百变羽毛球

张敏

找着北

《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——5～6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

核心素养：审美情趣。

给  把  力

创新就是创造性的破坏。        ——约瑟夫·熊彼特

加  点  料

1.扫描二维码，听童谣《羽毛球》。

2.时空建议：晚餐后，宝宝和妈妈在客厅进行创作。

3.延伸问题：还有哪些球类体育运动呢？

宝宝，你家里有旧羽毛球吗？收集幾个吧，我们用它们来做几个运动造型的艺术品。