重庆市高等教育现代化推进路径研究

江洋 马碧红

【摘要】：教育强国是我国现在乃至未来的重要战略目标。当前，在多方面实力的推动下，我国的教育事业发展已经达到了一个全新的高度，在全国多个高等院校的共同努力下，培养出了大量的现代化人才，为社会的发展做出了卓越贡献，成为了一个名副其实的高等教育大国。重庆作为长江中上游地区的直辖市，面临高等教育向现代化推进的挑战。本文主要介绍了重庆高等教育推行的现状，现代化推进的可能路径，尤其结合“一带一路”政策的改革，为高等教育现代在重庆的扎根起到了重要帮助。

【关键词】：高等教育现代化 重庆 一带一路

自1979年改革开放以来，到如今已过了40个年头。在这40年中，我国坚持走中国特色社会主义的道路，使得经济、文化取得了突飞猛进的发展，并加快了在高等教育方面的推进，为我国的现代化强国建设奠定了重要基础。重庆作为我国西部重要的直辖市，具有重要的经济、教育意义，肩负着建成“西部教育高地、长江上游教育中心”和“在西部率先实现城乡教育统筹发展，成为长江上游和西部地区人力资源开发、人才培养、科技创新与服务的重要支撑”的艰巨任务【1】。

一、 重庆市高等教育的发展轨迹

直辖前和直辖后是重庆市高等教育发展的两份时间段。1997年以前，重庆地区的高等院校共有22所，但实际只直接管辖一所高校，即渝州大学。83764的人数中，仅有1.9%的学生生为研究生，体现出在直辖前，重庆市高等教育的落后，因此，其高等教育现代化的进程迫在眉睫【2】。

二、高等教育现代化在重庆市的推进情况

当前，虽然高等教育现代化在重庆市的发展已有了较大的改善，但从长远的角度来看，依然“任重而道远”，其中，缺乏高层次的应用型复合人才是当下的重点，这就要求重庆市要不断的发现自身问题，集思广益，寻找解决办法，拉近与现代化之间的距离。在“一带一路”项目开展以来，我国在世界上的地位取得了较大程度的提高，同时，也给国内的人才培养提出了更高的要求，使得多所院校出了“怎样使专业设置更加符合时代”方面出现一个难题【5】。国家级、省市级重点学科数量偏少，师资力量尚有提升空间，科研学术人才依旧紧缺。要知道，在国家“双一流”战略实施以后，重庆只有一所一流大学建设高校、一所一流学科建设高校，教育规模小、结构不合理成为了阻碍高等教育现代化的“拦路虎”，使得重庆市不得不铆足干劲，全力发展教育，为国家的高等教育现代化发展出一份力。

（一）有效加强高等教育治理现代化

在过去，高校以封闭、单一而闻名，此类方式在一定程度上促进了我国教育实力的提高，但是在当前新时代背景下，传统的高等院校治理方式已不足以面对当前形势。高校学生处于与社会半接轨的时期，需要与社会保持紧密的联系，封闭式的治理方式在一定程度上打消了学生先进化思维。高等教育体制改革的深度与广度在不断拓展，政府同高校的关系也在进一步调整，政府“放、管、服”的力度更加显著，形成了高等教育发展的良好外部环境。一系列的改革促进了原有办学体制与管理体系的完善，有效嵌入了高等教育治理机制，高等教育现代化需要革除传统办学体制弊端，需要构建现代化的治理体系。首先，高等教育治理需要广泛吸纳社会力量参与，充分彰显高等教育的包容性，改善高等教育的治理结构，让社会广泛参与到高校办学活动中，地发挥高等教育体制的现代化功能。其次，不断充实现代化的办学要素，夯实办学基础【6】，同时，还需要在物质保障方面多加努力，物质保障不合理，可能会使高等教育现代化之路越走越远时，制约其进一步的发展。在物质保障方面，政府要给予足够的重视度，在可接受的情况下加大财政投入，且高等院校也要发挥自身主观能动性，加强与民间的交流合作，实现资本注入，使资金来源更加多样化，避免出现因财政不足而造成的资金短缺现象发生。

（二）与国际化接轨

我国高等教育的现代化要同世界紧密联系，充分引入发达国家高等教育精髓，努力达到世界高等教育先进水平。因此，我国高等教育的发展不能闭门造车，需要进一步同国际接轨，强化“国际意识”，面向世界开展国际合作办学，探索国际化发展路径。要尽快建设一批世界一流大学和一流学科，在办学质量、科研水平和社会服务等方面同世界先进水平接轨，努力跻身世界高等教育强国行列，由中国一流走向世界一流。

（三）与“一带一路”政策相结合

“一带一路”战略的提出对重庆的建设与发展带来重大影响。重庆作为“一带一路”上的重要城市，要抓住这个发展的机遇，在经济的发展和教育的优化上取得长足的进步。“一带一路”中囊括了多个领域，重庆市在发展的过程中，应当根据自身需求来进行合理化的发展，如在高等教育现代化方面存在着较大的不足，高等复合型人才短缺，那么可以在“一带一路”的支撑下，优化学科专业机构，与时俱进，发展新兴产业及高新技术产业，不仅能够提高重庆市的高新技术实力，还能够促进带动本市高等教育的发展。因此，重庆市在未来的发展中，要珍惜“一带一路”所带来的優质资源，为高等教育现代化的发展做出贡献。

【参考文献】：

【1】到2020年把重庆建成西部教育高地和长江上游教育中心[EB/OL]

【2】周勇.重庆通史（第3卷）[M].重庆：重庆出版社，2002：1296-1331.

【3】刘智运.对我国实现高等教育现代化的思考[J].中国高等教育，2010，（10）：28-30.

【4】瞿振元.中国高等教育现代化的若干问题[J].中国高教研究，2017（07）：1-5.

基金项目：市级课题：基于CIPP模型的重庆市高等教育现代化推进路径研究，课题批准号：2018-GX-158