儿童乐园视觉设计中儿童认知心理学重要性分析

张京茹

摘要：儿童乐园对于儿童的身心健康以及心智发育均具有重要作用，儿童认知心理学将儿童乐园的视觉设计推向了一个更高的层次。本文在对儿童乐园视觉设计现状以及儿童认知心理学概念进行阐述的基础上，重点对儿童认知心理学在儿童乐园视觉设计中的应用进行了分析。

关键词：儿童乐园;视觉设计;儿童认知心理学

儿童乐园是儿童开展各种游戏活动的场所，是儿童除了学校之外去的最多的地方，对儿童的身心健康以及智力发展均具有重要的意义。因此，儿童乐园的设计就显得特别重要，如果通过科学合理的儿童乐园设计来更好发挥对儿童健康成长的促进作用是人们关注的焦点问题。目前儿童乐园的设计主要还是停留在通过设计各种游戏场所来让孩子们玩得开心、玩得高兴这个层面，很少将儿童认知心理学方面的知识应用于儿童乐园设计中。为了进一步提高儿童乐园设计的合理性，在儿童乐园游戏的过程中更好启发儿童的认知发展，促进儿童身心健康成长，本文基于儿童认知心理学理论，对儿童乐园的相关视觉设计特征进行总结分析。

1儿童乐园视觉设计现状分析

视觉设计是儿童乐园整体设计中不可或缺的重要组成部分，其最主要的作用是通过设计与儿童认知水平相符合的视觉效果来有效引起儿童的注意，激发儿童的兴趣，进而更好的向儿童进行信息的传达。近些年随着我国经济水平的不断发展以及人们生活水平的不断提高，人们对于儿童成长教育的关注程度也越来越高。为了更好促进儿童的发展，丰富儿童的课外生活，社会上建立了各种主题、各种类型的儿童乐园。但是目前绝大多数儿童乐园的视觉设计并没有充分考虑儿童的认知水平，而是基于公共场所的大众性原则进行设计，这导致儿童在儿童乐园内进行游戏活动的过程中往往需要家长的引导，才能对游戏乐园的空间进行熟悉。目前市场上的儿童乐园视觉设计整体还停留在图片、颜色以及字体等进行过度夸张的设计阶段，而没有真正从儿童的认知水平、心理需求以及感官体验等多个方面去分析视觉设计的科学性和合理性。儿童乐园视觉设计如果不能有效引起儿童的注意，激发儿童的兴趣，将会在很大程度上影响儿童乐园的客流量，影响儿童乐园的经济效益。同时对于在该儿童乐园内进行游戏活动的儿童来说，其心智的发展以及审美观念的形成也会受到不同程度的影响。这就要求儿童乐园视觉设计应该充分考虑儿童的认知心理，将寓教于乐的学习理念充分体现融入到儿童乐园的视觉设计当中，让儿童乐园不仅成为儿童游戏活动的场所，更成为儿童除了学校之外的第二课堂，更好促进儿童的身心健康成长。

2儿童认知心理学

儿童认知心理学是心理学研究领域的重要分支，其主要是用于研究和分析儿童认识世界的过程以及接受处理外界信息的过程。认知是人的大脑的最基本功能之一，其主要是通过身体各部分感知器官接收外界的各种信息，进而开展相关的思维活动，比如注意力、感知力以及想象力等均属于认知活动的范畴。儿童在其日常的生活和学习过程中存在大量的认知活动，这些认知活动对于儿童心智的发展以及健康成长具有重要作用。因此我们在开展儿童乐园视觉设计的过程中，应该充分考虑儿童的这些认知因素，基于儿童认知心理学视角对儿童的各种行为特点进行分析，寻找这些行为特点背后所隐藏的规律，将其充分融入儿童乐园视觉设计中，才能有效提高儿童乐园的视觉设计水平，更好满足儿童游戏活动中对心理认知方面的需求，达到寓教于乐的目的。儿童认知心理学研究认为，儿童在不同的年龄阶段具有不同的性格特征以及心理特点，在研究过程中只有充分分析儿童在每个发展阶段所表现出来的不同的性格特征和心理特点，才能更好的获得儿童普遍性的心理以及认知认知发展规律，对儿童乐园的视觉设计提供实质性帮助。

2.1儿童的视觉

视觉是儿童与之俱来的最初的感觉。通过视觉儿童可以对周围的世界进行有效的观察，感受周围事物的颜色以及光线强弱等。正是视觉让儿童对这个世界充满了好奇，什么都想看一看和摸一摸。相关理论研究表明在婴儿阶段儿童对色彩的认识相对简单模糊，难以有效区分各种不同类型的颜色。随着儿童年龄慢慢的增长，其视觉神经功能不断发展和完善，儿童渐渐进入到了一个五彩斑斓的色彩世界，能够有效区分各种不同的颜色以及不同强弱的同一种颜色。但是在早期因为儿童的视觉感受能力发育尚不完善，因此儿童只会对那些具有强烈视觉刺激的事物才会有所反应，有所感觉。儿童在对事物进行观察的时通常会先用视觉来观察该事物的整体轮廓，在此基础上才会对事物的各个细节进行详细观察。通常来说，只有在第一时间能够刺激到儿童眼球的物品，才能够充分引起他们的注意。这就暗示我们在进行儿童乐园视觉设计的过程中，应该采用对比度高、纯度高、明暗区分明显的视觉设计理念，有助于更好抓住儿童的视觉焦点激发儿童的兴趣。

2.2儿童的形状知觉

形状知觉能力也是一个人与生俱来的本能，其主要是通过对视觉、听觉以及触觉等多方面进行综合分析的一种思维逻辑活动。儿童的形狀知觉是儿童认识空间的基础，儿童在对任何食物进行认识时都是从最基础的点、线以及面等方面开始的。相关研究表明6～7岁的儿童，只能对圆形、正方形、梯形以及H型这4种最简单基础的图形进行有效认知，在充分理解这4种图形的基础上，才会进一步展开空间联想，逐渐认识到其他更加复杂的图形。也就是说，儿童对于每个事物的最初认识都是源于最基本的形状属性进行认知的，是一个逐渐由简单到复杂的过程。这就要求我们在儿童乐园视觉设计过程中，应该充分考虑儿童形状知觉的特殊性，充分考虑到儿童真实的内心需求，设计出能够更好满足儿童身心健康发展的视觉效果。

3儿童认知心理学在儿童乐园视觉设计中的应用分析

3.1儿童认知心理学在儿童乐园色彩设计中的应用

儿童乐园良好的视觉设计有助于促进儿童审美观念的形成，丰富他们对外界世界的认识。认知心理学理论表明儿童对于欢快、明亮、鲜艳的色彩更容易有所反应，整体来说0～3岁的儿童更倾向于红色和黄色，4～9岁的儿童更倾向于红色，9岁以上的儿童对于颜色的喜欢开始趋于复杂，不同的性别以及不同的年龄阶段将会对儿童喜欢的颜色产生不同的影响。因此儿童乐园在视觉设计的过程中，应该根据儿童不同的年龄阶段采用不同的色彩设计，充分满足儿童对于色彩的感知和喜好需求，有效吸引儿童的眼球，激发他们进一步观察的兴趣。

儿童画便是一个典型的例子，其色彩充分体现了儿童对于色彩的偏向。通常情况下儿童画均采用比较鲜艳明快、整体统一的色彩设计，有效满足儿童的色彩需求。简单明快的色调能够对儿童的视觉器官形成更好的刺激，提高儿童的色彩感知能力。因此儿童乐园在色彩设计时可以放心大胆使用高纯度以及高明度的色调，比如蓝色、红色以及黄色等。但是在设计时应该注意色彩之间的协调统一。相对来说，在儿童乐园视觉设计中色彩的设计最具有表现力，可以在第一时间吸引儿童的注意，进而引发儿童进一步想了解的欲望。通常来说儿童乐园空间环境较大且较为复杂，儿童乐园内部往往会有不同的功能区域划分。目前很多儿童乐园都是通过主题名称来对不同的功能区域进行区分，基于儿童认知心理学理论可以采用大面积的色彩来对不同的区域进行区分，相对来说更加清晰明了。以日本的hello Kitty主题馆为例进行分析，其色彩设计主要采用粉色调，让整个主题馆像梦幻世界一样，其主要是考虑到女孩子较为喜欢粉色，更好满足女孩子對色彩的认知需求。

3.2儿童认知心理学在儿童乐园图形设计中的应用

儿童处于不断学习成长阶段，其对图形的认知相对来说比文字更加容易简单。儿童对于文字掌握相对较少，而对图形的认知可以源于生活中的积累以及脑海中的想象，同时儿童本身就具有丰富的想象力和创造力，也有助于其对图形加深理解。图形不仅是一种视觉符号，同时也是进行信息交流的媒介。随着儿童年龄的不断增长其对图形的辨识能力也不断增强，但是整体来说儿童对图形的认知较为简单。因此在儿童乐园对图形设计师应该首先本着复杂图形简单化的原则，在保障不失去图形趣味性的同时，更好的便于儿童对图形进行识别。通过观察，我们可以发现儿童普遍喜欢动漫卡通书，这主要是由于动漫卡通的图形相对简单清晰，更容易引起儿童的兴趣。因此在开展儿童乐园图形设计可以采用卡通形象设计，并在其中融入相应的文化知识，起到寓教于乐的目的。比如香港迪士尼乐园整体采用卡通设计，各种生动可爱的动漫形象让儿童们流连忘返。

4结束语

基于上述分析，儿童乐园视觉设计是儿童乐园设计中的不可或缺的重要组成部分。在儿童乐园视觉设计中应该充分考虑儿童的认知能力和理解能力，在颜色上采用简单、明快、鲜艳的颜色作为主色调，在图形设计师应该将复杂图形简单化，既不失图形的趣味又便于儿童更好的进行识别。