安全上具有良好的自觉性、主动性、目的性的基础上，企业还需要对其实际的安全行为能力进行提升才能够为其自主性的提高奠定良好基础，保证安全工作的真正、有效落实。因此，企业必须要加强对职工的安全教育工作。在安全教育工作中，企业要注意采取多元化的教育方法，避免当前职工对安全教育感到枯燥、疲劳的现象的再次出现。企业可以通过在一般安全理论教育的基础上加强实践培训，通过开展各种模拟演练、技能竞赛等活动提高职工安全实践能力，也可以通过在企业中形成良好的安全工作“竞争”氛围，促进基层站队职工不断的提高自身安全素质。

参考文献

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