梁秀清
长征是中国共产党在毛泽东同志领导下的中国工农红军战胜艰难险阻、战胜敌人的英雄壮举,是无数红军烈士的鲜血铸成的历史,是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。为加强爱国主义教育和红色教育,继承和弘扬红军精神,荔湾区教育局自2006年以来已经成功举办了13届“重走长征路”红色之旅暑假实践活动。我作为带队老师有幸参加过其中三届夏令营,2011年到瑞金探访老红军,2016年去贵州参观遵义会议会址和息烽集中营,2019年在福建古田体验红军长征出发仪式。每一次的活动都给孩子们带来不一样的感受,每一次的活动都给孩子们留下了深刻的印象。而我,也在每一次活动中与孩子们一样得到了锻炼和成长。
我们把思政课开在“长征路”上,通过近距离的观察、深度的实践体验,激发了孩子们的家国情怀、社会责任,更好地领悟长征精神的内涵。不仅是学生,我也在思想上得到一次洗礼,追寻红军的足迹,重走长征路,让我们深刻理解了什么是不怕苦、不怕死的牺牲精神,感悟到长征的精神的力量,信仰的力量,真理的力量!
长征精神是什么?支撑长征这段苦难辉煌背后的动力是什么?怎样才能让学生学通弄懂?本次活动通过参观纪念馆、纪念碑使长征精神能看得见;通过讲解、讲故事使长征精神能听得明;通过扶护红树、摸子弹孔、量等高线使长征精神能摸得着;通过自制红军餐、挑军粮、扛弹药箱、包扎伤员、编担架使长征精神能做得到;通过写心得体会、与毕节师生交流分享让长征精神能有所悟。在与学生的交谈中,学生写的日记中,孩子们都有不同的感受。
在刚开始活动时,我们连队有个很文静的女孩,参与活动时不是很积极也不爱与人说话,中午合作制作红军餐时也只是静静地在旁边看着。到了郭公寨指挥所挑扁担运弹药活动环节,毕节的孩子主动勇挑重担,驾轻就熟就走到了半山。我故意说每个同学都要轮流来体验一下,分担任务。当轮到那小女孩时,她憋得满脸通红也没把扁担挑好,两个箩筐就是不听使唤,眼看和大部队拉开的距离越来越远,孩子们都着急了。这时毕节的孩子伸出援手,耐心指导技巧要领。终于她敢于挑起重担,成功地完成了挑送粮食的任务。经过这次合作,小女孩的活动积极性提高了,转运伤员、表演节目都能看到她参与其中。這就是长征的魅力所在——不抛弃、不放弃的团结精神。
翻开同学们的日记本,我发现我们连队的学生对长征精神各有各的看法:有人说长征精神就是不畏艰难困苦,永不放弃;有人说长征精神就是团结协作,不能让任何一个战友掉队;还有人说长征精神是自力更生,用自己的双手创造美好生活。我说:长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的时代体现,是中国共产党人政治本色的集中体现,是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。
作为一名党员教师,我要将长征精神运用到工作中,牢记初心和使命,把教育工作做好。作为一名少先队大队辅导员,我更要从伟大的长征精神中汲取力量,讲好长征故事,传承好长征精神,为党培养好建设社会主义的接班人,激励更多的孩子在新的长征路上走得更远更好。