教育部成立全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团

近日，教育部办公厅印发《关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》，公布宣讲团组成人员名单。该宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议办公室指导下开展工作，日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵头组织实施。

《通知》明确，教育部将组织宣讲与赴地方开展综合防控儿童青少年近视调研督导相结合。宣讲团成员在宣讲的同时，要积极主动了解当地特别是全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县（市、区）工作推进情况，及时向教育部报告。在教育部组建全国宣讲团基础上，鼓励地方建立省级及以下宣讲团，上下联动，共同推进近视防控。各级宣讲团参与当地儿童青少年近视防控的指导、调研、督导，引领本地近视防控树典型、出经验。

为贯彻落实《国务院办公厅中央军委办公厅关于深化学生军事训练改革的意见》中“定期举办学生军事训练营”的明确要求，按照每年依托一个军种、聚焦一个主题的总体安排，教育部、中央军委国防动员部定于2019年第三季度依托火箭军举办第六届全国学生军事训练营。

本届军事训练营以“御剑东风·激扬青春”为主题，7月29日在西安火箭军工程大学开营，由火箭军承办，陕西省教育厅、陕西省军区战备建设局协办，火箭军工程大学负责组织军事训练营教学训练、日常管理、食宿被装等相关保障工作。本届军事训练营主要包含以习近平强军思想、国防安全、火箭军发展史、火箭军武器装备等为重点的军事理论教学；以轻武器射击、行军拉练、战场医疗救护、心理行为训练等为重点的军事技能训练；参观火箭军装备展、部队“四个秩序”，观摩武器装备实装操作演示，现场讲解武器装备知识的观摩体验；赴习仲勋故居和纪念馆进行革命传统教育，赴秦始皇兵马俑博物馆进行军事历史文化教育的实地见学；以教唱军营歌曲、观看军事题材影视片和教育片、举行升旗仪式、开展主题班会、举办军营联欢会和军体运动会为主的军营文化活动五方面内容。

全国31个省份和新疆生产建设兵团共计512名学生代表参加本届军事训练营，学生代表均是各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团经过选拔的2017年入学且接受过军事训练的普通高等学校在校学生和高中阶段学校学生中的优秀代表。

教育部日前印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》，规定教育督导部门要根据行政区域内幼儿园布局和规模等情况，原则上按1人负责5所左右幼儿园的标准配备责任督学。责任督学负责监督指导幼儿园的安全管理情况、规范办园情况、师德师风建设情况等。

《办法》明确，县（市、区）人民政府教育督导部门为行政区域内每一所经审批注册的幼儿园（含民办）配备责任督学，实施经常性督导。

《办法》要求，责任督学参照《中小学校责任督学挂牌督导规程》对幼儿园实施督导，每月不得少于一次。发生危及幼儿园安全的重大突发事件或重大事故，责任督学必须第一时间赶赴现场，及时督促处理并报告上级督导部门。

《办法》还规定，教育督导部门负责对责任督学进行日常管理，包括对责任督学颁发督学证，实行登记管理，建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核等。教育督导部门每月听取责任督学工作汇报，研究处理相关问题。教育行政、教育督导等有关部门要重视督导结果和责任督学建议，将其作为对幼儿园综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在幼儿园评优评先方面，应当充分听取责任督学意见。

7月11日上午，中国人民大学成立基础教育处暨基础教育研究中心。据悉，基础教育处作为中国人民大学职能部门，将具体负责该校直（附）属学校、幼儿园的联系和管理工作，履行统筹、协调、管理、监督等职责。基础教育研究中心将遵循习近平新时代中国特色社会主义思想，研究新时代中国特色社会主义教育，为构建德智体美劳全面培养的教育体系、形成更高水平的人才培养体系、创建中国脊梁国际视野的未来教育而努力。

6月28日，由人民日报社、教育部主办，人民日报传媒广告有限公司、教育部新闻办承办的2019年全国平面公益广告大赛暨全国大学生公益广告征集活动启动。参赛者可登录大赛官方网站投稿参赛。

据了解，全国平面公益广告大赛暨全国大学生公益广告征集活动已连续举办3届。本次大赛以“中国梦与社会主义核心价值观”“关注教育”“新中国成立70周年”三大系列主题为主要征稿方向，包含中国梦、社会主义核心价值观、社会公德、良好家风、教育扶贫、校园安全、中小学素质教育、新中国70年发展变迁与成就、时代楷模等主题。

本次征集设置大学生组与社会组，征集对象包括全国范围内的各类高等院校在校全日制学生、热心公益传播的组织和个人等，作品类别为平面广告和视频广告，截止日期为11月30日。征集结束后，经专家评审，获奖作品将在大赛官网公布并进行展播。

日前，廣西教育厅等6部门出台了《关于开展义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门工作的指导意见》，对无法到普通学校、特殊教育学校（特教班）接受教育的6—16周岁重度残疾儿童少年实行送教上门。

广西提出，送教上门工作实行“属地管理，责任到校，落实到人”的管理机制，由重度残疾儿童少年所在辖区的教育、卫生健康行政主管部门统筹确定“医教结合”送教的责任人员。要求每月送教不少于两次，每次3个课时，每学年不少于60课时。按照“一人一案”的要求，建立送教工作档案。

广西明确，对居住较分散、离学校路途较远的送教对象，可到其家庭开展送教服务；对送教对象相对集中的村（社区）、康复机构、儿童福利机构，可设立送教点，开展集中送教服务。经费按照特殊教育学校生均公用经费标准，足额拨付到送教上门学生学籍所在学校。同时，保障送教教师的权益，按每次4课时计入工作量，纳入学校绩效考核与年度考核；在绩效工资标准、评优评先等方面给予倾斜；同等条件下在职称评定中给予倾斜。

7月6日，为期3个月的2019年海南省国定贫困市县乡村教师业务骨干对口培养项目结束。其间，63名来自海南5个贫困市县的乡村教师，参加了在省内15所学校进行跟岗实践、到省外名校进行访学研修等活动。

据了解，该对口培养项目是海南省今年启动的基层教育专业技术人才激励机制改革试点项目。项目实施过程中，海南省教育研究培训院和有关学校，以及24名导师对63名教师进行了全程管理和培训绩效考评。

琼中黎族苗族自治县湾岭学校教师李安霞在此次培训中，来到海口市第二十五小学跟岗学习，“导师带领我们研磨每一节课，为我们的教学问题把脉开方。我要把所学所悟带回琼中，发挥骨干教师的带动辐射作用”。

据统计，海南省于2014年至2018年对1.5万名边远乡村小学教师进行了全员培训。海南省教育研究培训院培训部主任关心凤表示，本次对口培养项目旨在为海南5个市县进一步培养乡镇及以下中小学（幼儿园）学科带头人，补齐乡村教学短板，促进义务教育优质均衡发展。

宁波力争到2023年，实现全市儿童青少年总体近视率在2018年基础上每年降低1个百分点以上；脊柱侧弯防控工作从今年开始进行专项试点性筛查，力争到2020年实现筛查全覆盖。

宁波提出，到2030年，实现全市儿童青少年新发近视率和近视程度明显下降，6岁儿童近视率控制在3%以内，小学生、初中生和高中生近视率分别下降至38%、60%和70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达到25%以上。同时，以2019—2020年首次专项筛查结果为基础数据，到2030年，实现全市青少年脊柱侧弯率每年下降1—2个百分点，重度脊柱侧弯发生率显著降低。

今年起，宁波市每年将对各区县（市）人民政府综合防控工作进行考核。对未实现年度防控工作目标的区县（市）进行通报、约谈。把儿童青少年近视暨脊柱侧弯防控监测、考核纳入体质健康考评体系，对体质健康水平连续三年下降的区县（市）将依法依规予以问责。

近日，安徽省教育厅、省发改委、省公安厅、省民政厅等九部门联合制定了《安徽省减轻中小学生过重学业负担实施方案》，从规范办学、教育改革、规范校外培训等多方面着手为中小学生“减负”。

方案提出，学校要合理安排教学进度，严格落实国家三科统编教材、义务教育和普通高中课程方案标准，开齐开足国家规定的各门课程，严禁压缩综合实践活动、音乐、美术、体育与健康等课程课时。在教学改革方面，安徽将积极稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革。完善初中学业水平考试和初中学生综合素质评价，改革招生录取办法，严格规范自主招生。

针对校内“减负”、校外“增负”的现象，安徽明确将重点推进校外培训机构专项治理，采取学科类培训备案制度。培训内容、招生对象等报属地教育主管部门备案审核，并向社会公布，引导家长正确选择。同时，完善日常监管，严格校外培训机构教师聘用，严禁将培训结果与升学挂钩，培训时间不得与当地中小学教学时间冲突，培训结束时间不得晚于20颐30。

记者从日前举办的2019年上海市未成年人暑期工作会议上获悉，今年上海各单位将举办2000多个暑期活动项目，开办500多家暑托班，提升中小学生社会责任感、创新精神和实践能力。

今年，上海暑期活动重在引导未成年人在实践体验中传承红色基因，培育家国情怀，感受劳动和健康锻炼的快乐。共有216家市级学校少年宫提供835个暑期活动项目，19所中职校设计了102个职业体验活动，市区校外联成员单位及校外活动场所提供了786个暑期活动项目，各街镇和社区实践指导站开发了737个活动项目。

连续6年作为上海市政府实事项目的小学生“爱心暑托班”受到广大学生及家长的欢迎。今年的“爱心暑托班”扩大办班规模，完善课程体系并加强网络互动。主办单位数量从最初的6家增至11家，办班点比去年增加10%，达到556个。

日前，由黑龙江省大学生就业创业指导中心与哈尔滨远东理工学院主办的政校企协同育人、“1332”就业与“双创”教育实践工程启动大会举行，5家政府机构、22家企业及20余所院校负责人出席大会。

政校企协同育人、“1332”就业与“双创”教育实践工程是哈尔滨远东理工学院深入贯彻落实国家和黑龙江省关于深化高等学校创新创业教育改革相关文件精神的重要举措，是人才培养供给侧改革的系统工程。“1332”项目具体指贯彻“1”条立德树人、三全四融的就业指导与“双创”教育的教学实训主线；开展“3”项赛事———学业规划与职业生涯规划大赛、“互联网+”大赛、创新创意大赛；建立“3”个孵化项目———高质量就业孵化项目、孵化大学生自主创业团队、孵化大学生合伙人创业团队；搭建“2”个赋能平台———新媒体访谈宣传平台、复合型就业基地平台。

此外，在政校企协同育人高峰论坛上，政校企三方分别就如何更好地实现协同育人，达到政府、社会、企业、学校、家长及学生共赢，展开了深入的交流和探讨。

7月12日，120堂精心打造的思政课在西北大学现场展示，56名高校党委书记、校长和专家学者现场打分，500余名全省高校党委书记、校长、宣传部长、教务处长、马院院长和市、县（区）教育局局长等现场观摩，把2019年陕西高校思政课教师“大练兵”主题活动推向高潮。

今年5月陕西省高校思政课教师“大练兵”主题活动开展以来，全省高校3934名思政课教师和广大专业课教师积极开展集体备课、集体研讨、集体展示等活动。经过校级全员“练兵”、精品课堂建设、省级网络评审等环节，遴选出120名教师进行现场展示，分别荣获陕西高校思政课（课程育人）教学“标兵”“骨干”称号。

近年来，陕西省委教育工委、省教育厅把思政课建设摆在突出位置。今年，陕西将三级领导听思政课制度和思政课教师“大练兵”活动延伸向中小学，建立了市、县（区）两级教育部门负责人和中小学领导班子成员听思政课制度，组织中小学思政课教师开展集体备课、集体研讨、集中展示等活动。通过实施“四好”思政课创优行动，打造校级精品课3000堂，省级精品课近300堂，省级优质精品课120堂。

7月12日，青岛市教育发展基金会在青岛市广播电视台第六演播室举行仪式，接受青岛广播电视腾享网络科技有限公司捐赠资金，设立“QTV助学基金”。

基金专项用于资助青岛市家庭经济困难的中小学生，帮助学生顺利完成学业，特别对困难学生在校期间，因遭受意外伤害事故后承担的巨额医疗、生活费用、学习用品等方面予以资助，帮助学生克服暂时的困难。下一步，基金平台将连同广大爱心企业和个人一起，通过线上线下多种形式，共同致力于青岛教育公益事业，在宣传推广和捐资助学等各方面，为青岛教育事业发展作出更大的贡献。

“为中国未来而读———2019阅读行动研讨会”7月14日—15日在长春举行。本次研讨会由教育部语言文字信息管理司指导，商务印书馆、中国教育报主办。1000余名来自全国各地的校长、教研员、一线语文教师与会。

本届研讨会以“新课程与名著阅读”为主题，旨在贯彻党的教育方针，响应党和国家推动全民阅读和校园阅读的号召，有效推进新课程背景下的名著阅读教学。研讨会邀请教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏、吉林省教育学院教授张玉新分别作了题为《语文老师要当“读书种子”》《整本书阅读与核心素养的提升》的主题报告。研讨会还设置了“公开课”和“名著阅读进课堂”工作坊环节。