华宁数字化图书馆调研报告

方慧

摘 要：本文通过全国数字图书馆的建设情况，对华宁县图书馆数字化建设的现状及存在的问题进行分析，提出今后一段时间华宁县图书馆数字化建设的意见和建议。

关键词：数字化;图书馆;建设

随着现代化计算机通信、多媒体技术的高速发展，图书馆的形式将发生巨大的变革。数字图书馆的建设与发展对各国来说都具有重大的现实意义，它是知识经济的重要载体，同时也是国家信息基础设施的重要组成部分，是未来图书馆发展的大方向，在图书馆信息化建设中具有举足轻重的作用。因此，必须大力发展数字图书馆。

一、华宁图书馆的现状

（一）图书馆简介

华宁县图书馆，成立于1980年11月，为国家二级图书馆（县级），是面向全县读者传播科学文化知识、共享文化信息资源的中心。前身分别是“宁阳书院”，乾隆四十八年（1783）创建，院址在今华三中内。民国八年（1919），宁阳书院改称“劝学所”。民国十七年（1928），成立“通俗教育演讲社”，设图书、阅览室于城中街武庙内。民国二十年（1931），“通俗教育演讲社”改为“民众教育馆”，地址在孔庙内（今文化馆）。1954年成立文化站，1956年成立文化馆，内设图书室、阅览室。1980年11月正式成立华宁县图书馆，1990年10月新馆投入使用，占地面积1902.3平米，建筑面积1422.9平米。属全额拨款的股所级事业单位。馆内设有采编室、外借室、阅览室、少儿室、农村图书流通室、古籍文献室、古籍修复室、过刊室、资料室、电子阅览室、多媒体教室等，现有藏书（图书、期刊、古籍）102509册（件）。

（二）机构编制情况

现有在职在编职工10人。其中：副研究馆员2人、馆员1人、助理馆员1人、高级工6人。人员配齐全，领导班子健全。

（三）图书馆数字化建设情况

华宁县文化信息资源共享工程于2009年4月启动，由华宁县文化局提供建设经费15万元，华宁县图书馆具体负责基础设施建设，安装了防盗门、防雷天线、装修了独立机房，架设了安全电路，购买了27个电脑桌，架设了10兆（现为30兆）的电缆宽带网线，2009年5月，云南省文化信息共享工程省级分中心下发25台计算机（我馆2016年又购置了10台）、服务器、电视、照相机等设备安装完毕建成一个电子阅览室并顺利完成调试运行。

二、全国数字图书馆建设情况

当前，以我国城市图书馆为重点，加快推进数字图书馆建设，实现数字图书馆服务的全覆盖已经具备了很好的基础：

一是覆盖全国的图书馆服务体系初步形成。改革开放后，公共图书馆事业进入快速发展时期，2011年，全国共有县级以上独立建制的公共图书馆2952个，文化馆3285个，乡镇（街道）文化站40390个;全国公共图书馆总藏量达6.97亿册（件），数字资源总量已超过600TB，人均公共图书馆藏书达0.52册;各地结合实际，探索了总分馆制、图书馆联盟、“一卡通”、流动图书馆、自助图书馆等新的服务模式，为依托各级图书馆进一步加快数字图书馆建设奠定了良好的事业基础。

二是国家信息基础设施环境逐步完善。截至2011年底，我国网民人数达5.13亿，互联网普及率达38.3%，手机用户已突破9亿人，其中手机网民达3.56亿，数字电视用户突破1亿户。同时，数字信息增长迅速，截至2011年底，中文网页数量达866亿个，年增长率达44.3%;

三是信息与知识获取途径日趋多样。随着信息技术的快速发展，人们的学习与阅读方式正在发生变化，呈现出多渠道、多元化、多媒体的新特点。

四是国内数字图书馆探索与实践基本成熟。我国自1995年开始进行数字图书馆研发，经过十几年的探索和努力，在网络平台建设、关键技术研发、数字资源建设和数字图书馆服务等方面均取得了重要进展，初步形成了由国家级数字图书馆、行业性数字图书馆和各区域数字圖书馆组成的数字图书馆建设与服务体系。

三、图书馆存在的问题和困难

目前，华宁县公共图书馆提供的数字化阅读服务主要有电子书刊的借阅、数据库检索与下载、视听资料阅览、上网服务等。虽然服务形式多样，但由于实际操作中还存在比较多问题，导致数字化阅读难以在广大读者在顺利推广。

（一）数字资源的整合与应用存在障碍。目前，华宁图书馆引进与建设的数字资源虽然众多，但大都缺乏统一、跨库提供协同服务的技术平台，各类资源的分散与异构，导致读者在使用过程中经常面对不同的登录界面和不同的检索方式，难免会产生厌倦和畏难情绪。

（二）读者数字化阅读意识薄弱和技能欠缺。华宁图书馆的读者群体中包含了大量的少儿读者、中老年读者和受教育程度较低的读者，他们不但缺乏数字化阅读的主动意识，而且还欠缺所需的基本技能。然而，这一部分读者，恰恰是对图书馆的基础性服务利用率最高的群体。

四、数字化图书馆建设的意见和建议

（一）为读者清除数字化阅读的障碍。首先，应通过数字资源门户或建立数字资源统一检索平台等方式，将各种分散、异构的数字资源集成到一起，使读者能更便捷地获取各种数字化信息。其次，还应重点关注弱势群体的数字化阅读需求。要给他们提供专门的引导与帮助，协助他们从最简单的操作做起，给予他们更多的阅读关怀，使他们和其他读者一样能感受和进行数字化阅读。

（二）加强信息导航。面对海量存贮的网络信息资源，图书馆要当好信息的导航员，建立网络导航系统，有针对性地对网上资源进行收集、加工、整理和链接，为读者提供积极、有益、健康的信息资源。

（三）做好导读工作。网络推荐书目是书目导读的一种重要方式，它通常是采用浏览目录的方式将新资源或热点资源及其有关信息展现在用户眼前，而且在某些情况下还可以充分利用网络超级链接技术的优势为用户提供查看原文服务。目前网络个性化推送服务已成为推荐书目的应用主流。

（四）做好读者培训工作。在了解读者情况及其需求的基础上，定期和不定期地向他们开展计算机技术知识、网络信息获取途径和方法等方面的培训，使读者通过培训和学习，可以熟练利用数据库获取所需的信息和知识。

参考文献

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[2]刘建平.数字图书馆与构建和谐信息社会的研究[J].湖南.湘南学院学报，2008，（6）.

[3]潘亚南.网络时代高校数字图书馆的建设[J].江西.科技情报开发与经济，2006，（23）