浙江省温岭市箬横新区小学 彭子格
指导老师 李旭丽
今天是星期天,我到公园散步时,突然从旁边跳出一个哆啦A梦。我被吓了一跳,哆啦A梦说道:“你好,我是哆啦A梦,今天我来陪你过一天。”我又惊喜又好奇,忙追问:“那我们去哪?是去游乐场,还是去寻找美食呢?”哆啦A梦说道:“你想去哪儿就去哪儿,别忘了,我可是有百宝袋的哦!”我仔细想了想,说:“嗯——要不,穿越回爸爸的小时候吧!男孩子的小时候一定很有趣。”哆啦A梦笑着说了一声:“好!”
于是,哆啦A梦从百宝袋中取出一扇门,他拉开门的把手,里面一片蓝色光影,许多白色的光线在转着圈,让人眼花缭乱。哆啦A梦拉着我的手,微笑看着我:“不要害怕!我们马上就要穿越时空,来到你爸爸的小时候。”话音刚落,哆啦A梦拉着我跳进了门里。我闭着眼睛,只听见风从我耳边吹过。我有些冷,好像掉进了万丈深渊一样。也不知过了多久,终于,我感到了一些温暖,脚也碰到了什么东西。我慢慢地睁开了眼睛,那些光影和光圈都不见了,我已经站在地上了。哆啦A梦指着前面说:“看。”我顺着他指的方向看去,啊!原来是奶奶家,我赶紧向奶奶家奔去。
奶奶家里,一个矮矮的小男孩,正在逗一只小鸡。我正奇怪,难道他是我弟弟?不对,如果是我弟弟,那现在我怎么没弟弟呢?哆啦A梦站在我旁边说道:“这就是你爸爸呀!”我立刻否定了:“不可能,我爸爸才没长那么矮呢!”哆啦A梦哈哈大笑:“忘了?现在是你爸爸的小时候呀!”我这才恍然大悟。这时,两个大姐姐从楼上下来了。由于我们是隐身的,所以她们既看不见我们的身影,也听不见我们的声音。“这分明是我的大姑和小姑。”我说道。只见姑姑们站在一旁看着爸爸抓小鸡。
爸爸一只手抓着一只鸡,另一只手拿着一个笼子,他把一只鸡放在地上,以自己最快的速度把笼子重重地盖上。鸡在笼子里走来走去,在“咯咯咯”不停地叫,好像在说:“放我出去,放我出去。”爸爸觉得这只鸡不会逃出来了,就去抓其他的小鸡。小鸡们尖叫着四处乱逃,爸爸也四处乱追。被关在笼子里的鸡将头用力一顶,哇!笼子翻了,鸡顺利逃了出来。爸爸又来回抓了几次,都一无所获,弄得满地鸡毛。姑姑们在一边只是笑,什么也不说。爸爸想了想,去抓了一大把小麦撒在地上,让鸡来吃,鸡们贪吃,不知道这是爸爸的计策,就聚集在一起吃小麦。爸爸就伸手抓住一只,剩余的鸡又四散逃窜。爸爸不断撒小麦,不断抓鸡,终于把所有的鸡都抓进了笼子里。
过了一会儿,爷爷奶奶回来了,姑姑们跑了过去,告诉他们爸爸把鸡全都抓进笼子里了,爷爷奶奶走了过去,看看地上的小麦、笼子里的鸡,又看看爸爸,竖起大拇指表扬他说:“真棒!”姑姑们在旁边羡慕地看着。
我正看得入迷时,哆啦A梦说道:“时间差不多了,我们该回去了。”我依依不舍,但只能跟着走了,哆啦A梦从百宝袋里又变出那扇门,带着我穿越回来。之后哆啦A梦就消失了,我还在公园里,回想起刚才发生的一切,久久难以忘怀!
【朱老师的话】
哆啦A梦是一个可爱的角色,他有很多神奇的宝贝。这不,作者和他一起玩耍,体验了一番时空之旅,看到了爸爸小时候的故事。这倒是一个有趣的创意,爸爸现在是大人了,做事有板有眼,教育起我们来还一本正经,但是小时候也有点顽皮,有点“狡黠”。故事有趣的地方是看到了小时候的爸爸抓小鸡的事,而且是“我”比爸爸大,我看得见爸爸,爸爸看不见我。故事也写得比较具体,把“我”和哆啦A梦的对话都生动地写了出来,推动了故事情节的发展。对爸爸抓小鸡的过程,分成了几个阶段来写,并且制造挫折——本来抓到了的小鸡,竟然逃了出去。爸爸四处乱追,却怎么也抓不到小鸡了。这样的故事,就有了起伏,就比较吸引读者了。果然,爸爸想出了一个“阴谋诡计”:撒下小麦来引诱小鸡,终于解决了难题,故事也基本结束了。最后,照应开头,写哆啦A梦也不见了,只留下自己,使文章结构完整。