陆晓月
【佳作示例一】
“飞花令”是古人喝酒助兴的文字游戏,规则很简单,设定一个关键字,参赛者轮流背诵含有这个关键字的诗句,答不上来或重复为输。今天,我们就进行了一场精彩的“飞花令”比赛。
老师首先设定了一个“人”字,然后给我们分组,我在四组。第一组的吴梦婷做了表率,她自信满满地回答道:“人闲桂花落”。第二组的程雨琴也自告奋勇,摇头晃脑地说道:“插遍茱萸少一人”;第三组说:“路上行人欲断魂”;第四组说:“不是养蚕人”。一轮战罢,没有小组被淘汰。此刻,又轮到第一组,他们个个急得抓耳挠腮,活像一群小猴子,可惜10秒过去了都没有答出来。这样,第一组被淘汰。
几轮过去了,就剩下了三、四小组,也变成了我和周欣悦的PK。轮到周欣悦了,可她却咬着嘴唇、皱着眉头,沉默不语。我心里不停地默念“怕得鱼惊不应人”,双手十指交叉,默默祈祷周欣悦不要说这一句。“5、4、3、2”的倒计时就要到“1”了,周欣悦猛地站了起来,瞪大了眼睛自信地说道:“怕得鱼惊不应人。”三组成员纷纷鼓掌,张晨还转身对着周欣悦鞠躬致谢。
完了完了,我的脑子里快速闪过一首又一首古诗,可是“检索系统”似乎失灵了,怎么就搜不到含有“人”的诗句呢?我的汗浸透了衣服,怎么办?我是我们小组最后的希望啊。倒计时到“2”了,我的脑子里仍是一团浆糊,我什么也想不起来了。唉,失败了!
最终三组取得了胜利。虽然我有点遗憾,但这个比赛不仅让我积累了很多带“人”的诗句,还让我体会到诗词的魅力。这真是一场精彩的“飞花令”比赛。
老师鲜点评:
比赛可以增长知识,古人“飞花令”走進现代班级,让人感受诗词之美。文中心理活动的描写十分细致,尤其想不出诗句时的感受写得极其生动,让人感同身受。