论高中生应该掌握的基本法律常识

白子休

摘  要：随着时代的进步和法制建设的发展，我国也在努力建设法制强国，依法治国是我国的治国方略;将社会发展成为法治社会，让人们的生活更加安定和谐，让社会能处于良好健康的状态下平稳运行。为了我国社会主义现代化法制建设，高中生作为我国未来重要的建设力量，也是我国发展的希望，应该重视对高中生法律意识的培养，树立法律意识，从而培养高中生的权利义务意识和公民意识，加深他们对法律制度的理解。因此，该文主要论述的是高中生应该掌握的基本法律常识，提升高中生的法制观念。

关键词：高中生  法律常识  法制建设  意识

中图分类号：G635   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）06（b）-0200-02

从小到大，学校和家长在教育中给孩子们灌输的观念都是好好学习、凡事以学习为主。而高中生的学习压力和负担是最重的，他们即将面临的是人生中重要的高考，大多数的高中生都一心读书，努力学习，希望能取得优异的成绩。但是，这样的做法和学习氛围会使得高中生的法律意识淡薄、缺乏法制观念，学习之余没有了解法律知识，没有意识到法律的重要性，青少年犯罪现象频发，权利被侵害时也不懂得如何使用法律武器保护自己的合法权益。因此，高中生必须掌握一些必要的法律常识，树立法律观念，提高自己的法律素养，正所谓少年强则国强，在法制建设上，少年人也可以发挥同样的力量，不仅可以更好地维护自己的合法权益，也能为我国的社会主义法制建设贡献一份力量[1]。

1  走进法律世界，了解基本概念

高中生走进法律世界的第一步，就是要了解法律的基本概念，明确法律的不同种类和特征，从而帮助他们能够正确了解法律的发展规律和时代价值，为将来深入了解和研究科学的法律制度打下坚实的基础[2]。

人类时代从终结原始社会，进入了阶级社会开始便有了法律制度的雏形，不是原先人们约定俗成的社会规范，而是有明确颁布的规章制度。法律有“广义”和“狭义”之分，其中“广义”的法律指的是包括宪法、全国人民代表大会制定的法律法规等，“狭义”的法律则是仅指全国人民代表大会制定的法律，也就是人民日常生活中常常接触的法律法规[3]。

2  树立法制观念，提高法律素养

现今的高中生法律意识淡薄，由于学习压力和学习环境的影响下，没有很好的学习法律的环境和氛围。这对高中生的成长将造成许多不良后果，既有可能缺乏自我保护意识，也可能由于情绪波动过大而做出过激行为，从而对学生的一生造成了不可磨灭的负面影响。因此，高中生必须要树立法律意识，加强法制观念，只有拥有了法律意识，才能更好地进行法律实践。高中生若要深化对社会主义法制观念的确立，必须在法律实践中不断摸索、锻炼自我。

法律是公民日常生活和日常行为的准绳，只有当高中生按照法律的原则和规章制度等思维模式想问题、办事情，才能更好地维护自身的安全和社会的和谐安稳。同时，高中生在学习和实践中应努力提高自身的法律素养，做一个遵纪守法的良好公民，在社会上形成一个先锋带头作用，为全社会营造一种法制化的氛围[4]。

3  尊重法律权威，掌握法律知识

高中生作为国家新一代的新青年，即将步入大学，成为自己为自己负责的成年人，进而为社会作贡献。他们在脑海中不能对法律知识处于一片空白的状态，必须要掌握基本的法律常识，为接下来的社会生活和学习生活等都打下坚实的法律基础。

（1）尊重法律权威。

高中生必须尊重法律的权威，而且要积极学习法律知识，掌握基本的法律常识。因为法律可以保护高中生的合法权益，在必要的时刻，高中生可以运用法律的武器保护自己，甚至保护他人。尊重法律的权威主要包括以下几个方面。

第一，信仰法律。高中生必须要相信法律、信仰法律，作为社会主义建设的中坚力量和后备军，必须树立正确的法制观念，一直坚持信任法律的良好习惯，坚持法律作为自己日常生活和行为习惯的最后一道防线，牢牢巩固法律在自己心中的地位，这样才能不断增强我国的法制建设。

第二，遵守法律。高中生作为一个公民，虽然还没有到完全可以对自己做的事情负责任的年龄，但是还是要遵守自己内心的道德底线和做事原则，更要好好遵守法律法规。遵守法律法规不仅仅是口头上说说而已，而是要将遵守法律法规应用到实践当中来。在我国这样一个社会主义国家，人人都必须要遵守全國人民代表大会制定的法律法规，任何行为都要受到法律的约束，这不是干涉公民的人身自由，反而是给予了公民最大的自由，公民可以在法律范围内做自己想做的任何事情，别人无权干涉。同时，高中生也要在法律范围之内行使自己的权利，自觉遵守法律。如果遇到不法行为受到了侵害，一定不能采取过激行为，应寻求老师、家长的帮助。比如遇到了校园暴力，要控制好自己的情绪，不要直接用武力反抗，要尽自己最大努力先保护自己不受伤害，然后告诉学校或家长，采用合法的方式解决这类暴力事件，以免产生不可挽回的后果。

第三，服从法律。所有在法律约束下的公民都要接受法律的监督和管理，高中生也是这样。高中生要相信法律是正义的，是用来保护自己的盔甲，而不是来伤害我们的尖刀。高中生要明白只要自己的行为是在法律允许的范围之内，就会受到法律的保护，相反，自己做了违法犯罪的事情就会受到法律的制裁。因此，高中生在日常生活中必须遵守法律、服从法律，才能更好地保护自己，也能促进我国的法制建设。

（2）掌握法律基本知识。

公民有基本的权利和义务，但要注意权利与义务的统一。比如，言论自由是公民的基本权利之一，但是言论自由不是什么话都能说的，损害国家利益、破坏社会安定和谐的言论就被明令禁止。选举与被选举权也是公民的基本权利之一，年满18岁的公民就拥有了选举权与被选举权，能为我国的政治选举贡献一份力量。公民有自由选举的权利，但是若是收受贿赂，就是违背法律的行为，破坏了社会主义事业。

4  防范侵权行为

高中生不仅要尊重法律的权威，遵守法律规范，还应该提高自己的防范意识，最大程度地减少自己被侵害的可能，即使高中生遇到了侵权事件，也要及时、积极维护好自己的合法权益。另外，高中生自我保护的有效措施包括如下几种方式：第一，高中生自身应该遵守国家的法律法规及社会行为规范;第二，树立自尊、自爱、自律、自强的意识;第三，增强自己辨明不法行为的能力、保护自己的能力和意识;第四，学习未成年人保护法，增强自身使用法律武器维护自己合法权益的实力。

5  结语

综上所述，学校和家长必须要重视起学生的法律教育问题，营造一个良好的法律学习的氛围，培养学生的法律意识和法制观念，这样才能更好地保护孩子，促进孩子健康安全的成长。高中生在学习之余也要自觉地了解法律知识，提高自己的法律素养，在面对侵害时要勇于拿起法律武器维护自己的合法权益，不让不法分子有可乘之机，从而也推进了我国在法治强国的道路上越走越远。

参考文献

[1] 白若晞.浅谈高中生法律意识的现状与培养[J].法制与社会，2018（30）：199-200.

[2] 杨乔熙.高中生法制观念的现状与培养措施[J].法制与社会，2018（20）：203-204.

[3] 谢璐阳.加强高中生法律意识教育的对策分析[J].中国高新区，2018（5）：116.

[4] 周笑涵.浅谈高中生法律意识的培养[J].法制与社会，2018（7）：202-203.