新教育改变了我

顾义菊

我参加工作已有12年时间了。回顾自己的教学历程，有困惑，也有成功的喜悦和分享的乐趣。

2007年大学毕业后，我被分到一所较为偏僻的山区学校任教，那时，学校只有办公室一台电脑，供教师们学习用。

2010年我调到乡镇中心小学。这个学校有一个微机室，校长得知我是大学计算机专业毕业，每周给我安排了两节微机课，从此，我真正了解到信息技术在教学中的应用。但是，能真正接触信息技术课的学生太少，一是因为我们学校信息技术老师太少;二是凶为教室里不具备配套的设备，只有在公开课时可以把学生带到固定的地方去上课。学生们一听到运用电脑上课，都兴趣高涨，这些课上可以让他们耳目一新，接触一些吸引他们眼球的东西，但老师们上課也主要是一个“展示”的过程，为了使用而使用，没有多大的实际意义。

三年前，我调到了毕节一小，我们学校配备了195台电脑，三个微机室，三位信息技术教师。为了能更好地运用信息技术提升我们的课堂教学效果，我边学习，边在教室里实践，有问题及时请教其他几位信息技术教师。经过很长时间的摸索，慢慢地，我们的信息技术课变得比以前丰富有趣了，但是，缺乏专家的指引，还是感觉缺少了点什么！

直到2018年8月，我有幸参加了江苏省海门市实验小学新教育培训，突然间对未来的教育有了一种前所未有的寄托，感觉未来教育有希望了，新教育——未来教育的希望。我有幸成为种子教师的一员，这也给我提供了一个再学习、再提高的机会。种子教师在线学习内容丰富，形式多样，老师们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。听了老师们的语音讲课，然后和所有种子教师一起分享，增强了自己的见识。老师们的语音，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。参加了新教育之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。

从江苏海门培训回来以后，我一直跟着同事们参加“新教育种子计划一星级课程”的学习。通过种子教师的线上学习，每天都过得很充实，每天只要一有空，就打开微信小程序，进入喜悦说写学习，然后听语音，看别人的评论，别人的打卡内容，说得好的赞一下，评论一下，大家都在这个平台畅所欲言，发表自己的意见，分享自己的成果。我很高兴能来到这个平台，听听专家的讲课，看看老师们分享的教育成果，这些都让我开了眼界，这就是我加入种子教师以后最大的收获。

2018年12月1号，我带着三名学生通过层层选拔，参加我们毕节市举办的信息技术技能应用小学幻灯片制作比赛。有两名学生获一等奖，一名学生获二等奖。这次比赛以后，学生更有信心，更加喜欢信息技术课。通过这次比赛，我更加有信心，更加热爱信息技术教育！

2019年7月，我被新教育评为“十佳种子教师”，我又惊又喜，为此，校长还特意派我赴山东诸城参加“第十届种子教师高峰论坛会”。此时，我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛应用，这就要求教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。在课堂上我努力做到了“绝对不批评，重复好句子”，课堂上我总是看着学生说：“你能自己独立完成，真棒”“你能帮助别人，真棒”“你很有创意”，让学生在轻松愉快中学习。

新教育改变了我，让我成为一个幸福的教育者。新教育让我们做一个幸福的教师，让师生过一种幸福完整的教育生活。