校园网络安全问题应对策略解析

尤迪

摘  要：在这个网络经济不断发展的今天，网络已经成了了人们日常工作、学习中不可或缺的部分之一。特别是在大数据时代的今天，校园作为学生学习的场所更是最大程度上感受到了网络发展所带来的种种有利契机，然而与其他新生事物一样，校园网络也存在一定的安全问题，下面就来结合实际经验，对校园网络安全问题展开研究并提出相应的解决策略。

关键词：校园网络安全;应对策略;解析

互联网信息技术的不断发展对人们的生活与学习带来了巨大的改变，人们在享受数据时代发展便利的同时，也必须要面对网络信息安全所带来的各种威胁与问题。特别是对于小学阶段的学生而言，他们由于年龄和认知水平等原因，尚未形成一种正確判断能力，因此每一名校园网络从业者都必须要因此为重，对目前已经存在的一些安全问题展开充分研究并提出一定的解决策略，以此来确保整个的校园网络安全问题能够得到顺利推进。

一、现阶段校园网络安全所存在的主要问题

作为国家和家庭的未来，学生不仅是未来社会经济效益的创造者，同时他们也会成为未来社会发展的中流砥柱，因此为他们提供良好的生活环境与学习环境是每一名社会成员义不容辞的义务。特别是在近几年数字化网络教学在校园中的普及，更多的小学生也成为了网络使用者，然而网络与很多新生事物一样也存在一定的双面性，每一名教育工作者都应当对此产生足够的重视，通过有效的策略选择来实现小学校园网络安全的守护。下面就来将一些常见问题总结如下。

1.校园网络系统软硬件存在诸多安全漏洞。现阶段的小学校园内部网通常都是以Windows系列作为日常办公、教学用电脑的主系统，然而由于Windows系统应用的广泛性，导致了很多人、乃至网络黑客对其具体的漏洞都十分熟悉，久而久之这个应用系统收到安全攻击、网络攻击的可能性也随之增大，自带服务器、防火墙以及TCP/IP协议等在不注意的情况下，均容易造成重要信息的丢失和泄露。

2.网络监管不到位。计算机科学作为新兴的教育学科，随着时代的潮流，越来越受到学生们的欢迎。而学生在对这门科学进行学习时，往往充满好奇并且跃跃欲试。他们首选的尝试对象通常都是自己所在的校园网络平台。由于学生的恶意干扰，使学校的网关受到影响，甚至造成教师授课时网络异常、信息丢失等。同时，教师网络安全意识薄弱，对于网络异常信息丢失不以为意，非计算机专业老师更是无法判别信息问题出现的原因，仅靠对计算机硬件设施的重启来解决问题，认为是计算机硬件本身出现问题造成的，使得对于学生网络恶意攻击监管懈怠，没有监管力度。

3.个别校外人员的恶意攻击。作为启蒙教育的平台，小学校园在新课改理念下也逐渐向科研研究进行转型，然而就是在这样的环境下一些人为了个人的蝇头小利而选择了与校外人员里应外合、内外勾结，通过对校园网络的漏洞来进行恶意的资源窃取或者对校园网络的攻击，这些网络安全事件的发生都会导致整个校园资源的泄露与校园知识体系的破坏，严重的还会导致整个校园的正常教学体系受到破坏与影响。

4.恶意病毒侵入所导致的网络安全问题。而对于病毒侵入而言，很多学生在获取网络资源与复制教师教案的过程中都会由于受病毒感染病毒的影响，而成为网络陷阱传播的媒介，在信息交换的过程中发生纰漏。

二、解决小学校园网络安全问题的主要策略

1.不断改善校园软硬件系统。现阶段的小学校园网络安全可以在通过对Windows应用的基础上来进行具有针对性的调整和完善，通过对提升整体服务器地址准确性与质量的同时，来不断强化对计算机硬件各种漏洞的查杀功能，最终控制外界网络安全性对内部校园局域网的影响。一旦遇到非安全列表中的接口申请，就可以通过自动开通危害告知、流程告知的方式来申请操作员给予承诺，相信在这种方式的影响下，小学校园网络安全问题一定会得到明显提升。

2.强调校园内部网络的监管力度。作为校园网络的使用者，广大小学教师不紧要在课堂上给予学生充分的网络安全教育，同时也要通过对网站开展有效的实施监管来确保学生用网安全。例如在实践的过程中可以通过对学生校园网账号、IP地址的追踪登录，来避免一些非法网络资源的登陆与传播。与他同时，教师也应当循序渐进的实现对学生用网安全自觉意识的提升，对于学生在应用网络过程中所产生的种种好奇心，学校更是要通过定期举办计算机技能竞赛等方式来进行专业知识的普及，让每一名学生都能够正确的对计算机网络应用有所科学认知、同时也能够避免好奇而误入歧途。

3.防治外界人员恶意攻击。由于校园网络的特殊性，导致了一些别有用心的外界人员怀有报复社会、报复校方领导、提前盗取考试题等目的，而展开具有针对性的恶意盗取与恶意破坏，截止目前为止尚未找到完全有效的处理方法。但在这种环境下，校园网路安全从业管理者可以将一些储存重要教学、科研资源的计算机通过不介入网络链接的方式来进行保护，对于一些陌生的IP地址则是要通过随时查看在线资源的方式来进行加密系统的复杂化处理。通过不点击陌生网站等方式来确保校园网络的安全性。

4.防治各种恶意网络病毒的传播。在进行校园网络恶意病毒传播的管控过程中，校方必须要为广大的师生树立科学、有效的网络安全意识，不随便进入来路不明的网站、不点击有非法警告的网页，对于一些下载形态异常的网络文件、网络资源更是要尽可能的避免，对于一些涉及到移动硬盘应用的时候，应当尽量避免在环境复杂的公共场所开展，相信每一名师生都能够做到这几点，那么校园网络的安全系数将会得到一个明显的提升。

除此以外，在面对一些与黄、赌、毒相关的网络信息时候，广大教师必须要从自身做起、拒绝侵蚀，而对于广大小学生而言更是要从教师的有效引导和信息的筛选入手，帮助孩子们清楚的认识到网络的两面性，不仅要强调对病毒危害的认知、同时也要对一些负面的资源进行机制，最终成长为有抱负、有理想的积极青年。

三、总结

在这个互联网时代高速发展的今天，小学阶段的学生在开展各项学习的同时也完成了对网络技术的基础应用认知，正因如此每一名校园网络从业者都必须对网络安全问题引以为重，并将此项事业作为一种社会责任，通过对各种不良资源的抵制和安全防护来确保学生精神层面的纯洁与安全。

参考文献

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