晋中市榆次区花园路小学：丰盈每一个师生的生命

郝永峰

晋中市榆次区花园路小学建校已有60年，目前是一所打工子弟学校。近年来，学校认真学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧抓住“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这个时代命题，找准制约学校发展的瓶颈，确立了“五一三”办学思想，制定了学校“四园”建设的办学目标，即以立德树人为根本，打造尚德、儒雅、文明的精神家园；以生本课堂为中心，打造自主、合作、高效的学习乐园；以经典诵读为载体，打造爱读、会读、乐读的书香校园；以艺体社团为平台，打造我能、我行、我优的才艺花园。我们提出了以阅读为主题、以艺体和综合实践为两翼的“丰盈教育”理念和目标，创设了围绕阅读进行的课程体系以及皮影作坊、柔力球、舞蹈、器乐等校本课程。

学校能否可持续发展，教师是关键。花园路小学近年来之所以能够快速发展，得益于有一支敬业、踏实、苦干的教师队伍和默默无闻、甘于奉献、干事创业的党员领导团队。进入新时代和学校发展的新时期，我们也清楚地认识到了教师队伍建设的短板。为此，我校先后派校长、骨干教师20余人次分赴北京、江西和西安、杭州、厦门、运城等地学习培训，收获颇丰，并做好返校后的二次培训工作。我们成立“校长、骨干教师工作室”，积极构建“三研三导”模式，充分发挥校长、骨干教师的示范、引领作用，着力打造学习型、研究型教师团队。通过采取师徒结对走班教学研的方法措施，促进青年教师业务素质提升，学校明确要求把走班教学研的重点放到备课和走班教学后的研课上，一批青年教师业务水平得到很大提高。

为了提高师生素养、提升办学品质，学校开展了“丰盈教育”阅读教学课题研究。这一课题意在促进师生乃至家长共同“读”起来。教师在加强自身阅读的同时，在课堂上推荐阅读，引导学生学会阅读，和学生共同交流阅读收获，甚至邀请家长也参与到阅读教学中。2017年提出后，先后经历了以语文学科为主的课外阅读教学研究和全学科阅读的教学研究。

语文学科的阅读教学研究：从好书推荐到阅读推进，再到阅读展示交流，分年段进行了重点研究。2018年4月23日面向全区进行了成果展示，受到了大家的一致好评，同时也迈出了坚实的第一步。

全学科的阅读教学研究：把学科阅读教学课型定位于：理解把握教材，根据学科教材知识体系，学科阅读与学科教学紧密结合、互促互进，形成了“教材+阅读文本+师生互动”的学科阅读教学模式。同时各学科教师做出本学科的阅读规划、好书推荐。学生在老师的指导下有效地阅读，拓宽了阅读面，增加了阅读量，提高了阅读理解能力。这一研究成果于2019年5月8日面向市区级领导和学校家长代表进行了展示。

通过特色品牌的创建，花园路小学走在了全区阅读教学的前列，师生素养也得到了明显提升。

1.回归课堂本真，关注常态课的研究，做真做实课堂教学。

公开课教学的研究是为了提高常态课的实效性，所以在积极开展公开课教学研讨的同时，更要关注常态课的教学。我校要求校长牵头、教研室领导带领教研组长每天至少听两节常态课，从目标的设定到教师课堂教学目标的精准性，再到学生学习效果的检测，都进行细致的研究。

在研究过程中，发现有些教师课堂效率低，一节课只讲一个知识点，而且也没讲明白；有些教师课堂教学目标太多，导致什么都是蜻蜓点水，面面俱到却又面面不到；有些教师不关注落后学生的学习，导致这些学生越来越落后……经过一次又一次的研究，课堂教学“浮肿”现象、“干瘪”现象少了，教学目标能够实实在在落到实处了，课堂教学效率得到了提高。

2.落实教学常规，作业批辅革新求变。

为了提高作业质量，花园路小学明确要求把备作业纳入教学常规管理中，班主任负责协调把控本班各科作业量；每位学科教师要根据各自学科内学生的掌握程度来布置层次性作业，让优等生完成拓展提升的作业、中等生完成巩固提高的作业、学困生完成基础性的作业，每类学生均能愉快地完成学习任务，得到不同程度的发展和提高。班级设立作业批辅专座，方便教师利用课间或早午读时间走进教室针对学困生进行一对一面批和辅导。

（三）社团建设纳入常规管理，将社团建设品牌化、品质化。

社团建设纳入常规管理，加大社团辅导老师的培训学习，提升执教能力，逐渐走向社团建设品牌化、品质化。

多年来，花园路小学非常重视学生综合能力的提升，根据学生的特长和爱好开设丰富多样的社团。每周五下午为综合实践活动时间，孩子们可以自由选择参加各种社团活动。同时学校加强管理力度，落实每一次的活动效果，最后进行学期评价，促进教师认真研究社团活动，落实活动效果。

2019年4月，学校承担了晋中市中小学柔力球骨干教师培训班开班仪式，并进行了柔力球现场观摩教学。柔力球社团在二青会手球比赛开幕式上进行了精彩表演，赢得高度赞誉；手球社团参加晋中市中小学生手球大赛暨二青会测试赛获小学女子甲组第一名、男子甲组第四名；田径社团参加区运会获甲组团体第四名。

加强对学生日常自我管理、卫生管理、物事承包项目管理的督查和考核，每月最后一周的周五下午在校園朗读者平台都要进行“朗读优秀作品”和“宝贝亮相”，让学生充分展示自己的劳动成果，以促进“自己的事自己做、学校的事大家做、家务事坚持做、社会公益争着做”的劳动习惯养成。“六一”节淘宝环节为学生搭建美食文化专区，让学生尽享劳动成果。

根据发展规划，花园路小学还建起了校史荣誉馆、党员活动室，为各项教育活动提供硬支撑的同时，一馆一室也成为学生爱国、爱校教育实践基地，发挥了一定的教育功能。

做孩子们幸福而优雅的引路人是花园路小学的追求，办人民满意教育、走向现代学校是花园路小学的奋斗目标。我们将带领全校教师改革创新、奋发有为、对标一流，紧紧围绕既定目标扎实工作，办人民满意的现代学校。

（作者系晋中市榆次区花园路小学校长）