请爱孩子本来的样子

杜琳珂

曾经，我深深地被“让孩子赢在起跑线上”的育儿理念影响着。

在儿子旸旸几个月大时，我就考取了高级育婴师，把自己学到的一条条知识和理论与儿子进行参照比较，如果他在相应的年龄阶段达不到标准，我就天天指导，让他练习提高。

从旸旸一岁开始，我带他上各种早教班，音乐、绘画、蒙氏、手工等，因为我希望孩子全面发展，希望他优秀，希望他将来过得比我好。我觉得自己做的一切都是为了孩子好，都是出于爱。

但是，母亲大学的郝老师告诉我：“孩子不是一张白纸，可以任你图画;他是一粒充满生命力的种子，打从孕育的那一刻起，就已经具备了所有潜能。我们所要做的只是陪伴、引导、激活，而不是操控。”我第一次开始反省自己，发现我是在用我想要孩子成为的样子来操纵他，我打着爱的名义用锁链把孩子一圈圈地束缚起来，没有让他自由生长。

于是，我改变了观念，给旸旸停了所有特长班，开始让他自由地奔跑在大自然中。我开始注重孩子的心理建设，开始尊重孩子的每一次探索，开始放手让孩子大胆尝试。我惊讶地发现，旸旸有无穷的智慧做他想做的事：比如，他够不着放在橱柜上的勺子，就打开柜门，踩着里面的隔板爬到橱柜上，成功拿到勺子。他把一颗红色的糖放到水里泡软，用一根牙签扎着，兴奋地对我说：“妈妈，你看我的棒棒糖！”他把一节电池垫到电动小火车下面，让小火车在玻璃茶几上可以倒着跑……

太多的惊喜，太多的创造，只有在爱和自由中，在宽松的条件下孩子才可以自由发挥实现。当旸旸在地板上爬来爬去时，我也不再批评禁止他，不在乎多为他洗几次衣服，只要他开心、安全就好。我知道，他现在喜欢爬，是源于我在他幼时保护太多，让他错过了爬行的敏感期，這段经历对他的发展很重要。

还有一件让我印象深刻的事。旸旸5岁时，幼儿园老师对我说：“你儿子上课注意力很不集中，最多只能坚持10分钟就开始自己玩儿了。”

那天接孩子放学回家，旸旸一路欢声笑语。看见他快乐的样子，我没有劈头盖脸地质问：“你为什么上课不认真听讲呢？为什么有那么多的小动作呢？”相反，我一路上都在静静地思索，怎么可以真正帮到孩子。

突然，我想起台湾绘本作家几米的一句话：“当我变得和你的期待不一样时，请爱我原来的样子，疼我原来的样子，赞美我原来的样子。”我在心里一遍遍地默念这句话，渐渐地，心情平复下来。那么，旸旸原来的样子是什么呢？

首先，5岁的孩子有10分钟注意力已经不错了;其次，旸旸比班上大多数同学小将近一岁，理解力差了一点儿也属正常;再者，旸旸并不是做什么事情注意力都很短，对于跳棋、操作蒙氏教具、画画这些感兴趣的事，他能集中注意力至少半个小时，所以，他的专注力是没有问题的，关键在于所学的东西孩子感不感兴趣，想不想学。比如，为什么没有一个人说孩子看动画片时的专注力不行呢？因为动画片有吸引孩子的魅力。

所以，我后来把重点放在如何让孩子对学习感兴趣;如何用有尊严的方式帮助孩子克服问题，把解决问题的主动权交给孩子，而不是纠结于如何训练孩子的注意力，毕竟不能把孩子当成猫狗一样训练。

我相信，这个世界上没有不爱孩子的妈妈，但爱分很多种，在此想引用泰戈尔的一句诗：

让我的爱 /像阳光一样包围着你/而又给你 /光辉灿烂的自由

爱孩子原来的样子吧，欣赏他的独一无二，孩子才是真正来引领我们父母成长的智者！当你用心陪伴孩子的时候就会发现，遇见了孩子，就是遇见了世上最好的爱！

母亲大学：中国家庭教育引领者。以提升母亲素质为核心，以实现中国亿万家庭幸福为己任！目前拥有科研、培训、咨询、出版、传媒等全方位家庭教育服务。

母亲大学主要开设的课程有《好父母成就孩子一生》《为人父母必修的十堂课》《生命重塑》《家庭教育讲师班》《咨询专家孵化班》《模拟人生亲子互动营》等。