夏天的故事

韩宗英

导言

宁静的夏天，枝头挂着白云，蝉在绿叶间长吟；宁静的夏天，花朵灿烂，稻花香里说丰年；宁静的夏天，夜空中繁星点点，更有蛙声一片……夏天就是一首碧绿的诗，让我们不负时光，一起拿起笔抒写夏天的故事吧。

经典透视

秋日行村路

〔宋〕乐雷发

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。

一路稻花谁是主，红蜻蛉伴绿螳螂。

解读与动员

●“跟名家学写作”群解读

含含：斜阳西照，篱笆边孩子们在欢快地玩耍；农家正烹煮着豆荚姜芽社肉，空气中弥漫着诱人的香味。第一句写视觉，第二句写味觉，我们可以学着调动多种感官，比如还可以有听觉、触觉等，去写下一个诗意的场景。

思文：诗的第三句是问句，明知风光无主，偏要问“谁是主”，引出最富有诗意的一笔“红蜻蛉伴绿螳螂”，写出了秋日乡间黄昏的安静与美丽。

诗月：我就来说说第四句美在哪里吧。作者把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物放在一起，营造出一个相依相伴、和美融洽的氛围。同时“红”与“绿”色彩对比鲜明，再加上金黄的稻田，洁白的稻花，真是太有诗情画意了。

●动员令TO学生

同学们把一首小诗解读得太好了，让人有身临其境之感的同时，也学到了一些写诗的技法呢。

来吧，一起写诗吧！

“小试牛刀”

夏日

蝈蝈声静夏蝉凉，

细柳碧波青草长。

摇落童声花一树，

满池锦鲤探惊忙。

（111300）辽宁省灯塔市佟二堡二中七年（1）班朱睿璐

行村路

一片稻香飄四处，

几只大雁排成行。

来路更有芳丛动，

花蝴蝶伴绿螳螂。

（111300）辽宁省灯塔市佟二堡二中七年（2）班石一含

乡村小路

茂草绿林晓气凉，

小娃柳下笛声香。

乡间一路谁为主，

引来蝴蝶与螳螂。

（111300）辽宁省灯塔市佟二堡二中八年（1）班任思文

放风筝

儿童野外放风筝，

除草农夫手里停。

万里蓝天谁是主？

红风筝绕绿风筝。

（111300）辽宁省灯塔市佟二堡二中八年（4）班张馨月

村行

儿童柳下带斜阳，

芍药牵牛枣树香。

片缕炊烟谁是主，

绿知了叫绿螳螂。

（111300）辽宁省灯塔市佟二堡二中七年（1）班吴佳琪

夏日

稚童田里伴斜阳，

黄狗跟随细草香。

百里丛中谁是主？

白蝴蝶伴绿螳螂。

（111300）辽宁省灯塔市佟二堡二中七年（2）班步雨萌

花园

棋童博弈醉斜阳，

吐露荷花芍药香。

园内百芳谁是主？

花蒲扇捕绿螳螂。

（111300）辽宁省灯塔市佟二堡二中八年（4）班杨蕊铜

秋

秋风今岁去年长，

南地火燃天地茫。

好景问君谁是主，

赤枫叶绕野菊香。

（111300）辽宁省灯塔市佟二堡二中八年（4）班赵圆博