文化自信视域下的红色文化认同培育

刘丹　彭分田

书名：红色文化艺术的时代阐述

作者：王爱华等

出版社：西南交通大学出版社

出版时间：2012年8月

ISBN：9787564318925

定价：25.00元

王爱华等编著的《红色文化艺术的时代阐述》打破了以往的固化思维模式，从当今时代发展的角度思考、阐述红色文化艺术。本书主要探究了以下几个方面的内容：一是遵义红色诗词对当今教育的重要作用;二是黔北作家以红色文化为出发点所创作的文学作品的特点;三是当下改编红色作品的现状与艺术性;四是如何在高校音乐教学中融入红色歌曲经典;五是如何研究与开发红色音乐和舞蹈;六是如何适当、充分地开发利用红色文化资源。本书以多个全新角度思考如何在贴近人民生活的情况下，开展红色文化艺术研究，对红色文化的认同培育具有重要的启示作用和借鉴意义。

红色文化作为中国文化重要的一部分，更是集中体现了中华民族的优良传统和可贵的民族精神。然而，当代青年群体对于内涵深厚的红色文化理解较浅，对民族大义的责任感和使命感较弱。《红色文化艺术的时代阐述》从文化自信的视角提出，应当提高当代青年对红色文化的认知水平，增强他们的文化自信和文化认同。

培育当代青年对红色文化的认同，还能够激励他们继承并发扬民族精神。《红色文化艺术的时代阐述》提出，为什么一个民族能够在世界上屹立五千年不倒？为什么一个民族在发展的过程中没有断代？从深层次来说，是民族精神支撑着民族的发展。抗战时期，有许多革命将士为了祖国发出“七尺之躯，已许国，再难许卿”的爱国声音，因而有了无数救国救民的英雄佳话。传播这些民族英雄事迹和精神，能让大学生明白中华民族复兴的不易，激励他们继承与发扬中华民族精神。

以红色文化认同教育为载体提升学生文化自信的途径较少，《红色文化艺术的时代阐述》给出了解决方案。例如，可以让学生多参与红色文化实践活动，比如参观抗战遗址，去延安感受红色文化。还可以将学校红色文化教育与家庭红色文化教育相结合，通过家长的言传身教来影响学生，及时纠正学生贪图享乐的思想和奢侈浪费的作风。除此之外，要在整个社会上形成良好的红色文化学习氛围，整合社会力量，增强红色文化宣传力度。不妨请一些当地的老红军进校开展红色文化主题讲座，发挥社会教育的重要作用。

中华民族正处于伟大复兴的阶段，在大力发展经济、科技的同时，也要重视红色文化产业的发展。《红色文化艺术的时代阐述》将红色文化视为中华民族的精神财富，同时也是素质教育的重要內容。在文化宣传部门和学校教育中大力推进红色文化认同培育工作，将有助于培养青年一代具备共产主义信念和文化自信，成长为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。