新时代基于4C视角下大学生网络安全的探究

罗桔芳

摘 要：新时代随着网络媒体迅速发展，网络给我们的生活带来很多便利，同时也存在很多安全隐患，高校是思想政治的主要阵地，也是培养大学生优秀品质的摇篮，本文结合实际案例，对大学生网络安全问题进行分析思考，并提出4C对策：学校、家长、老师、学生四个方面出发，以促进大学生更好地成长成才。

关键词：大学生 网络安全 4C 思想政治教育

一、学生工作案例概述

新生报到不久辅导员得知班级A同学被骗的消息，第一时间辅导员立即约A同学见面，了解事情经过。A同学惊慌失措地跑来办公室，经辅导员询问，从开始的有些紧张担忧，到最后终于敞开心扉讲述事情经过。事情起因主要是A同学想买手机，又不想太麻烦出去买，自己又特别喜欢玩游戏，在网络上面有个玩的来的网友，他特别信任对方，就问对方知道有哪里买手机经济实惠么？结果网友告诉他，他认识一个手机卖家，特别实惠，主要手机质量好，不同于市场的货，而且对于玩游戏来说是个福音。而且身边好多朋友都去他那买手机，绝对靠谱。A同学有些相信，也有些疑惑，他想买个苹果最新版手机，差不多需要一万块，他又没有那么多钱，有些纠结。这个时候天天上网玩游戏，网友告诉他现在手机有活动优惠，比市场价便宜不少……促销的作用冲击了A同学，他抱着不要错过的心理给对方打了七千块钱买手机，以为自己赚了一笔。这样过了两天，他发现有点不对劲，怎么手机还没收到呢？A同学赶紧去联系网友，结果网友已经拉黑了他，无法联系上了……

二、学生工作案例分析

网络安全案例，大学生缺乏网络安全意识，轻易相信他人的结果。大学生刚从高中阶段来到大学，面对着学习压力的放松，环境的变化……离开了父母，他们认为自己已经长大，可以应付生活当中的难题。他们忽略了现实的残酷，人心叵测。虽然步入校园，学校辅导员一直强调安全教育，并用之前的一些血的教训的案例宣传，可他们并不以为然，以为这种事不重要，不会发生在自己身上，没有在思想意识层面提高警惕，才会让别人乘机而入。

案例A同学得知自己被骗后，立即采用报警的方式，去追索对方，让警察出面协助自己去追回损失。由派出所去破案，比我们自己去破案容易，最后A同学被骗的七千块由派出所抓到了罪犯而得以追回。网络诈骗无处不在，诈骗的方式手段不会一成不变，现在的网络罪犯越来越聪明，会利用他人的需求，弱点对症下药，让他们中套。大学生很多有侥幸的心理，认为自己不会那么倒霉。同时他们在遇到问题的时候，不会去反思下，或是征求下同学、老师、家长的意见，容易冲动行事。

三、提高大学生网络安全的措施

高校是大学生思想政治政治教育的主战场，提高大学生的思想政治觉悟是高校的主要任务。作为高校辅导员肩负着思想政治的首要任务。在网络技术日益发展的今日，信息化社会的日益完善，网络给我们生活学习带来便利的同时，也潜藏着危机。比如：信息泄露、诈骗、网络诚信等等。我们需要从以下4C方面进行网络安全的宣传监督，促进大学生拥有良好的网络安全意识。

第一、高校要大力宣传安全意识，提高大学生的网络权责意识

大学生从高中阶段步入大学，刚刚身份的转变，离开父母的管束，他们的自我意识迅速增长，想证实自己已经长大成熟懂事，可以自行处理自己遇到的事情。这样的思想意识很容易误入歧途，也容易上当受骗。高校应该从大学生刚入校开始，利用新闻媒体、广播、讲座、上课、日常管理等对大学生灌输危险的意识，借用一些实际案例进行普及教育，能够在一定程度上提高大学生的自我保护意识。

第二、建立学生为主的信息库，及时汇报学生网络信息

高校学生群体是一个庞大的队伍，仅仅从学校层面进行宣传可能效果不佳。关键还是要培养一批得力的学生干部，学生干部既是大学生，同时也是管理者。他们能够深入学生，了解学生的基本情况，思想动态，也能及时捕捉到学生的不正常的行为思想。

第三、建立与家长之间的沟通合作，加强对学生的监管

大学生的自我管理能力还不完善，思想意识还不够成熟。步入大学校园，体验与高中不一样的生活学习，容易陷入思想空虚，茫然的状态。作为家长，不能放任他们，应该及时与他们保持沟通交流，多给他们建议与意见，帮助他们顺利度过每一个困难。同时也要与辅导员老师保持联系，不放心或是遇到麻烦的事情可以请求辅导员老师加强对他们的管教。

第四、建立大学生自我管理机制，提高自我保护意识

大学生成长主要在于自我机制的发展，大学阶段是大学生人格发展完善的最佳时间。高校好比小社会，是大学生步入社会的前提。面对形形色色的人与事，如何辨别事情真伪，如何做出正确的选择都是大学生应该要学会的处世技能。因为大学生最熟悉和了解的人就是自己，要正确认知自己，评价自己才能拥有自己的价值观，处事原则。

综上所述，通过引用两个真实案例进行分析从而引发出来的思考，高校这种案例很常见，面对网络的诱惑，很多大学生没有防范意识，警惕意识，盲目地相信他人而造成各种损失。我们需要从高校宣传、老师指引、家长监管、学生自我防范意识4C方面去加强大学生的网络观，自我意识，才能真正减少网络给大学生带来的负面影响。建立一个良好的正能量的校园环境，让大学生备受学习、技能的熏陶，找到自己的人生方向，实现自己的理想抱负，创造属于自己的价值。

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