“工匠精神”培育与高职教育改革

张伟

引言：“工匠精神”要求培养学生精益求精的良好品质，能够帮助学生构建未来工作时创新和认真能力。由于现在教育行业在不断发展和进步，职业教育受到了人们的广泛重视。在新时期发展过程中，要想实现高职教育能够顺应社会 ，就要对教育进行有效改革和创新。现在，我国各所高校越来越重视对学生专业知识技能的训练，但是，在教学过程中忽略学生精神的教育，导致学生对专业知识掌握不全面，在实际应用和学习中缺少创新能力，使得现在很多学生自身专业知识理解不具体，学生缺少专业素养。所以，要建立在高职教育形式下，對学生进行“工匠精神”的训练和学习，提升高职教育的有效价值。

1 “工匠精神”简单介绍

最近几年，我国不同领域关于“工匠精神”的重视程度越来越高，不同领域并没有根据实际情况严格界定“工匠精神”理念，没有形成独立“工匠精神”含义和内容，只是简单的依据相关研究者提出“工匠精神”是在具体的领域中，实施“教师教学生”形式提升行业工作者的职业精神和思想。而且，也有研究者表明，其精神就是指工匠制造产品所具有的精神，认真细致使其能够达到良好的状态，提升物品的质量。也有人认为，“工匠精神”在具体工作中员工能够保证具有一定职业道德和素养，在企业发展中能够明确自身意义和价值，热爱自己的工作和职位，在具体工作过程中能够提升创新精神，创造出更加符合时代需求的产品等。所以，纵观全局分析，“工匠精神”是新时代发展过程中工作人员必须具备的精神，能够促进领域发展和文化提升。

从中国改革开放以后，工业在快速增长和提升，即使现在我国逐渐演变成为了制造业国家，不够并没有成为制造强国，目前我国的建筑、合金、器材等领域技术能力不高，和西方国家进行对比具有一定差距，产品质量、种类等在一定程度上存在问题，最主要的问题就是因为我国的创新水平较低导致的，因此要不断提升我国产品的质量和生产效率，才能够帮助我国成为更强大的制造大国。所以，在高职教育中，教师要注重培养学生“工匠精神”，提升学生的创新能力，使得学生在未来发展中成为更有用的人才。

2 对高职教育进行改革培养学生“工匠精神”

2.1 提升思想政治教育

在高职教育中要提升学生的思想政治教育，加强学生对思想政治知识的认知和了解，通过将政治思想知识和“工匠精神”相融合进行教学，在培养学生正确价值观时渗透一些关于“工匠精神”的内容和思想。学校也可以通过报告会、培训、演出等形式提升学生对“工匠精神”的认识，积极宣传该精神，使得学生能够明白“工匠精神”对未来发展的作用，要将其精神的价值和内涵充分呈现在学生面前。而且，关于高职学校中评定奖学金和助学金时，也可以将“工匠精神”加入其中作为考核条件，当学生的“工匠精神”达到标准时，在对学生其他方面进行评价和考核，帮助学生掌握“工匠精神”的重要性，提升学生学习“工匠精神”的主观能动性。

2.2 提升专业知识和“工匠精神”的结合程度

由于我国教育行业在持续发展，教学在不断改革和创新，因此，在新时期发展过程中，要对高职教育教学进行改革，注重培养学生的“工匠精神”，能够将该项精神合理渗透到不同专业知识体系中，在教学改革阶段加入该项精神知识内容，创建完善的高校人才机制，采用规范职业道德标准，不断提升学生对专业知识的掌握，拓宽学生知识面，促进学生个性化发展。在学生所学专业中融入“工匠精神”能够促进发展，提升学生对专业知识的理解，能够意识到该项精神的有效价值，将两者有效融合，在一定程度上能够培养学生具有良好的品质和工作能力，适应未来社会的发展和进步，能够跟得上时代的脚步。

2.3 构建具有“工匠精神”的校园文化

高职学校校园文化能够决定教学氛围，是能够宣传和提升“工匠精神”的有效途径，因此，高职院校要在校园文化中不断融入“工匠精神”思想，通过两者融合提升学生的认知能力，使得学生在校园文化的感染下提升未来工作思想和意识，建立良好的学习思想和态度。学生在校园文化的熏陶下会提升创新能力，在学习中更加认真和仔细，能够在具体学习中不断提出全新的思想和理念，丰富自身文化内涵。学校要建立规范的“工匠精神”的奖惩机制，对一些具有“工匠精神”的学生进行口头表扬和鼓励，以及相对应的奖赏，从而能够带动学生学习积极性和主动性，提升学生对“工匠精神”的学习和认识，促进学生未来发展和进步。

3 结束语

综上所述，高职院校教学主要目标就是为社会培养出更多技能掌握高超的人才，使得学生能够快速适应社会生活，能够随着时代变化满足社会需求。不过现在社会上仍旧存在着过于注重理论知识讲解，忽略实际技能操作的现象，对学生的创新能力等方面的培养不够重视。因为现在工业的不断进步和改革，对高职院校教育带来了一定影响，因此说要通过融入“工匠精神”帮助学生树立良好的观念，使得学生能够具有良好未来工作意识和思想，加深学生对“工匠精神”的掌握和了解，使得学生能够具备一定创新意识和思维，促进学生未来发展和进步。

（作者单位：毕节医学高等专科学校）