论声乐演唱与钢琴艺术指导技术的辩证统一

刘昕

摘要：声乐演唱艺术与钢琴艺术指导者是辩证统一的关系。声乐演唱者与钢琴意识指导者融合是音乐合作与创造的体现，两者在进行音完整统一运用时能够更加完美的情感体现，声乐演唱者与钢琴艺术指导者作为两个基本的个体要进行完美的融合，需要对于两者有各个方面的要求，而技术的要求是两者的基本功同时也是两者进行融合的前提。总的来看，需要具备两大方面的能力，分别是：声乐演唱者与钢琴艺术指导者气息运用的统一和声乐演唱者与钢琴艺术指导者乐谱分析统一。

关键词：声乐演唱;钢琴艺术指导;辩证统一

一、声乐演唱者与钢琴艺术指导者需要具备共同的气息统一

如果声乐演唱者的气息是横膈膜、丹田的运用，那么钢琴艺术指导者的气息就是双手的身体的运用。可以说两者在共同演绎音乐作品时气息的运用原理的实践性是一样的。

部分声乐演唱者与钢琴艺术指导者合作时存在最常见的问题就是：两者会按照自己对音乐的理解去进行表现。要解决两者配合统一的问题，需要从基础的技术层面解决，首先要解决的便是气息技术的统一。气息技术的统一包含了两个方面：一是每个乐句中的气息统一;二是每个乐句之间的气息统一。在乐句的处理上需要演唱者与钢琴艺术指导者的共同配合，体现在不仅仅是常规乐句的气息统一，更重要的是变化乐句之间的气息统一。歌曲中国艺术歌剧《杨白劳》，其中有一句是：“县长财主豺狼虎豹，我欠租欠账是你们逼着我写的卖身的文书”，这段乐句既有音乐又有独白，这个乐句处理时，演唱者应按照一种无奈的情绪进行音乐的表达，而此时的钢琴艺术指导者完全不能按照铺面原有的速度和力度记号进行演奏，应该在歌唱者和谱子的基础上，按照声乐演奏者的情绪进行演奏，这样两者才能达到音乐的完整统一。

二、声乐演唱者与钢琴艺术指导者乐谱分析统一

声乐钢琴艺术指导与器乐钢琴艺术指导之间最大的区别在于与之合作的声部中裹挟着歌词，器乐钢琴艺术指导的旋律和声部运用与声乐钢琴艺术指导的语言配合有着明显的区别，声乐钢琴艺术指导中歌词中出现的各国语言成为影响音乐作品内容与基调的重要因素，是掌握作品的核心亦难点所在，掌握声乐钢琴艺术指导除去要将歌词、旋律等做出全面的分析外，还要将谱面的各种因素进行分类梳理，再根据声乐演唱者的要求进行完美地融合。以谱面作为依据，在音乐表现发展过程当中有两个过程的统一：第一是声乐演唱者与钢琴艺术指导者将谱面的客观标记做出统一;第二是根据音乐不同感情做出谱面的二次创造。

就客观统一性来看，拿到一份音乐谱面首先要分三步将谱子做出客观标记：一是对谱面的小节数做出标记，要将每一份乐谱的小节数标记出，特别指出的是要将前奏、间奏和尾声加入小节数当中，部分声乐演唱者再标记时照顾更多的是自己歌词的表现部分，然而再前奏、间奏和尾声部分也是声乐演唱者无声情感的体现表达。二是将谱面的趣事调式结构做出完整的分析，歌曲是属于单二部曲式还是单三步曲式、歌词共分为几个部分、每一段乐句所表现的又是什么情感等等，这些调式分析都要在谱面上做出完整的标记。三是将谱面的整体强弱走向、情感起伏做出分析，不同的歌曲表达不同的感情，每一首歌曲不同乐段又体现了不同的感情。

就谱面的二次创造性来看，演唱者和艺术指导者需要在第一个方面进行客观分析的基础上之上，按照歌曲所具有的情感和演唱者自身的艺术处理进行谱面的二次創作。二次创作不是随心所欲的胡编乱造，而是在尊重谱面的基础之上进行音乐的再一次升华。在演唱者和艺术指导者就歌曲进行二次创造时应当在谱面的基础之上，进一步做出音乐情感的处理，如按照演唱者的情感表达对歌曲的乐段进行进一步的处理，两者共同配合将音乐拉伸或将强弱的整体感觉进行对比。比如，中国艺术歌曲《松花江上》体现的情感是作者对故乡东北的思念，同时体现了强烈的爱国感情，作者在西安听到东北失去的消息体现了一种悲愤的感情色彩，在第一句歌曲表达时：“我的家在东北松花江上”，此乐句在表达时所具有的色彩是倾诉叙述，叙述感需要演唱者和艺术指导者共同的进行音乐处理，才能够起到很好的效果。

技术作为声乐演唱者与钢琴艺术指导者的基础，为演唱者和艺术指导者进一步融合提供了更加完美的保障，良好的技术能够促进演唱者与艺术指导者共同将歌曲音乐性表达得更加流畅，流畅地乐感同时能够促进声乐演唱者与钢琴艺术指导者将音乐情感表达得更加淋漓尽致，完美的乐感同时能够反过来促进声乐演唱者与钢琴艺术指导者技术地提升，是相互辩证统一地关系。

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作者简介：刘昕（1987.11-），男，汉族，山东，南昌航空大学，硕士，讲师，音乐学，声乐，江西省南昌市。