基于 InCites 和 ESI 的学科发展分析与评价

吴凡

【摘 要】本文是基于ESI、InCites和Web of Science数据库中，淮阴师范学院数学学科近10年（2008-2018年）的多种数据，从多个角度定量地反映淮阴师范学院数学学科在国内国际的位置及科研竞争力状况。并根据分析结果对淮阴师范学院数学学科发展提出“注重论文质量，鼓励发表高水平论文;推动机构合作，扩大国际影响力;引进人才评估指标”等建议。

【关键词】ESI;InCites;学科评价

中图分类号： O6-4;G652文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）21-0130-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.21.058

0 引言

学科建设作为高校發展的核心内容，越来越受到高校及政府部门的重视，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》明确提出，要加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐，培养一批拔尖创新人才，形成一批世界一流学科，产生一批国际领先的原创性成果，为提升我国综合国力贡献力量。[1]学科竞争力是评价一所高校科研、教学、 师资等能力水平的基本要素。学科竞争力水平的高低直接响高校学科整体规划，是其综合实力的集中体现。[2]ESI 评价指标作为衡量和评价一个学科竞争力的重要标准之一，国内大学也越来越重视ESI指标，将学科进入ESI全球前1%作为发展目标之一。In Cites 和 ESI 是基于Web of Science（WOS）权威数据的全方位科研绩效分析平台和工具[3]， 本文通过对ESI、InCites和Web of Science数据库中，淮阴师范学院数学学科近10年（2008-2018年）的多种数据进行定量分析，科学地反映淮阴师范学院数学学科在国内国际的位置及科研竞争力状况。

1 数据来源

本文依据ESI、InCites和WOS数据库中截至2018年12月的检索数据，对淮阴师范学院数学学科20018-2018发文情况进行统计分析，对淮阴师范学院数学学科十年的论文数、论文被引频次、论文篇均被引频次、学科规范化的影响力、期刊规范化的影响力、H 指数等多指标进行综合分析。对我校、省内外同等档次高校、略高于我校的高校和我国数学学科进入ESI最后一名的高校数学学科潜在竞争力和现实竞争力进行对比分析。（文献类型仅限于WOS中的Article和 Review）。

2 数据分析

2.1 淮阴师范学院数学学科WOS发文量及被引频次分析

淮阴师范学院数学学科在2008-2018年间共有337篇Article和Review论文被WOS核心集收录。图1为2008-2018年分年度发文情况。由图1可以看出，2007-2017年间发文量大幅增加。2018发文量较前一年有所下降。

2.2 发文期刊分析

我校数学学科在2008-2018年间，发表论文的期刊共有79种，按照论文的被引频次进行排序，选取前16种，检索出其JCR影响因子（2018）、JCR分区等信息。

2.3 高被引论文

论文的被引用次数反映了论文的水平和在该领域被重视和被应用的程度，可以从一个角度体现论文的影响情况。[4]Highly Cited Papers （last 10years）高被引论文，是指近十年的论文在当年引用次数排名在全球前1%的论文，多来自相关学科的重点研究领域，其数量可体现相关学科的竞争力和发展潜力。2018年12月的最新统计数据显示，我校数学学科进入全球科研机构前1%的高被引论文共有17篇。

2.4 合作情况

对合作情况进行分析，可以了解机构科研人员的合作情况，有助于未来寻求更多更高品质的合作。从合作机构看，在2008-2018年间WOS核心集收录的淮阴师范学院数学学科论文中，共与76个国内外机构展开合作。根据合作论文数量和被引频次，选取合作论文数量及被引频次排名前10的机构进行分析，我校主要合作机构中，哈尔滨工业大学、浙江师范大学、南京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、扬州大学、苏州大学、浙江大学、南京大学等国内机构占较大比例。从合作国家和地区看，在2008-2018年间WOS核心集收录的我校数学学科论文中，我校共与11个国家和地区有合作;在论文数量上，合作对象以中国大陆为主，其次为美国、印度、法国、加拿大、韩国、新加坡、瑞典、澳大利亚、荷兰和苏丹等国家。要提高学校的科研影响力，需要更多地与高水平机构、发达国家和地区开展合作。

2.5 部分高校数学学科对比分析

本研究报告重点选取9所高校（表4），其中，苏北地区同等档次或档次略高的高校、2015年与我校同期竞升大学成功的高校均有所涉及。从表7中可以看出，2008-2018年间我校数学学科WOS论文数排名第四，被引频次排名第三，学科规范化引文影响力排名第二，ESI学科潜力值排名第，热点论文数量排名第。数据表明，在10家高校中，我校数学学科产出的论文质量较高，优秀论文占有较大的优势，但由于基数较低，导致论文总被引频次较低，未来还需要加大论文产出才有可能有较大进步。

3 总结与建议

通过统计分析可以看出，淮阴师范学院数学学科近年来的SCI发文量及论文被引频次有较大幅度的增长，且论文的质量和影响力都很高。2018年12月数据显示，我校数学科学学科的ESI潜力值为42.29%，而2016年11月数据我校ESI的潜力值为24.80%，进展迅速。但由于我校数学学科论文基量较小，进入ESI学科还有很长一段时间的发展。建议学校根据实际情况完善绩效考核与奖励机制，鼓励发表高水平论文。推动机构合作，扩大国际影响力。引进人才评估指标等。

【参考文献】

[1]任勇，林晖，任群，张玲玲.基于ESI和InCites的安徽农业大学优势学科评估分析[J].安徽农业大学学报（社会科学版），2017，26（01）：73-79.

[2]周沫.基于InCites、ESI数据源的高校学科竞争力比较分析[J].农业图书情报学刊，2017，29（07）：63-67.

[3]郭俊平，杨开宇.基于ESI和InCites的内蒙古大学科研评价与学科预测[J].内蒙古大学学报（自然科学版），2017，48（06）：711-713.

[4]董亚杰.基于SCI对我国林业高校科研水平的分析及评价[J].现代情报，2007（11）：135-138.