山东省日照市金海岸小学六（8）班

♀ 自我介绍

大家好，我叫秦子翔，大家都叫我“芹菜”。我生活在一个快乐的三口之家。我学习成绩优秀，平时有很多爱好，如写作、读书、唱歌、画画。我还学习了小提琴、电子琴、葫芦丝等乐器。

我喜欢和爸爸妈妈到大自然中去探索、观察，并用笔把自己的所见、所想记录下来。这使我养成了勤于动笔的好习惯，我的文笔也越来越好，得到了众多编辑老师的赏识，学校的老师说我的作文有一种与众不同的魅力。从三年级开始发表作品至今，我已在《课堂内外》《第二课堂》等省级以上刊物发表作品70余篇，还多次获奖。

读书、写作故事

得益于作文“打卡”

读三年级的时候，我发表了第一篇作品，这极大地增强了我的写作兴趣。我想更好地学习写作，可是却没有合适的作文班可报。这时，我误打误撞进入了QQ里的“作文大师群”，群主“作文大师兄”的作文理念是观察、记录、消化、写作，“用脚写作文”。跟随这个理念，我真正开始了我的“创作”之路。

我很快又加入了微信小程序“小打卡”中的“大师兄‘作文进化”圈子，这是一个公益作文圈子，圈主每天会点评所有“打卡”的作文。我参加的第一个主题是：写不一样的“春天”，“打卡”時间15天，从3月8日到3月22日，每天一小段或者一小篇。

初次打卡，我就遇到了困难：北方的3月还时不时飘雪，大多数草、花还在睡觉呢，15天的“打卡”，我写什么呢？

妈妈看出了我的忧虑，提示道：“写春天，可以从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面来写，春天柳绿花红，有花香、泥土香，阳光、春风跟冬天不一样，还有鸟鸣。冬天能看见鸟吗？总之，调动你的所有感官来感受春天吧！”

妈妈的提示给了我灵感。早上，我像往常一样，打开窗户，调皮的风儿亲吻了我的脸，我于是写了风。中午，我坐在妈妈车的后座上，感觉暖暖的，像烤着暖气片;又一天，也是中午，天气晴朗，天空透明，我坐在车后座上，困了，觉得是热情的太阳公公帮我的眼睛拉上了窗帘……我把这些感觉写下来，都得到了“大师兄”的好评呢！

周末，我和爸爸妈妈去游山玩水，边玩边找素材。妈妈总是拿个手机不停地拍，看到不认识的花草就打开“形色”APP扫一扫。半个月下来，我看到妈妈的手机里存了300多张图片。回家后，我拿着手机图片随便一组合，就有了写作素材。9张小草的图片，我先一张张地细看，再组合起来看，“由点到面”，写了一个很完整、很有意思的段落。两张杏花的图片，一张远景，一张近景，我由远及近，先描写，再想象自己变成了一朵可爱的杏花，站在阳光下，穿着“白纱裙”，喷了糯米味的香水……有时候，我也会进圈看看小伙伴写的，学习他们“打卡”作品的优点。

在观察、写作过程中，我就地取材，写诗，写下了《火炬树》《春》等作品;也改诗，如“红豆生南国，春来发很多”“春天是个化妆师，浓妆艳抹总相宜”，玩得不亦乐乎。在圈里，我切实感受到北方的春比南方的春来得晚，因而有“万紫千红总是春”“清新素雅也是春”这样的感慨。就这样，我顺利完成了15天“打卡”，借助“打卡”所得写下的作文《素雅的春天》后来发表在一家杂志上。

“良好的开端是成功的一半”，有了“打卡”首秀，我开始坚持“打卡”。不同素材的选择，慢慢拓展了我的思维。我的文字开始更多地与生活关联，可以看到生活中鲜活的细节，因而越来越有画面感……