不忘初心，做教育工匠践行者

廖明辉 冯婉莹

“天天都这么早到学校，好处很多，其中之一就是可以从容地做好课前准备。这会一直坚持下去。”3月28日早上7点，湖南信息职业技术学院副教授史小平在校园里发了这条朋友圈动态。

  从教20余年以来，她始终坚持学习党的教育方针和政策，服从领导安排，严守工作纪律，工作认真，勤勤恳恳，勇挑教学重担，处处以身作则，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

  一路走来，她不断成长，现在已是湖南省普通高校青年骨干教师、湖南省青年骨干教师国内访问学者、湖南教育科学研究工作者协会“先进个人”、湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地特约研究员。

自掏腰包为学生订阅报纸

史小平数十年如一日，耕耘在教学第一线，认真教学，诲人不倦。她在课前认真钻研教材，充分做好常规准备工作;在课中根据专业特性和学生特点，运用信息化教学等手段来组织教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;在课后对学生耐心辅导，认真批改作业，积极参与和开展各种教研活动，不断完善和提高自己的业务水平。她的授课深受学生欢迎，曾于2017年获得湖南省信息化课堂教学三等奖。

  特别值得一提的是，在教学中，她发现学生的英语阅读能力普遍偏弱，于是自掏腰包为100多名学生订阅了一年的《21世纪英文报》。借助这份报纸提升学生的英语阅读水平，同时，开展报刊阅读教学实验，并在实践基础上进行课题申报，成功立项教育部英语教育指导委员会英文报刊教学改革项目及湖南省“十二五”教育科学规划课题。

8年主持了16项课题

史小平先后师从湖南师范大学黄镇定教授、白解红教授，系统学习翻译学理论、认知语言学理论。在恩师言传身教的影响下，史小平积极开展科学研究，从2011年至2019年，8年时间内，她主持了16项课题研究，其中省部（厅）级课题12项。2017年，她申报的教育部人文社科语言学类一般项目《历时与共时视角下英汉缩略语的认知及规范化研究》获准立项。

  據悉，2017年度湖南仅有6所高校的8个项目通过教育部人文社科研究项目（语言学类）立项，湖南信息职业技术学院是其中唯一的一所高等职业院校。对此她感受颇多，“课题申报不是一蹴而就的，期间会有挫折和反复，靠的是不断坚持的韧劲。”

教学实践紧扣时代脉搏

  史小平不仅在专业理论上建树颇丰，她还善于发现教育热点，将理论研究成果与课堂教学实践紧密结合，进行深入研究。在她的教学科研履历中，10余项课题均基于教学实践。譬如，“‘互联网+’环境下高职英语教学效果评价研究”“‘互联网+’时代背景下高职新生英语自主学习能力培养研究”“‘互联网+’时代高职英语智慧课堂构建研究”等课题，均是因时而生，因教学实践而成。

  如今，史小平又在新的实践中出发，紧扣时代脉搏，将思政育人理念融入到教学当中，积极探索“课程思政”的建设方向、推进英语通识课程与思想政治教育理论课同向同行。

  目前，她已经开启“中国梦语境下长沙精神的价值与实现路径研究”“新时代湖湘文化的传承与创新研究”“高职英语课程思政策略与实践研究”等课题的研究工作。