切实提升思政课铸魂育人实效性

李晓杰

习近平总书记在全国学校思政课教师座谈会上发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，科学回答了思政课改革创新和思政课教师队伍建设的方向性、全局性、战略性等重大问题，强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课关键在教师，为加强思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。全力贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，把学校思政课办得越来越好，不断提高思政课铸魂育人的实效性，是我们责无旁贷的使命担当。

聚焦思想理论武装，把讲话精神学习领会落到实处。在新时代贯彻党的教育方针，办好学校思政课，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要深刻理解和把握习近平总书记重要讲话精神的丰富内涵，必须要深入学、系统学、反复学，带着使命学、结合问题学、联系实际学。当前和今后一个时期，全省教育系统要将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为头等大事和重要政治任务，不断将学习活动引向深入。要在“精深”上下功夫。要联系习近平总书记在全国教育大会和全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，针对这次座谈会开展系统式、体系式学习，依托省思政课教指委等专家智库进行融合式讨论、案例式分析、项目式研究，对高校学习活动给予专门性、实操性指导，切实做到能够深刻领会习近平总书记重要讲话的精神实质。要在“实效”上下功夫。开展全省教育系统学校思政课教师全覆盖式专题培训、学习研讨，确保把习近平总书记重要讲话精神和亲切关怀传达到每一位思政课教师，激发全省思政课教师的工作热情，进一步增强办好思政课、讲好思政课的责任感和使命感，形成有效提高思政课建设质量的实际举措。要在“结合”上下功夫。将学习贯彻习近平总书记重要讲话精神同我省高校“三全育人”综合改革试点、培育建设高校思政工作创新发展中心结合起来，同加强大学生日常思想政治教育、深入实施大学生“学习筑梦”行动结合起来，真正把重要讲话精神转化为推动新时代学校思想政治工作的强大动力。

聚焦教师素质提升，把加强思政课教师队伍建设落到实处。思政课教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的历史重任。习近平总书记深刻指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。习近平总书记还深情嘱托广大思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。我们要按照习近平总书记提出的“六要”要求，全面提高思政课教师的综合素质，做好学生健康成长的指导者和引路人。要深入实施学校党组织“对标争先”建设计划，鼓励引导马克思主义学院党组织争创标杆党组织、思政课教师党支部争创样板党支部，切实提高思政课教师的政治素质，让有信仰的人讲信仰，争做学生的领航之师。要在全省教育系统深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，组织思政课教师到红色教育基地开展实践研修，涵养家国情怀，争做学生的爱国之师。要组织全省高校思政课教师全面参加“精彩一课”教学比赛，鼓励教师勇于突破陈旧的思想观念，在把握原则的基础上推陈出新，深入推进思政课堂教学革命，争做学生的创新之师。要加大思政课教师的培养培训力度，积极选派优秀教师前往国内外知名学校访学交流，培育思政课教师宽广的知识视野、国际视野、历史视野，努力将晦涩的理论讲透彻，把枯燥的理论讲鲜活，争做学生的博学之师。要进一步健全思政课教师教育管理制度，加强课堂教学纪律和工作纪律教育，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，争做学生的守正之师。要将“向黄大年、郑德荣学习活动”引向深入，评选全省高校思政课教师年度影响力人物，广泛宣传优秀思政课教师的先进事迹，引导思政课教师堂堂正正做人、踏踏实实做事，用高尚的师德和人格魅力感染学生、赢得学生，争做学生的人格之师。

聚焦全面深化改革，把思政课守正创新落到实处。知常明变者赢，守正创新者进。要按照高校思政课“在改进中加强，在创新中提高”的总要求，特别是按照习近平总书记提出的“八个相统一”重要原则，持续推动思政课改革创新，全力办好新时代吉林省学校思政课。要深入实施新时代高校思政课创优行动，全面推进思政课提质增效。引导高校聚焦高水平教学资源、高质量示范课、高效率工作机制、高标准教学质量，“一校一策”推进思政课思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优，认真组织开展好全省高校优秀思政课示范课巡讲和思政课建设优秀成果巡礼活动。要深化思政课教学改革，切实发挥学生主体作用。深入实施“自学自讲，师生同上一堂课”思政课教学改革，通过运用小组教学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式，以及举办大学生讲思政课大赛及获奖课程巡回展示等活动，充分发挥学生的主体作用，激发大学生对思政课的学习热情，提高大学生对思政课的参与度和获得感。要推进课程思政教学改革，充分挖掘各门课程的育人功能。积极构建“思政课程+课程思政”大格局，提炼挖掘其它课程和教学方式中蕴含的思政资源和育人元素，指导高校加强“学习筑梦”思政课选修课质量建设，组织编写“学习筑梦”选修课教案、讲义系列丛书，继续办好黄大年和郑德荣先进事迹专题教学、马克思主义宗教观专题教学、党内法规专题教学，推进各门课程与思政课程同向同行、协同协作。要加强思政课实践教学，大力提升实践支撑能力。持续推进“走进师生，说理话情”活动，积极开展“国企领导上讲台，国企骨干担任校外辅导员”活动，继续邀请领导干部、名师大家、先进人物特别是劳动模范、大國工匠、创新能手等进高校上讲台作报告，充分利用37个吉林省大学生实践教育基地开展实践教学，举办“大学生筑梦之旅”重走抗联路等实践体验活动，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，使思政课更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性，教育引导学生听党话跟党走，立鸿鹄志，做奋斗者。

聚焦加强政治建设，把履行思政课建设政治责任落到实处。只有加强党对思政课建设的领导，才能确保思政课建设的正确政治方向，形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。就全省教育系统来讲，要进一步加强各级各类学校政治建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，履行好学校党委在思政课建设上的主体责任、政治责任，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力走出一条符合中央要求、具有吉林特色、适应学生特点的思政课建设之路。要推进学校党委落实立德树人的根本任务，切实把思政课建设放在突出位置、摆上重要议程、纳入学校发展规划，认真执行党委会议和校长办公会议定期研究思政课建设工作制度，紧紧围绕制约思政课建设的突出问题，对贯彻全国学校思政课教师座谈会精神作出整体安排部署，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取切实有效的措施办法。要认真落实领导干部深入基层联系学生工作要求，学校党委书记和校长要带头走进课堂听思政课、讲思政课、评思政课，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，切实为思政课建设和思政课教师队伍建设办好事、做实事、解难事。要对高校马克思主义学院的设置情况和班子建设做进一步完善，按照政治强、业务好、在师生中有威望的要求选配党组织书记和院长，推行党政班子成员交叉任职，进一步提高马克思主义学院领导班子建设水平，切实为加强高校思政课建设提供坚强有力的政治保障。（作者系吉林省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委副书记）