正当其时 意义非凡

姜姝

6月3日，全省“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在长春召开。这是一次十分重要的会议，它标志着吉林省“不忘初心、牢记使命”主题教育正式启动。省委书记、省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长巴音朝鲁强调，要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来、统一到党中央决策部署上来，把主题教育作为重大政治任务，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，铭记初心使命，激发奋进力量，精心组织，扎实推进，确保主题教育在吉林落地见效。

党内集中教育是我们党加强自身建设的重要措施。在领导革命、建设、改革的伟大实践中，我们党不断根据形势和任务的变化、时代发展对党的建设提出的新要求，开展党内集中教育，不断夯实党的执政基础，把党建设得更加坚强有力。延安整风运动作为党的历史上具有划时代意义的马克思主义教育活动，是我们党第一次用马克思主义理论武装全党、把思想建设放在党的建设首位的实践活动，其经验、方法和成果对后来党的历次集中教育活动产生了积极而深远的影响。党的十八大以来，党中央高度重视党内集中教育，并不断创新和发展这一优良传统。

2013年6月至2014年10月，在全党深入开展的党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，聚集在作风建设，集中解决“四风”问题，重在教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点；2015年4月至2016年2月，开展的“三严三实”专题教育突出严实要求，着力解决不严不实问题，是思想、作风、党性上的又一次集中“补钙”和“加油”；2016年2月以来，在全体党员中开展的“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，基础在学、关键在做，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，推进全面从严治党向基层延伸，并逐步向常态化制度化发展。

按照中央精神，“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求是守初心、担使命，找差距、抓落实，突出宗旨、使命、整改、行动的要求，这与上述3次集中教育不仅在性质上一脉相承，而且在内容上持续深化。

“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗，突出学思用贯通、知信行统一的要求，这是对党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的深化发展，也是对“两学一做”学习教育的进一步要求。

“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，突出理论、思想、擔当、情怀、清廉的内容，这与上述3次集中教育一脉相承。“不忘初心、牢记使命”主题教育是对党的十八大以来历次党内集中教育的坚持、发展和深化，充分体现了党中央“作风建设永远在路上”的坚定决心。

“守初心、担使命，找差距、抓落实”，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记明确提出主题教育的总要求。这一总要求，根据的是新时代党的建设任务、针对的是党内存在的突出问题，结合的是这次主题教育的特点，具有很强的现实针对性和战略指导性。

守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标；以真挚的人民情怀滋养初心，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，人民群众的支持和拥护是我们胜利前进的不竭力量源泉；以牢固的公仆意识践行初心，永远铭记人民是共产党人的衣食父母，共产党人是人民的勤务员，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。

担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划事业；保持斗争精神，敢于直面风险挑战，知重负重、攻坚克难，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻；在实践历练中增长经验智慧，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。

找差距，就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距，有的放矢进行整改。

抓落实，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。开展主题教育，紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”这一总要求，就要准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，明确方向，积极推进，确保取得预期效果；就要深刻理解“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，全面把握总要求，将其贯穿主题教育全过程。

主题教育的目的就是要解决问题。省委书记巴音朝鲁强调，要突出破解难题，围绕贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署、围绕推动新时代吉林全面振兴全方位振兴、围绕群众反映强烈的难点问题，开展调查研究，推动党中央决策部署落地落实。要突出深挖细照，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，深刻检视问题，以刀刃向内的自我革命精神找准找实差距不足。要突出“改”字当头，强化整改落实，边学边查边改，问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。要全面完成中央部署的各项专项整治任务，并结合吉林实际，围绕防范化解重大风险，推动脱贫攻坚问题整改、落实“两不愁三保障”硬任务，解决环境突出问题、推动中央环保督察问题整改，开展扫黑除恶专项斗争，在损害营商环境、违约失信、阻碍民营经济发展等领域进行专项整治，确保主题教育取得实实在在的成效。

省委提出，在主题教育中我们要着力压实责任，加强对主题教育的领导。各级党委（党组）主要负责同志要担负起第一责任人责任，党委（党组）成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。各级领导干部要先学一步、先改起来，学得更深、改得更实，推动形成领导带头、上下联动的生动局面。要加强督促指导，对开展主题教育不认真、不积极、不严肃的要及时批评教育，对搞形式、走过场、敷衍应付的要严肃处理。