新课程模式下初中政治生活化教学改革探析

黄珊删

摘 要：随着时代的发展和我国教育事业的进步，使得当前政府以及人民对当前国际爱整体教育事业的发展情况有更大的关注。我国当前对教育事业的发展方向主要是以及城市地区的教育得到更加均衡的发展，使得我国初中学生能够在新课程教育模式下获得更高质量的学习的机会。然而从总体上来看，由于无论是实际教师在教学中的教学条件，还是工作环境，当前都存在较大的需要提升的部分，因此为了使得教师能够在教学过程中有更好的环境，就需要为其提供更适合教学的环境。因此本文主要对我国新课程模式下初中政治生活化教学改革探析进行一定的分析讨论，希望能够为后期的相关研究者提供一定的参考。

关键词：新课程模式;时间活动;政治生活化;主途径

引言：随着经济的发展以及当前社会竞争压力的逐渐增大，使得学生在学校进行学习的阶段就必须要接触到更多的社会实践以及各种的政治教育，邓小平曾经讲过，实践是检验真理的唯一标准，因此，在初中阶段对学生进行一定的政治实践教学是十分必要的。为了使得政治生活化的实践活动更加顺利的开展，因刺激需要针对一定的主题在初中校园开展更加丰富多彩的活动，并且在进行教育的过程中使得学生自己进行选择其要进行体验的主题，教师的职责就是将其主题与实际的政治教学进行更加紧密的联系，使得学生在不断的实践化的联系的过程中受到政治教学的熏陶。

一、学校实践活动

1.对政治课本经典文章进行诵读

政治教育的基础就是通过让学生对我国的过去符合大众品味的思想进行学习，并且在进行诵读的过程中逐渐的感受到我国思想品德的博大精深，在进行诵读的过程中，为了使得学生更加感受到实际的氛围，学校还应该为学生创造一个更加适合学习古典文化的氛围，例如播放一段古典音乐。

例如在进行实际教学的过程中，为了使得学生对传统美德有一定的了解，学校可以组织学生在每节课前的五分钟之内进行古代思想家文章的朗读，笔者在进行实际的教学的过程中主要选择三字经一斤唐诗宋词等经典试问进行朗读，并且为学生配上三泉映月的古典音乐。为了使得学生更加主动的参与到该活动中来，还应该经常性的举办经典朗读比赛，为朗读优秀者颁发一定的奖品，通过这种活动的举办，将会极大的使得学生更加近距离的接触到我国的古典文化，并且通过有感情的朗读，可以对当前的学生的人文素养以及道德情趣有一定的影响.

2.道德讲堂

政治的实践化的行动不仅是为了更好的提升学生的内在修养，同时对其为人处世也有着较大的帮助。进行道德讲堂的主要目的就是使得学生将古代的传统美德进行一定的内化为自身的修养，促进初中学生形成更加正确的社会公德以及职业道德，并且在不断的学习的过程中对中华民族的优秀传统文化进行更加深入的了解。在开展道德讲堂的过程中，相关的教师应该将其理论与实际进行更加紧密的结合，不能光讲理论，理论与实践进行更加紧密的结合会使得学生更加深入的对道德教育进行理解。在进行例子的选择的过程中，应该注意尽可能的选择身边的人或事进行讲述，使得学生在潜移默化中不断的受到其政治教育的影响。

二、政治生活化在家庭实践中的应用

1.鼓励学生当家作主

例如，为了使得初中学生能够将其政治课程过程中学习到的知识进行实际的应用，学校可以组织“今天我当家庭主人”的家庭实践的活动。在这个活动进行的过程中，教师可以提前对当前父母在家需要做的事情进行一定的举例，例如拖地、做饭、洗碗、浇花等活动。同时在进行实际的实践活动的制定的过程中应该尽可能的考虑到学生的年纪以及体力，尽可能的使得其活动是在学生力所能及的范围内的，由于当前一般都会种田，因此可以鼓励学生在家的时候代替父母去施肥以及除草等活动。通过这些活动的进行，将会使得学生更加了解粮食以及生活资源的来之不易，也会极大的使得学生更加珍惜当前的生活，促进学生养成勤俭节约的好品格。

2.通过感恩教育提升学生的政治素养

政治教育的目的就是为了使得学生的生活会因为受到教育而发生改变。因此学校在进行活动设定的过程中就应该考虑到这些事，可以组织一场家长以及孩子的见面会，通过教师更加正确以及科学的引导，使得学生以及家长逐渐的走入对方的心，使得学生进一步的对父母的关切有更深的了解，感恩教育是政治教育过程中的一个十分重要的环节，感恩教育将会使得学生对这个社会充满积极向上的看法，对其健康向上的人格的形成有着十分重要的作用。

在实际的感恩教育的过程中，可能存在一部分的学生无法亲口对家长的爱进行表述，此时就可以通过告家长书的形式，鼓励孩子将其想要对家长说的话写在告家长书中，使得家长与孩子之间都能够感受到浓浓的亲情，这也会使得学生在学习的过程中更加积极向上。通过经过感恩教育之后，教师就应该及时的给学生灌输为父母分担家务的思想，使得学生在家的时候主动地承担其自身能够做到的家务，养成一颗感恩的心，并且通过实际的行为来回报社会以及家庭。

结语

综上所述，现代社会是一个开放竞争、日新月异的社会，特别学生提高社会实践能力，接受生活实践的教育，显得尤其重要。为此，学校开展丰富多彩的实践活动，把政治活动与生活实际紧密结合起来，从而为学生将来走上社会、可持续发展打下坚实的基础。

参考文献

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