懂你

潘昱澄

班主任工作是教师中一个比较辛苦的差事，虽然不做班主任已经好多年了，但每每回想起与学生间的喜怒哀乐，都感觉是一种历程，一种提高。是的，教学相长。在培养学生的同时，教师也在不断成长，不断提升，随着经验的丰富，一些问题的处理必将会更稳重、成熟，必将会得到比以往更好的效果。

不知道您是否被班委出卖过呢？那是09年的事情了......

那天中午，我正往教室走，隐约听到班级有嘈杂声。我非常纳闷，正在这时班长急急忙忙从走廊的另一头抢先跑进教室！出人意料的是：她一进到教室，我就听：“嘘...！”

听到这一声，我就像触电了一样！被班委出卖的滋味不好受啊！站在门口我很纠结----不说不行，大发雷霆也不行，法不责众不说，连班长都当了通信员，这让其他班委怎么想，其他同学怎么看？我走上讲台，环视了一周，最后目光锁定在班长身上“今天的自习上得真好！”她刷地一下低下了头，红着脸不敢看我。我心想，同学面前给你们留点儿面子，等开班委会再说！

下午教师开会！会后，我边走边看会议记录。我一抬头，让我更气愤的事情又发生了？副班长小磊嬉皮笑脸的从教室里蹿出来！这学生都怎么了！我眼睛一瞪刚想发火！满脸通红的他又退了回去！

这简直是反了！得寸进尺还蹬鼻子上脸了。我真后悔！中午就不该轻描淡写！真是上梁不正下梁歪，我越想越生气，感觉全身的血液都往头上涌！今天非得杀鸡敬猴不可！愤怒的我，在门口酝酿好情绪，准备给他们“当头棒喝”！

轻轻地我推开了教室门！那一刻我惊呆了！原本想象中的装模作样和眼前的景象截然不同！教室早已变了模样，学生都端坐在那里！我还没回过神儿来！就听小磊喊了一声“一、二”“祝老师节日快乐，祝老师节日快乐！”

所有的纠结、伤心、怒火！都被这如雷贯耳的祝福声湮灭了！情绪极度变化的我，一时间木讷了。

深深地我鞠了一躬！“谢谢！”我还想说什么，但嗓子似乎被什么堵住了……说不出来。教室里响起了热烈的掌声！----老师，您辛苦了！我们爱你！！！我极力控制自己的情绪，但感动的泪水还是慢慢地滑落处理，流过脸颊，流到嘴角，苦涩而甜蜜，一直甜到心里......

那天，我班的任课教师基本都到齐！同学们表演的节目也很精彩！我很感叹！紧张而忙碌的他们是何时何地排练的呢？他们定制的特大蛋糕根本没吃多少----很多都在人的脸上！他们打破了平时的师生界限，但却仍还保持着一定的分寸和敬意。他们把握的真好啊！他们真的懂你！

節目最后，两个班长说到：“同学们，也许我们无知过，也许我们懵懂过、冲动过、也后悔过，太多的也许我不能一一道来。但是，今天是我们在校的最后一个教师节，我们的老师们从不同角度教给我们知识，教会我们做人做事。他们没有因为我们的年轻而放弃他们的为师之道。在今天这个特殊的日子里，我们提议，大家都敞开心扉和老师们说说心里话吧。”

这一手更是出乎我们的意料之外。他们说着、笑着、哭着、乐着......原来从开始到现在，我们所做得一切他们都深深记在心里！师生们的心灵一次次地交融，一次次的感动！他们给我们“上了一课”呀！

班级最调皮的小鹏抱着我哭得跟泪人一样，“老师，我以前不懂事，我错了！您放心，在剩下一年时间里你看我表现，我一定好好的，绝对不给您丢脸！绝不再给班级抹黑！”此情此景，很多在场的教师也落泪了！

从那以后，学生真的更懂事了，尤其是小鹏，真的是变了！

事后我才知道，中午学生们在捋顺节目，下午是在抢时间布置教室。两个班长确实都是放风的，他们只是想给我一个惊喜啊！试想：如果那天中午我大吼一声叫住班长，如果那天中午我在教室大发雷霆，如果那天下午我由于暴怒，不是轻轻地推开教室的门，如果…太多的如果…..将一定不会收到这样的效果！您说呢？

班级管理中，学生自我教育的力量是巨大而深远的！对学生影响最大的往往是学生群体。这种力量潜移默化，胜过教师的千言万语。虽然这个群体的主导是班主任，但主力却是班委啊！从那以后，我更注重了对班委的培养。在后进生转化中中也多了一份细心、一份耐心、一份等待！因为我知道他们懂你！

我打开QQ，同学老三写到：“老五今天是2009年09月09日，这辈子就这一回，据说是一生中最吉祥的日子，被祝福的人将永远快乐，被感动的人将幸运一生... ...！

听“嘘”的一声，千万别误会，他们懂你！