浅析高中化学学习中的错题反思策略

摘 要：错题反思的主要目的是提高我们学生的反思能力，保证做题的准确性，在高中化学知识学习中，我们经常会受各种原因的影响出现做错题的情况，如果我们没有技术的反思自己出错的原因，就会对知识学习效果带来极大影响，所以在实际中，我们要特别注重错题反思，不断养成良好的化学学习习惯，从而提高化学学习质量。

关键词：高中化学;错题反思;策略

前言：高中化学学习的关键在于如何获取相应的化学知识及化学技能，并且可以在错误中纠正，不断提升自身的化学素养。在实际中，我们学生要特别注重对错题进行反思，要根据错题来判断自身学习中的不足，并针对性进行补充，这样才可以全面完善我们的化学知识体系，促进自身的化学学习效率提升，从而更好的迎接高考。

一、高中化学学习中出现错题的原因

在高中化学学习中，出现错题的原因主要在于以下几个方面：（1）自身因素，我们学生在做题时，经常会出现不明确题目而盲目就作答的情况，这就会在很大程度上影响到做题的准确性。此外我们还有可能在做题中出现计算错误、表达错误等情况，这也会在很大程度上影响到做题效率。（2）自身基础知识不扎实，基础知识的好坏也会在一定程度上影响到做题的出错率，在化学学习中，我們经常会发现有的知识点我们并不是很清楚，在出错后对这些题目进行反思可以发现我们是由于我们本身的基础知识问题，基础知识不扎实，对考查的内容不清楚，从而影响到做题效率。

二、高中化学学习中的错题反思策略

1.养成良好的错题反思习惯

在高中化学学习中，为了获得好的学习效果，使得自己可以更加平和的应对高考，我们学生首先要做的就是养成良好的错误反思习惯，要保证自己可以在错题中提升，避免类似错误的出现。新时期下，随着课堂改革的深入，我们学生在课堂活动中的主体作用越来越突出，很多老师都将自主学习、合作学习看做是课堂活动的主要方法，我们学生要充分把握这些机会，通过小组讨论、合作学习的方式，对错题进行思考，使得我们可以逐步提升自身的错题反思意识，并在合作中优化错题反思技巧，使得自己的化学成绩可以得到提升。

2.剖析错题原因

我们学生在学习高中化学知识时，注重错题反思具有及其重要的意义，为了更好的发挥出错题反思的作用，在实际中我们就需要特别注重错题的原因进行剖析，结合错题原因进行调整，从而满足自身的发展需求。对高中化学教材内容进行分析可以看出，在高中化学知识点考查上，更加看重方程式、实验、数字等内容，因此，我们在学习过程中也需要注重从这几方面进行思考，结合错题案例进行知识巩固、复习，加深对知识的理解。

例如：在下列离子中，室温条件下无法大量共存在强酸性溶液、强碱性溶液的是（ ）

A.S、K、SO、Na B.Na、SO、K、AlO

C.Cl、NH、NO、Cu D.NO、Ba、Br、Fe

在这个题目中，主要是考查我们对离子反应这部分知识的掌握情况，其涉及到离子的复分解反应、络合反应、氧化还原反应等。在做题中，很多同学会忽视“都不能”这三个字，从而做题错误。在A、B选项中，离子组可以共存于强碱性溶液中;C选项的离子可以在强酸性溶液中共存，而D选项的溶液中，NO3-、Fe2+会在强酸性溶液中出现氧化还原反应，且Fe2+会在强碱性溶液中出现复分解反应，所以本题的答案是D。

3.整体错题笔记

在高中学习中，不管是化学学科，还是其他学科，错题整理都是提高学习效果的重要手段，我们学生只有对错题进行全面分析，并以此为基础掌握正确的解题方法，正确的对错题中涉及到的知识点进行应用，才可以不断积累自己的知识体系。对我们高三学生来说，在化学学习、复习中单纯的记录错题的正确解法是远远不行的，还需要对出错的原因、自身学习情况进行反思、记录，这样才会加深对错题的印象，在以后学习中，再遇到类似的题目时，就可以避开错误，从而提高做题准确性。在实际中，我们要充分利用课堂、课后时间，对错题笔记内容进行查看、整理，分析每一个题目的出错原因，了解自己是因为知识点不扎实，还是由于个人马虎大意造成的出错，然后与其他同学针对讨论，并针对其他同学的出错题目进行分析，这样就可以极大的加深知识对化学知识的理解、认知，有助于自身化学学习质量的提升。

4.实施小组错题分析

在高中化学知识学习中，我们学生还可以通过小组错题分析的方式来进行错题反思，这样不仅可以通过小组合作的方式对我们的学习活动进行优化，同时还能促进整个小组同学的学习效果提升。在实际中，我们在开展小组活动时，需要注重对小组成员进行“混搭”，要保证小组成员有各个层次，这样我们才可以接触到更多类型的错题，从而对其进行分析，这样就能借助其他同学的错题来对自己进行警示，从而避免在自己身上出现这种错误。在课堂学习中，我们学生可以定期进行综合反思，并让老师根据我们出错的题目，设置一些类似、相同的题目，在课堂上进行解答，这样就可以全面了解到我们的错题反思效果，并且还能加深我们对错题知识的理解，有助于我们的良好发展。

总结

综上所述，在高中化学学习活动中，注重错题反思可以让我们学生在错误中意识到自身的不足，并可以让我们在自我分析、反思中得到提升，有助于加深我们对化学知识的理解、认知。因此，在实践中，我们要充分注重错题反思的作用，不断在错题中巩固、增进化学知识，促进化学复习效果的提升。

参考文献

[1]王春红.高中化学学习中错题反思策略的分析[J].考试周刊，2015（37）：152.

[2]彭也涵.基于高中化学学习中错题反思策略的探究[J].留学生，2015（9）：115.

[3]张桐恺.高中化学学习中错题反思策略的分析[J].内蒙古教育，2018（2）：77-78.

作者简介：刘潇蔚，女，2001.08出生，民族：汉;籍贯：四川广元;研究方向：化学;学校：绵阳东辰国际学校;班级：2016级16班