坚持“三走” 严防主题教育“上热中温下冷”

贺兴梅

善于学习，就是善于进步。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调的“理论学习有收获”，就是指党员干部要在理论学习上狠下功夫。然而，在一片火热的学习教育中，“雷声大雨点小”“牵头热跟随冷”等现象却逐渐出现：或是“置身事外不勤学”，以工作太忙为由忽视理论学习;或是“浅尝辄止不深学”，蜻蜓点水浮于表面，走馬观花不肯钻研;或是“学用脱节不善学”，死守书本远离实践……这样的学习都是为学而学，流于形式。开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一。只有不断推进学习教育往深里走、往心里走、往实里走，才能强化理论武装，解决广大党员干部思想根子的问题。

学习教育要往深里走，“走心”方能学有所得。“学如弓弩，才如箭镞。”开展主题教育要吸足“理论之氧”，补足“精神之钙”。“走心”要求有方向、有目标，严格贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习领会习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神，读原著、学原文、悟原理，坚定不移地开展主题教育学习;“走心”要求多角度、多创新，可采用实景式、互动式、体验式、交流式等创新学习方式，提升政治理论的渗透力，增强主题教育的吸引力，力求将理论知识入脑入心，切实将初心刻在心里，将使命扛在肩上;“走心”要求以上率下、牢牢抓住“关键少数”，领导干部积极主动带头先学一步、深学一层，起到上行下效的带动效应，确保主题教育学习取得实效。

学习教育要往心里走，“用心”方能学有所获。“为学之道，必本于思，思则得知，不思则不得也。”主题教育学习是学与思的结合，确保理论学习有收获，就要坚持学而思、思而悟，既要深究理论根源，又要深思理论原理，做到知其然更知其所以然，将理论内化为思想上的“筋骨”、灵魂中的“血肉”。“用心”就是要把自己摆进去。党员干部是主题教育的参与者，而非旁观者，党员干部要时刻自省，对照党章党规、人民群众新期待给自己做一场全身“体检”。“用心”就是要把责任摆进去。在其位谋其事、在其岗尽其责，党员干部的担当作为直观反映其能力本领，更折射其作风本色。“用心”就是要把问题摆进去。坚持问题导向，带着问题学习，在学习中寻找解决问题的办法，找准病根，对症下药。

学习教育要往实里走，“真心”方能学有所成。“苟徒知而不行，诚与不学无异。”学习的目的在于指导实践，学而不用等于不学，党员干部要将学习教育落到实处、落实在行动上。学习教育要联系自身实际“用”，由于学习程度、学习方式、学习环境等不同，主题教育学习必定不能脱离党员干部的自身情况，正所谓“一把钥匙开一把锁”。学习教育要联系工作实际“用”，把理论知识用到贯彻落实党中央决策部署中，用到推动经济社会发展的具体实践中，在落实上下功夫、动脑筋、花心思，以“钉钉子”精神抓工作落实，精准发力、对标靶向，脚踏实地、真抓实干，不当“空想者”，而要当人民美好生活的“创造者”，用实实在在的行动践行初心和使命。