修建自己的“码头”

孙娜

有个年轻人一直都想成功，为此，他做过种种尝试，但都事与愿违，以失败告终。他很苦恼。就跑去问父亲。他父亲是一个老船员，听了儿子的话后，语重心长地说：“要想有船来，就必须修建自己的码头。”儿子听了这话，沉思良久。之后，他不再四处尝试，而是静下心来，专心读书。后来，上了大学，学业有成。

上面的故事告诉我们：成功是建立在实力基础上的。教师要想取得事业上的成功，首先要做的就是不断充实、提升自己，修建自己的“码头”;当我们足够强大时，成功之“船”自然就会向“码头”驶来。那么，作为教师，我们该如何修建自己的“码头”呢？

首先，要勤于学习，不断丰富自己的知识储备。教学重在积累，厚积方能薄发。能力的提高离不开理论的指导，教师的知识储备必将影响教学效果。为什么名师的课堂总是那么妙趣横生，听后总是令人难以忘懷？这与他们丰富的知识储备密不可分。看名师的成长轨迹可以发现，他们都十分注重自身知识的积累。无一不勤于学习、博览群书。正是因为有了坚实的学识基础，他们的课堂才充满了激情，让听课的师生如沐春风。所以，要想成为一名优秀的、成功的教师，就必须从基础做起，长期积累，这样，才能在不知不觉中使自己的“知识库存”变得丰富，进而在工作中取得成绩。

其次，要扎根课堂，不断提升自己的教学艺术。纵观众多名师，其成长轨迹无一不是从站稳三尺讲台开始的。教师要想取得事业上的成功，就必须要让自己深深扎根于课堂：精心备课、用心上课、潜心思课、诚心改课……并将其作为提升、跨越的阶梯。经过一段时间的积累、磨练和沉淀后，课堂驾驭能力和教学水平会有所提升。长此以往，坚持下去，成功会离我们越来越近。

再次，要勤于反思，不断让自己走向完善。教师只有经常反思自己的教育教学行为，不断总结经验。才能在实践中塑造自我、发展自我、超越自我。学会反思是每个教师职业成长的必经之路。教师平时要及时对胄己的教学行为进行深层次的剖析：此次教学是否取得了预期效果？应该怎样做才会取得更好的效果？如此，才会真正发现自己教学中的优缺点，及时扬长避短，在专业成长的路上，始终处于不断充实、不断发展、动态前进的过程中。

只有修建好自己的“码头”，才有可能迎来成功之“船”。所以，在专业成长的路上，教师也要给自己修建一座“码头”，好的“船只”必将到来，栽着我们驶向成功的彼岸。

（责任编辑：李迪亚）